Kreativní projekt využívající technologii „plyšových hraček“. Kreativní projekt na technologii
Technologický projekt na téma: „Plyšová hračka“ Vyplnila: studentka 8. třídy Evgenia Trufanova Učitel technologie: Selina A.A Obsah projektu.
- Zdůvodnění vzniklého problému ………………
- Z historie plyšových hraček …………………
- Vývoj různých možností …………………………
- Identifikace základních požadavků na produkt …………
- Materiály a nástroje …………………………………………………………
- Organizace pracoviště, bezpečnost práce …………………
- Sekvenční výroba plyšové hračky
- Ekologické zdůvodnění …………………………………
- Sebevědomí……………………………………………
- Reference………………………
- Plyšové hračky zaplavily svět jako obří mořská vlna. Tato roztomilá stvoření jsou obvykle vyrobena z měkkého plyše, chlupatého veluru nebo závěsu a jsou vyplněna plastovými korálky, díky čemuž jsou extrémně roztomilí. Hračky se aktivně prodávají v obchodech. Staly se populárními po celém světě. ALE můžete si vyrobit hračku vlastníma rukama, pokud máte základní šicí dovednosti. Rozhodla jsem se vyrobit plyšáka - chlupatého medvídka, který bude ozdobou mé ložnice.
- A rozhodl jsem se pro tuto možnost.
- Moje hračka by měla být:
- krásně a kvalitně provedené;
- malá velikost;
- vyrobené z měkké kožešiny;
- bezpečné pro dítě;
- vyrobeno z materiálů šetrných k životnímu prostředí;
|
Sekvence provádění |
Nástroje a zařízení |
|
|
Přeneste obrysy medvědího vzoru na srst. |
Tužka, vzor |
|
|
Vystřihněte vzor |
||
- Problém ekologie se nyní stal velmi důležitým. Pro zdravý životní styl je velmi důležité, aby předměty, které člověka obklopují, které člověk používá v každodenním životě, byly šetrné k životnímu prostředí a bezpečné. Výroba hračky nezpůsobila žádné škody na životním prostředí. Všechny materiály, které byly k výrobě hračky použity, jsou šetrné k životnímu prostředí. Zbývající látky a lemy jsou uloženy na konkrétním místě a lze je použít k výrobě dalších věcí.
- V důsledku práce na projektu mohu říci, že jsem úkol, který mi byl přidělen, jsem zvládl. Díky projektu jsem se dozvěděl, jak hračka vznikla, a nyní mám představu o jejím vzniku a vývoji. Po práci, kterou jsem vykonal, mohu s jistotou říci, že hračka vyrobená vlastníma rukama potěší oko, zvedne náladu a ekonomicky výhodné.
1. ÚVOD: Relevantnost: Plyšové hračky jsou vždy relevantní, líbí se nejen dětem, ale i dospělým. Každý měl a možná stále má v životě svou oblíbenou hračku. Rostl a dospíval s ní. Plyšové hračky vám umožní vrátit se do světa vašeho dětství. Možná proto je mnoho lidí fascinováno výrobou hraček. Někdy z pánových rukou vyjde ne tak přesná postava, ne to, co bychom chtěli, ale přesto se tato hračka stane oblíbenou dítětem, protože nese teplo rukou svého výrobce. Cíl práce: vyrobit plyšovou hračku vlastníma rukama. úkoly:- Studium plyšové hračky: a) historie vzhledu plyšové hračky b) proč je potřeba c) jaké je její použití Hypotéza: Myslím, že je to plyšová hračka, která na nás - děti působí pozitivně. Zda si dítě hraje s plyšovými hračkami nebo ne, závisí do značné míry na temperamentu a povaze. Stává se, že pro malé dítě je obtížné zorganizovat hru na hraní rolí samo. To vyžaduje účast dospělé osoby. Ve školce je učitelka a doma jeden z rodičů nebo prarodičů. To je místo, kde naši malí hebcí přátelé přicházejí na pomoc. Předmět studia: měkká hračka. Studijní plán:
* Navrhování hypotézy.
* Práce s příručkami * Výroba plyšové hračky * Závěr
Zobrazení obsahu dokumentu
"Projektová práce "Plyšová hračka""
1. ÚVOD:
Relevantnost:
Plyšové hračky jsou vždy relevantní, líbí se nejen dětem, ale i dospělým. Každý měl a možná stále má v životě svou oblíbenou hračku. Rostl a dospíval s ní. Plyšové hračky vám umožní vrátit se do světa vašeho dětství. Možná proto je mnoho lidí fascinováno výrobou hraček. Někdy z pánových rukou vyjde ne tak přesná postava, ne to, co bychom chtěli, ale přesto se tato hračka stane oblíbenou dítětem, protože nese teplo rukou svého výrobce.
Cíl práce:
vyrobit plyšovou hračku vlastníma rukama.
úkoly:
- Studie plyšové hračky:
a) historie plyšové hračky
b) k čemu to je?
c) k čemu to je?
Hypotéza:
Myslím, že je to plyšová hračka, která na nás - děti působí pozitivně. Zda si dítě hraje s plyšovými hračkami nebo ne, závisí do značné míry na temperamentu a povaze. Stává se, že pro malé dítě je obtížné zorganizovat hru na hraní rolí samo. To vyžaduje účast dospělé osoby. Ve školce je učitelka a doma jeden z rodičů nebo prarodičů. To je místo, kde naši malí hebcí přátelé přicházejí na pomoc.
Předmět studia: měkká hračka.
Studijní plán:
* Navrhování hypotézy.
* Anketa spolužáků na téma „Má plyšová hračka nějakou výhodu?
* Rozhovor s rodiči na téma „K čemu slouží plyšová hračka?“
* Práce s referenční literaturou
* Výroba plyšové hračky
* Závěr
Hlavní část
Svůj výzkum jsem začal průzkumem svých spolužáků. Byla jim položena následující otázka:
"K čemu je plyšová hračka?"
Na základě výsledků průzkumu lze vyvodit následující závěry:
Nádherný dárek. Což vám dovolenou připomíná každý den.
Přítel, který je tu vždy a není děsivý.
O tuto plyšovou hračku se můžete starat a hrát si s ní jako se skutečným mazlíčkem.
Pak jsem mluvil s rodiči na rodičovské schůzce. Ukázalo se že
Výhody plyšových hraček jsou mnohem větší než u moderních přístrojů, počítačů a konzolí.
Plyšové hračky neškodí zdraví a pomáhají rozvíjet fantazii. Když si s sebou vezmete hračku, psychicky to dítěti usnadníte v neznámém prostředí. S plyšovou hračkou se dítě učí vnímat svět živých a projevovat lásku ke zvířatům.
Začalo mě zajímat, co píšou o hračkách v knihách, časopisech a na internetu. Ukázalo se, že figurky zvířat a lidí byly nalezeny během vykopávek ve starověkém Egyptě. Na Rusi si ještě v dávných dobách děti hrály s hadrovými a slaměnými panenkami. A také s figurkami na hraní medvědů, kohoutů a dalších zvířat vyrobených ze dřeva, hlíny a dalších materiálů. Jedinečnost výroby hraček je dána životními a pracovními podmínkami, zvyky lidí, národní povahou, klimatickými podmínkami a použitým materiálem. Z hlubin staletí se k nám dostaly tradice šití hraček - panenek šitých ze zbytků látek a kožešin.
Někdy byla hračka dána magický význam. Například různé píšťalky a chřestidla zaháněly svým pískáním a hlukem zlé duchy.
Další důležitou vlastností plyšové hračky je, že pomáhá dítěti vyrovnat se se strachem a osamělostí a otevřenost vůči různým činnostem. Například plyšového psa s volně visícíma nohama lze obejmout, zabalit do látky nebo houpat ke spánku.
Schopnost hračky „mluvit vlastním hlasem“ je velmi důležitá, tzn. v hlase dítěte.
Referenční materiál:
Webové stránky: http://razvitie-pro.ru/
Webové stránky: http://www.maam.ru/
Web: Skandinávský svět http://nordicworld.ru/
Praktická část
Chcete-li ušít plyšovou hračku, musíte vybrat správnou látku. Maminka mi pomohla najít vzor. Dále jsem látku nastřihla a pečlivě sešila všechny prvky. Dále musíte plyšovou hračku obrátit naruby a vycpat ji nepotřebnými zbytky nebo vatou. A nyní je ve vašich rukou krása, kterou jste sami vytvořili!
Závěr:
Při práci na projektu jsem pro sebe objevil spoustu nových a zajímavých věcí. Zjistil jsem, že hračky se objevily už dávno. Kvalitou jsou úplně jinde. Měl jsem velkou radost z výroby hračky vlastníma rukama a moje matka byla potěšena takovým dárkem! Pokud chcete udělat radost sobě i ostatním, mohu vám nabídnout několik vzorů pro ty nejjednodušší hračky. Šijte hračky a darujte je svým blízkým! Koneckonců, nejlepší dárek je ten vyrobený vlastníma rukama!
Obecní rozpočtová vzdělávací instituce
« Střední škola č. 5 »
městská část města Manturovo
Kreativní projekt
technologií
Měkká hračka -
"Pes s překvapením"
Vyplnil: žák 8. třídy -
Rumyantseva Anna
Hlava: Rumyantseva SA -
učitel techniky
Manturovo 2012
Zdůvodnění vzniklého problému
Během studia ve škole, v hodinách techniky, se mé dovednosti v umění a řemeslech zlepšily. Při hodinách techniky jsme se věnovali ručním pracím: vyšívali jsme různě silnými nitěmi, zaplétali cop, vyráběli upomínkové předměty a dárky různými technikami, zvládali techniku pletení a háčkování, šili jsme plyšáky na hrnek.
Téma technologického projektu bylo předem určeno, jednalo se o výrobu plyšové hračky. Tento typ vyšívání je mi známý již dlouho, protože jsme s přítelem opakovaně prováděli kreativní práci v tomto směru pro novoroční výstavu „Sněhulák“ a výstavu ručních prací pro hračku „Tiger Cub“ pro technologii pokoj, místnost.
Po přezkoumání několika knih, časopisů a encyklopedií o vyšívání mě přitahovaly světlé měkké hračky - polštář, slunce, květiny, pohádkové postavy. Rozhodl jsem se však vyrobit zvířecí hračku na počest svého čtyřnohého přítele, psa Zhulka, a dát ji své malé kamarádce Allochce k narozeninám. A nejen plyšáka, ale kabelku, kam můžete dát sladký dárek - překvapení.
Chtěl jsem znát historii vývoje hračky a ukázat své dovednosti v práci.
Účel mé práce: vyrobit plyšovou hračku vlastníma rukama.
Prohlášení o cílech
Chci, aby moje hračka byla zajímavá, příjemná na pohled a povznášející.
úkoly:
1. Prostudujte si vývoj hračky.
2. Hotová hračka musí odpovídat rozměrům vzoru.
3. Seberealizace při práci vlastníma rukama.
Historie vývoje hračky
Umění výroby hraček je jedním z nejstarších druhů lidového umění.
Různé druhy hraček byly nalezeny na pohřebištích v Egyptě, Řecku a Římské říši. V dávných dobách, kdy ještě neexistovaly speciální dílny na výrobu hraček, je vytvářeli lidoví řemeslníci – řemeslníci, kteří pracovali sami nebo jako členové rodiny. Jednalo se o první lidové umělce – výrobce hraček, kteří si své dovednosti předávali z generace na generaci. Jedinečnost výroby hraček je dána životními a pracovními podmínkami, zvyky lidí, národní povahou, klimatickými podmínkami a použitým materiálem. Takže v oblastech bohatých na lesy byly hračky zpravidla vyrobeny ze dřeva, v oblastech bohatých na ložiska hlíny - z hlíny.
Historie vývoje hračky
Hračky minulosti: koně, medvědi, ptáci - píšťalky, hadrové panenky.
Vývoj různých možností
Než jsem ušila svou hračku, prohledala jsem mnoho knih a
časopisy o výrobě plyšových hraček. Svět hraček je obrovský a rozmanitý. Líbilo se mi mnoho modelů hraček:
Myš
Lvíče
malý zajíc
Obrázek 1
Obrázek 2 Obrázek 3
Rozhodl jsem se ale zvolit variantu – psa. Právě tato možnost mi umožní fantazírovat a rozvíjet fantazii při komplikování práce. Chtěla bych dát dárek k narozeninám i své kamarádce, protože má moc ráda mého čtyřnohého kamaráda, psa Zhulku, ale nemá možnost mít doma psa.
Identifikace základních požadavků na produkt
Moje hračka by měla být:
- krásně a kvalitně provedené;
- velká velikost;
- vyrobené z měkké tkaniny nebo měkké příze;
- přirozená barva blízká přirozené barvě zvířete;
- bezpečné pro dítě;
- vyrobeno z materiálů šetrných k životnímu prostředí;
- s nízkými náklady.
Analýza nápadů a výběr nejlepší varianty
Roztomilé, okouzlující lvíče (obr. 1) udělá radost každému, kdo si ho zvedne.
Malý, skromný, ale velmi roztomilý zajíček (obr. 2) poskytne teplo a pohodlí.
Roztomilá myška s dlouhým knírkem (obr. 3) zlepší náladu každému.
Po zvážení všech možností hraček, které se mi líbily, jsem se rozhodl
Budu dělat štěně, protože pes je můj oblíbený čtyřnohý přítel.
Materiály a nástroje
K dokončení práce jsou zapotřebí následující materiály:
nářadí a příslušenství:
- Ruční jehly
- Pletací jehlice č. 3,4
- Nůžky
- Měřicí páska a pravítko
- Žehlička
- Šicí stroj
- Šablony
- Příze
- Vata, výplň, zbytky měkkých látek
- Vlákna
- Tužka
- Vzorový papír - karton
- Sintepon nebo bílá tkanina
- Zip, knoflíky
Příze. Na výrobu dílů hračky jsme potřebovali šedou přízi „Travka“, nadýchanou s vlasem a hebkou na dotek.
Pletací jehlice č. 3
Vlákna. K ušití hračky potřebujete špulkové nitě č. 30, 40 šedá.
Lepenka. Nezbytné pro vytváření vzorů.
Sintepon nebo tkanina Aby barevně ladily s produktem, jsou všity do vnitřní části těla, aby vytvořily tvar a tajnou kapsu na zip.
Textil. K dotvoření detailů psího obličeje byla potřeba hladká bílá látka - hejno.
Nůžky, jehly, náprstky. Ke stříhání vycpávkového polyesteru nebo látky potřebujete velké nůžky s rovnými čepelemi. Jsou potřeba jehly různých velikostí. Náprstek by měl odpovídat tloušťce vašeho prostředníčku.
Ruční šicí stroj . Pro našití vnitřní kapsy a všití zipu.
Designová část
Pletené detaily
(2 díly)
Torzo (1 kus)
Týlní část
(1 položka)
Tlapka
(4 díly)
Detaily látky
Čenich
(1 položka)
Přední část
(1 položka)
Brada
(1 položka)
Technologie produktu
Chcete-li vyrobit hračku pro měkké štěně vlastníma rukama, existuje kresba, kresba, náčrt, schémata vzorů a výrobní sekvence. Hračku si můžete vyrobit pletením, ručním stehem a šicím strojem.
Sekvence výroby měkké hračky:
1. Připravte si vzory pro tělo, přední část hlavy, bradu, přední a zadní tlapky, ucho a ocas. Díly jsou velikostně kombinované, takže je výhodnější jejich jednotlivé díly stříhat a spojovat současně.
2.Upleťte jeden celý kus podle vzoru těla a ocásku. Na pletací jehlice navlékneme 40 ok a upleteme 25 cm „punčochovým“ vzorem (1 řada - přední oka, 2. řada - obrucová oka atd. po celé délce). Na obou stranách uzavřeme 10 smyček a pleteme dalších 20 cm, abychom dostali tvar zadního těla a ocasu. Díl se ukáže jako jednodílný.
3. Pleteme jeden kus podle vzoru týlní a temenní části hlavy.
4. Vystřihněte čelo a bradu ze světlé látky. Šijte bradu mezi dvěma částmi těla od konce nosu ke krku. Sešijte části v oblasti hlavy, poté čelo od hřbetu nosu k zadní části hlavy. Můžete použít stehový steh.
5. I zde přišijte ušní díly pletené v páru. Pro upletení uší navlékneme na pletací jehlice 20 ok a upleteme 20 řad „punčochovým vzorem“. Vzniklý obdélník přeložíme podélně napůl a z obou stran sešijeme. Výsledné polotovary plníme plnivem. Důležitým bodem je šití uší do hlavy. Je použit steh „dopřednou jehlou“. Uši všijte do švů spojujících přední a přední část hlavy.
6. Otočte hlavový polotovar otvorem doleva - v tomto případě budou uši již přišité. Vyplňte polotovar hlavy vycpávkovým materiálem.
7. K dílům těla přišijeme díly nohavic v párech stejných (přední a zadní) vyplněné vycpávkovým materiálem. Pro tlapky nahodíme 20 ok a pleteme 14 řad lícovým žerzejem, poté pleteme 5 ok. Dále přes jednu smyčku uděláme přehozy, pro rozšíření - přes 10 smyček, zbývajících 5 smyček upleteme bez přesahů příze. Pleteme 5 cm zvýšený počet smyček stejným vzorem. Pojďme zavřít. Sešijte to dohromady. Pojďme to naplnit. Přišijte k tělu.
8.Dírkou vzadu umístěte doprostřed kapsu o rozměrech 18cm x 20cm z vycpávkového polyesteru nebo látky a do surového okraje všijte zip.
9. Nos může být vyroben ze šitého „sáčku“, oči mohou být vyrobeny z korálků nebo knoflíků a připevněny k přední části hlavy.
10.Šijte na jazyku.
11. Přišijte rukojeti.
11. Hračku ozdobte mašličkou nebo šátkem kolem krku.
Ekonomické zdůvodnění
Ze sestavené tabulky je vidět, že náklady na hračku,
vyrobeno vlastníma rukama, 5krát méně než cena hračky, zakoupené na trhu nebo v obchodě z materiálů horší kvality.
název
Příze "tráva"
Cena, rub.)
Bílá látka (chintz)
materiál
80 rublů.
Spotřeba,
(Metr)
25 rublů.
1 přadeno
Oči, nos
Cena, rub.)
Vlákna
(tlačítka)
3 rub.
výdaje
80 rublů.
5 rub.
8 rub.
Nemovitý
3 kusy
80 rublů.
elektro-
Dostupný.
2,92 rub.
energie
9 rub.
8 rub.
Celkový:
10 kWh
Byly k dispozici.
29 rublů.
K dispozici v
dostupnost.
80 rublů.
29 rublů.
109 rublů.
Ekologické zdůvodnění
Problém ekologie se nyní stal velmi důležitým. Pro zdravý životní styl je velmi důležité, aby předměty, které člověka obklopují, které člověk používá v každodenním životě, byly šetrné k životnímu prostředí a bezpečné.
Výroba hračky nezpůsobila žádné škody na životním prostředí. Všechny materiály, které jsem použil při výrobě hračky, jsou šetrné k životnímu prostředí. Zbytky příze a plniva jsou uloženy na konkrétním místě a lze z nich vyrobit další věci.
Sebevědomí
Díky práci na projektu mohu s hrdostí prohlásit, že jsem splnil zadaný úkol. Hračka dopadla přesně tak, jak jsem chtěl. Moje přítelkyně bude mít radost. Díky projektu jsem se podrobněji dozvěděl, jak hračka vznikla, a nyní mám představu o jejím vzniku a vývoji. Po odvedené práci mohu s jistotou říci, že plyšová hračka se dá nejen ušít, ale i uplést. Kutilská práce je příjemná na pohled, povznášející, ekonomická a bezpečná.
Použité knihy
1.N. V. Vinogradová. DIY plyšová hračka. S-P. “ Ňadra ” 1995.
2. A. Kochetová « DIY plyšová hračka s korálky a stuhami »
3. Inga Siletská « Nápady na pohádkové představení. Hrdinové vašich oblíbených pohádek » .
4. « Vzory, schémata, výkresy » .
5. Časopis « Šikovné ruce » . Moskva. 2000.
6. V.I. Petukhov « Dárky pro malé i velké.
7. « Lední medvědi - háčkovaní a pletení » . Moskva. 1993.
Sekce: Technika , Soutěž "Prezentace k lekci"
Prezentace na lekci
Zpět dopředu
Pozornost! Náhledy snímků mají pouze informativní charakter a nemusí představovat všechny funkce prezentace. Pokud vás tato práce zaujala, stáhněte si prosím plnou verzi.
Dokončili kreativní projekt:
Okoneshnikova Naina,
žák 8. třídy
Cíl projektu: Výroba měkké hračky vlastníma rukama
Význam výzkumného tématu. Učíme se v kroužku šití. Jelikož se učíme šít, chceme ušít hračku, která vypadá jako úplně první plyšová hračka na světě.
Hypotéza:
1. Výroba měkké hračky vlastníma rukama je cenově dostupná a zajímavá činnost.
2. První plyšová hračka může být panenka nebo nějaké zvíře.
Cíle výzkumu:
Sbírejte informace o historii vzhledu měkké hračky a uspořádejte je ve formě abstraktu.
Seberealizace při práci.
Vytvořte vzor pro první plyšovou hračku, abyste ji vyrobili.
Ušijte si plyšovou hračku vlastníma rukama.
Z historie vzniku hračky.
V roce 1901 v Německu Margarete Steiff ušila medvídě, pro které byl poprvé vydán dokument, který jí dával právo na tento produkt. Ví se jen to, že medvídě stálo na čtyřech nohách.
Nejoblíbenější plyšovou hračkou byl Teddy Bear, který byl vyroben v roce 1902 téměř současně v Německu a USA. Byl vyroben z přírodní kožešiny a stál na zadních nohách. Rozhodli jsme se věnovat této konkrétní hračce zvláštní pozornost, protože začala vyrábět plyšové hračky ve velmi velkém množství. Na různých webových stránkách a v různých knihách je o tomto medvědici mnoho informací a nedokážeme si jasně představit, jak mohl vypadat před více než sto lety. Jméno „Teddy“ je zkratka pro amerického prezidenta Theodora Roosevelta.
Pokrok
Příprava na studium:
Výběr tématu a diskuse o něm
Stanovení cílů a cílů
Definování metod
Praktická práce.
Praktická práce po etapách:
Fáze 1. Výběr vzoru.
Fáze 2. Měřítko.
Fáze 3. Tvorba vzorů.
Fáze 4. Vzor dílů.
Fáze 5. Basting a šití.
Fáze 6. Plnění plnivem.
Fáze 7. Sbírání panenky.
Závěr.
1. Během studie se první hypotéza nepotvrdila Panenka nebyla první plyšová hračka. Podle druhé hypotézy, po seznámení se s informacemi na webových stránkách a v knihách, můžeme předpokládat, že první plyšovou hračkou bylo slůně (1897). Jak přesně vypadal, se neví.
2. Naučil jsem se technologii pro provádění všech těchto prací.
3. Naučil se vyhledávat a nacházet potřebné materiály z internetu.
Tato hračka není příliš náročná na šití. Pokud se pokusíte, pak každý dostane stejnou krásnou, ručně šitou hračku. Po ušití takové hračky ji můžete dát někomu na dovolenou, stejně jako bratrovi nebo sestře. Budou velmi potěšeni.
Myslím, že jsem udělal krásného a dobrého medvídka!
