Cara mengembangkan anak sejak lahir. Membesarkan anak hingga satu tahun: tips terbaik untuk orang tua
CARA MERAWAT BAYI YANG BARU LAHIR
Tugas tersulit yang dihadapi bayi yang baru lahir selama ini
bulan pertama kehidupannya, - untuk beradaptasi dengan kondisi di luar ibu
tubuh. Sebagian besar waktu bayi tidur. Bangun, dia mulai memimpin
diri Anda sesuai dengan keadaan fisiologis internal Anda. Periode
terjaga aktif, ketika anak siap menerima informasi baru,
langka dan berumur pendek. Oleh karena itu, Anda sebaiknya tidak merencanakan kelas terlebih dahulu
bayi baru lahir, coba manfaatkan saja kesempatan ini. Seperti
kesempatan itu muncul ketika anak sudah kenyang dan suasana hatinya sedang baik.
Ingatlah bahwa anak-anak memiliki ambang batas rangsangan yang berbeda-beda, dan jika Anda terlalu lelah
sayang, dia mungkin mulai khawatir, menjerit dan menangis.
Saran praktis
Libatkan anak Anda tidak lebih dari yang diperlukan
Dia membutuhkan kehangatan manusia, dan karena itu dia suka dimanjakan
dalam pelukan Anda. Cobalah untuk mencari tahu bagaimana perasaan bayi Anda tentang hal ini. Beberapa bayi menjadi gugup dan mudah tersinggung jika digendong terlalu lama. Terjadi,
bahwa bayi yang rewel akan tenang jika ditempatkan di kamar bayi yang nyaman
ransel Namun, jika bayi sangat jarang digendong, ia mungkin akan mengalaminya
lesu dan apatis.
Ubah posisi bayi
Saat anak Anda sudah bangun, cobalah memvariasikan posisinya. Biarkan dia
berbaring tengkurap selama beberapa waktu, lalu telentang atau menyamping. Berada di
posisi yang berbeda, bayi akan belajar menggerakkan lengan dan kakinya.
Kalender anak-anak
Gantungkan kalender di sebelah meja ganti atau meja rias dan
pensil. Anda dapat mencatat setiap pencapaian baru Anda di kolom terpisah.
anak.
Nikmati waktu yang Anda habiskan bersama bayi Anda
Tertawa dan bersenang-senanglah dengan anak Anda. Terkadang sepertinya memang begitu
mampu mengungkapkan kegembiraanku.
Jangan takut memanjakan anak Anda
Cobalah untuk segera memenuhi keinginannya. Jika Anda memberikan bayi Anda
cukup perhatian ketika dia membutuhkannya, dia tidak akan mengganggumu
sekali lagi.
Tangani bayi Anda dengan hati-hati
Saat pulang dari rumah sakit, bawalah bayi Anda di tempat yang nyaman,
mobil yang dapat diandalkan.
Waktu bermain
Penglihatan
Lampirkan mainan musik bergerak ke tempat tidur bayi
Pada saat bayi tidak tidur dan suasana hatinya sedang baik, dia
akan memusatkan pandangannya pada mainan itu dan mengikuti gerakannya. Hal ini akan menyebabkan
minat anak terhadap dunia sekitarnya di luar tempat tidur bayi. Bergerak
Mainan musik sangat menarik perhatian anak-anak.
Gerakkan senter maju mundur
Tutupi senter dengan plastik merah atau kuning. Gerakkan perlahan
dari sisi ke sisi di depan anak yang berbaring telentang. Pertama, bayi akan menunda
hanya melihat sebentar, tapi kemudian mulai mengikuti senter.
Tunjukkan lidahmu
Beberapa bayi berusia dua hingga tiga minggu sudah bisa meniru orang dewasa saat mereka melakukannya
menjulurkan lidah. Coba ini.
Pendengaran
Gantung bel
Gantungkan bel berwarna agar anak dapat melihatnya
bergerak dan mendengar suaranya. Ini akan memungkinkan bayi mengasosiasikan keindahan
dilihat dengan suara yang menyenangkan. Jika Anda menggantungkan lonceng di atas tempat tidur bayi, maka
Mula-mula bayi akan melihatnya sebentar lalu tertidur.
Menari mengikuti musik
Bayi Anda akan menikmati goyangan dan guncangan yang biasa menyertainya
dia sudah terbiasa. Dengarkan musik sambil menggendong bayi Anda dan dengan tenang
tarian.
Kocok mainan di dekat bayi Anda
Goyangkan mainan ke arah kanan dan kiri bayi secara perlahan. Pertama
lakukan dengan pelan lalu lebih keras. Lama kelamaan bayi akan memahami hal itu
suara yang didengarnya berasal dari suatu tempat di luar. Dia akan mulai melihat dengan matanya
sumber suara. (Jika Anda mengeringkannya sedikit
kacang polong, itu akan menjadi mainan yang bagus.)
Menyentuh
Letakkan jari atau mainan Anda di tangan bayi Anda
Letakkan jari atau mainan Anda di telapak tangan bayi Anda. Bayi itu akan mengambilnya
jari.
Latihan
Latihan kaki
Tempatkan bayi Anda di kasur yang kokoh (kasur tempat tidur bayi atau
playpen cukup cocok). Izinkan saya-
Biarkan bayi menggerakkan kaki dan lengannya beberapa saat. Jika dia memulai
menangis, cobalah menenangkannya dengan mengayunnya perlahan.
Rutinitas harian
Waktunya memberi makan
Pertahankan suasana hati yang baik
Terlepas dari apakah Anda menyusui atau memberi susu botol pada bayi Anda, cobalah
lakukan ini sedemikian rupa sehingga anak dan Anda merasa tenang dan nyaman.
Ingatlah bahwa bayi Anda lebih tahu daripada Anda kapan ia kenyang, jadi jangan
cobalah membuatnya makan lebih banyak. Hindari paksaan
agar tidak kehilangan kepercayaan anak.
Jangkau dan sentuh
Saat bayi Anda makan, usap kepala, bahu, dan jari-jarinya dengan lembut,
maka dia akan mengasosiasikan pemberian makan dengan tender Anda
menyentuh. Beberapa anak suka mendengarkan nyanyian sambil makan, sementara yang lain,
Saat mendengar suara ibunya, mereka berhenti menghisap. Jika perhatian anak Anda mudah teralihkan,
tunda bernyanyi saat istirahat makan atau saat bayi bersendawa.
Mandi
Mandi pertama
Mandikan bayi Anda di bak mandi bayi. (Silakan berkonsultasi dengan dokter Anda sebelumnya
daripada memandikan anak pertama kali.) Sambil mandi, bersenandunglah pelan-pelan,
gosok perlahan dengan spons atau kain lembut. Jika seorang anak terpeleset dan dia
Jika Anda membutuhkan alas tidur empuk, letakkan handuk di dasar bak mandi.
Komunikasi melalui sentuhan
Setelah berenang, ada baiknya dipijat. Menggunakan krim bayi atau
minyak sayur, pijat lembut bahu, lengan, tungkai, kaki bayi Anda,
punggung, perut dan bokong. Terus lakukan ini selama anak Anda masih dalam keadaan sehat
suasana hati yang baik.
Bedong/berpakaian
Ciuman di perut
Saat mengganti popok bayi, cium lembut perut dan jari-jarinya
dan kaki. Sentuhan lembut ini membantu bayi belajar menyadari
bagian tubuh Anda. Pada saat yang sama, dia tidak hanya merasakan tubuhnya, tetapi juga merasakannya
cintamu.
Buka pakaian anak itu
Jangan membungkus bayi Anda. Jika suhu ruangan 20 - 25 derajat, tidak apa-apa
merasa nyaman dengan kemeja dan popok ringan. Anak-anak kepanasan, berkeringat dan
merasa tidak nyaman jika berpakaian terlalu hangat.
Waktu bersantai
Nyalakan radio untuk anak Anda
Saat meletakkan bayi Anda di tempat tidurnya, nyalakan radio, tape recorder, atau nyalakan
kotak musik Musik yang tenang akan menenangkannya.
Rekam suara mesin cuci pada kaset.
Daripada membeli mainan mahal yang bisa mengeluarkan suara,
Rekam kebisingan mesin pencuci piring atau mesin cuci pada kaset. Dengung yang monoton
yang didengar anak akan membantunya tenang dan tertidur.
Berikan bayi Anda mainan musik
Jika sejak dini di benak anak kita mengasosiasikan waktu tidur dengan
mainan musik yang lembut, itu akan menjadi bagian integral dari ini
proses.
Seiring bertambahnya usia, beberapa anak menolak ditempatkan di sana
tempat tidur bayi, dan mainan ini akan membantu mereka tenang dan tertidur.
Gunakan dot
Berikan bayi Anda dot sebelum tidur. Anak-anak yang sejak usia dini
Mereka terbiasa dengan dot dan bisa tertidur sendiri. Jika anak Anda
menolak dot, maka mula-mula dot hanya boleh dimasukkan ke dalam mulut untuk
beberapa menit sampai dia terbiasa. Jika bayi terus bertahan,
mencari cara lain.
Berjalan di kereta dorong
Jika cuaca memungkinkan, ajak anak Anda jalan-jalan sambil mendorongnya di kereta dorong.
Gerakan konstan akan membantunya tertidur.
Sebuah permainan bayangan
Anak-anak sering terbangun di malam hari. Biarkan lampu malam menyala - lembut
cahayanya akan memungkinkan anak mengamati bentuk-bentuk aneh orang-orang di sekitarnya
item.
Popok dan bantal lembut
Selama beberapa bulan terakhir dalam keadaan kandungan, bayi sudah terbiasa tidur
dalam kondisi sempit. Oleh karena itu, ia akan merasa nyaman jika dibedong atau
tutupi dengan bantal. Banyak toko yang menjual tempat tidur gantung gantung itu
dapat diamankan di dalam tempat tidur bayi biasa. Beberapa di antaranya dilengkapi
alat khusus yang menciptakan ilusi pemukulan pada anak pada ibu
hati. Suara berirama mengingatkan bayi pada suara yang didengarnya saat berada di dalam
rahim; ini menenangkannya dan dia tertidur.
* Satu bulan *
Dunia anak-anak
Pada bab sebelumnya kita telah membahas tentang bagaimana komunikasi terjadi antar
bayi baru lahir dan orang tua. Sekarang kita akan mengamati perkembangannya
hubungan selama bulan kedua kehidupan anak, saat bayi menjadi
lebih reseptif terhadap realitas di sekitarnya dan lebih jelas mewujudkan realitasnya
reaksi terhadap perilaku orang dewasa. Pada saat yang sama kita akan melihat perkembangannya
koordinasi gerak anak dan kemampuannya merespon visual
gambar dan suara.
Sebagai kemampuan bayi untuk mempersepsi dan
mempelajari informasi baru, orang tua mulai memperlakukannya sebagai
kepribadian. Sudah pada usia satu bulan, ciri-ciri individu sudah bisa diidentifikasi
karakter anak yang membedakannya dengan teman sebayanya. Berbicara dengan bayi itu
satu lawan satu, Anda dapat menyesuaikan ritme alaminya dan
rasakan kapan Anda bisa bekerja dengannya dan kapan Anda perlu memberikannya
santai. Anda akan belajar bagaimana menangani anak Anda ketika dia terlalu bersemangat dan
banyak berteriak. Anda akan menemukan cara baru untuk membantu bayi Anda mempertahankan kondisinya.
kedamaian dan semangat, tenang sebelum tidur.
Salah satu cara Anda dapat membantu bayi Anda adalah dengan mengajarinya menyusu.
dot. Beberapa bayi mulai menghisap dot secara naluriah, sementara yang lain terus-menerus
menolaknya. Jika bayi menolak dan mengeluarkan dotnya,
gigih. Cobalah untuk memberikannya kepada bayi Anda dengan cara mengayunnya dan bernyanyi
beberapa melodi. Belilah dua atau tiga dot yang berbeda agar Anda bisa
menentukan mana yang paling disukainya. Setelah beberapa waktu usaha Anda
akan diberi imbalan - dengan bantuan dot, anak akan belajar mandiri
tenang dan tertidur. Empeng adalah alat yang bisa Anda dan bayi Anda gunakan
Hargai itu dalam waktu dekat.
Keterampilan motorik
Bayi berusia satu bulan sudah mulai bisa mengontrol tubuhnya. Miliknya
kejang, kedutan kacau, dan gerakan lengan dan kaki bertahap
menjadi lebih merata dan teratur. Getaran saraf itu
ciri khas bayi baru lahir, juga menghilang.
Perubahan pertama yang dapat dilihat pada tingkah laku anak adalah
kemampuan menggerakkan kepala. Jika bayi dibaringkan tengkurap di dalam buaian, dia
akan dapat memutar kepalanya dari sisi ke sisi tanpa banyak usaha.
Beberapa, terutama anak-anak yang kuat, bahkan mengambilnya dan melihat-lihat.
Kemampuan bayi dalam menggerakkan kepalanya terlihat jelas terutama saat Anda menggendongnya,
bersandar di bahunya. Namun, sekuat apa pun kekuatanmu
sebagai seorang anak, dia masih jauh dari mampu mengendalikan gerakannya. Mengambil
bayi dari tempat tidurnya atau saat menggendongnya berkeliling ruangan, pastikan untuk menopangnya
kepala dengan tanganmu. Biasanya, bayi usia satu bulan belum mampu
berpindah-pindah, tapi terkadang ada anak-anak aktif yang,
menggeliat dan gelisah, mencapai sudut tempat tidur bayi atau berguling dari perutnya
dibelakang. Kadang-kadang bahkan anak yang paling pasif pun mampu melakukan hal-hal yang tidak terduga.
gerakan. Oleh karena itu, untuk berjaga-jaga, lebih baik tidak melakukan hal ini bahkan pada bayi terkecil sekalipun
tinggalkan sendirian di atas meja atau tempat tinggi lainnya.
Setelah mencapai usia satu bulan, anak tidak hanya mulai berubah
kepala, tetapi juga kontrol yang lebih baik terhadap otot-otot lengan dan kaki. Dia mampu
gerakkan mereka tidak hanya dengan lancar dan berirama, tetapi juga mempercepat atau memperlambat
tempo tergantung ritme bicara manusia. Saat Anda berbicara dengan seorang anak
dengan nada tenang dan datar, gerakannya tenang dan seragam. Cobalah
Bicaralah dengan cepat, penuh semangat, dan Anda akan melihat bagaimana bayi mulai dengan penuh semangat
menggerakkan tangan dan kaki.
Kemampuan untuk melihat, mendengar, merasakan
Bab sebelumnya membahas derajat eksitabilitas pada bayi baru lahir. Kami
berbicara tentang bagaimana Anda dapat melihat betapa berbedanya perasaan mereka
tergantung pada lingkungannya, tidur dan bangun. Kondisi bayi berumur sebulan
jauh lebih mudah untuk ditentukan. Anda sudah bisa memahami apakah itu kuat atau, sebaliknya,
Bayi tidur dengan gelisah, dan ketika bangun, apakah dia tenang atau bersemangat.
Saat terjaga, bayi berusia satu bulan sudah bisa mengikuti
benda bergerak. Dia berkonsentrasi dan menatapnya dengan penuh minat.
benda atau gambar apa pun yang terletak di depannya pada jarak 12 --
30 sentimeter. Jika bayi sangat menyukai sesuatu, ia malah memulainya
"burung gagak". Kemudian setelah beberapa menit dia membuang muka. Proses ini
disebut "pembiasaan". Anak itu sepertinya berkata: “Ya, sekarang saya
Aku tahu apa itu." Jika Anda mengubah item atau, tanpa menghapus item pertama,
tunjukkan pada bayi Anda satu sama lain, dia akan mengulangi tindakannya.
Untuk bayi berusia satu bulan, suara baru sama menariknya dengan suara baru.
gambar visual. Ia dapat membedakan ucapan dari suara lain dan sekaligus dengan jelas
mengutamakan suara manusia. Mendengar suara yang asing, seorang anak kecil
menjadi waspada, membeku, dan sepertinya dia mendengarkan dengan cermat
dia. Jika suara tersebut diulang beberapa kali, anak berhenti memperhatikan.
dia perhatian. Untuk menarik kembali minat anak Anda, Anda dapat mengubah suara,
misalnya, daripada membunyikan bel, biarkan bayi Anda mendengarkan mainan atau
mainan yang bisa mencicit.
Pada periode ini, hubungan antara apa yang dilihatnya dan apa yang dilihatnya menjadi lebih kuat dalam pikiran anak.
mendengar. Setelah sedikit pelatihan, dia akan melihat setiap waktu
bel yang tergantung di atas tempat tidurnya ketika berbunyi. Sayang dengan cara yang berbeda
bereaksi terhadap berbagai suara. Musik menenangkannya, suara keras membuatnya takut, dan
peluit atau dering membangkitkan minat.
Kami memahami anak kami
Sejak lahir, setiap anak mempunyai ciri khasnya sendiri
individualitas dengan ciri khas yang khas. Namun
Hanya pada akhir bulan pertama kehidupan bayi barulah orang tua mulai benar-benar melakukannya
mengenalinya. Sekarang mereka bisa bercerita banyak tentang anak mereka,
termasuk keseluruhan tingkah lakunya: seperti apa dia saat tenang atau
bersemangat ketika dia dalam suasana hati yang baik atau nakal, istirahat atau
bergerak, apakah dia mudah tenang atau tidak, apakah tindakannya mudah ditebak atau
tidak, cepat atau lambat dia bereaksi terhadap apa yang terjadi di sekitarnya. Orang tua
tahu cara terbaik untuk memeluknya dan cara menenangkannya
menidurkan. Mereka bisa tahu kapan dia menjerit kesakitan, kapan masuk
kelaparan, dan tangisannya berarti: “Tidak ada hal buruk yang terjadi. Hanya aku
Aku ingin dibelai."
Bayi berusia satu bulan kehilangan ciri khas kantuk seperti bayi baru lahir.
pandangan mengembara. Kini bayi sudah bisa tetap terjaga dalam waktu yang cukup lama sebelum dan
setelah menyusu, namun ia masih belum siap dengan pengaruh yang dimilikinya
karakter yang keras. Jika dia mendengar suara terlalu keras, melihat cahaya terang,
merasakan sentuhan yang terlalu energik, dia tidak dapat memisahkannya
perasaan dari orang lain. Dibebani dengan kesan, bayi mulai merasa gugup
dan merasa kesal. Memang di usia ini sudah banyak anak yang memilikinya
ada saat-saat tertentu ketika mereka tiba-tiba menjadi lelah dan
mulai berubah-ubah. Pada saat-saat seperti itu, seorang bayi dapat ditenangkan dengan meminumnya
di lengan Anda, gemetar atau menepuk punggung Anda secara berirama. Yang lain akan berhenti menangis dan
Ia akan tertidur jika terbungkus selimut atau ditempatkan dengan nyaman di kereta dorong.
Namun, bayi yang sangat aktif atau gelisah tidak merespons
tidak ada usaha dari pihak orang tua dan tangisannya yang tak henti-hentinya tercipta
situasi tegang di rumah. Anak ini perlu diberi waktu
berteriak agar dia bisa melepaskan diri dari ketegangan internal. Kami harap,
apa yang tercantum di bawah-
Cara-cara berikut akan membantu Anda menenangkan bayi yang gelisah.
1. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sehari-hari seperti
memberi makan, membedong, memandikan dan memijat sebelum tidur, secara seimbang
keadaan tenang.
2. Duduklah di kursi goyang dalam ruangan yang remang-remang. Bawa anak Anda ke
tangan dan berayun lembut sambil menyenandungkan melodi. Jika anak tegang dan
lengkungan, letakkan dia perut di pangkuan Anda atau letakkan dia di tempat yang besar
kereta dorong yang nyaman dan goyangkan dengan lembut. Senandungkan sesuatu dengan suara rendah.
3. Sambil diayun-ayun sebentar, dengarkan jeritannya. Bukankah dia memulainya
surut? Mungkin suaranya sudah tidak terlalu melengking dan keras? Jika kamu
Anda akan merasakan tangisnya semakin mengantuk dan pelan, terus bergoyang bahkan lebih keras lagi
dalam waktu lima menit.
4. Tangisan juga tidak mereda, tetapi malah semakin intensif. Karena
Jika perlu, letakkan bayi Anda dengan lembut tengkurap di dalam buaiannya. Nyalakan rendah
musik - radio atau kotak musik, dan berjingkat keluar ruangan.
5. Jika teriakan berlanjut lebih dari 10 menit, kembalilah ke aktivitas normal.
Percaya diri dan jangan lupa bahwa dalam berbisnis perlu dijaga
konsistensi, ketenangan dan keseimbangan mereka yang biasa.
6. Terakhir, jika Anda melihat anak Anda selalu sulit tidur,
konsultasikan dengan dokter anak Anda.
Namun, bayi berusia satu bulan belum siap untuk berhubungan dengan orang lain
dia berusaha untuk komunikasi. Cobalah bermain permainan satu lawan satu dengan bayi Anda.
satu": Anda dan anak itu saling menatap mata satu sama lain, lalu memalingkan muka
mereka ke samping dan bertemu pandang lagi. Sedemikian sederhananya para orang tua
mengembangkan keterampilan komunikasi anak, yang menjadi keterampilan pertamanya
langkah menuju bahasa lisan. Dan setelah beberapa waktu anak itu mulai
"berjalan". Meskipun repertoar suaranya tidak kaya dan
terbatas pada satu atau dua vokal depan, paling banyak
dalam arti kata yang sebenarnya, belajar berbicara.
Lucu sekali melihat orang tua yang asyik ngobrol
dengan bayimu. Orang dewasa mengangkat alisnya tinggi-tinggi, membuka matanya lebar-lebar dan
membulatkan mulutnya, atau sebaliknya mengerutkan kening, menyipitkan mata, dan mengerucutkan bibir. Dia
mungkin menganggukkan kepala dan mencondongkan tubuh ke dekat wajah anak atau sedikit
lemparkan kembali kepalamu. Melalui seringai dan gerakan yang pada awalnya
tatapannya terkesan tidak wajar, orang tua mengenalkan anak pada bahasa isyarat,
yang berfungsi sebagai elemen integral dari bahasa lisan. Tampilan terbuka
wajah menghadap bayi menunjukkan keinginan orang dewasa untuk berkomunikasi
Nak, panggil dia untuk berdialog. Begitu pula sebaliknya jika ekspresi wajah
orang dewasa menjadi menjauh dan berpaling, ini artinya
Sekarang akan ada jeda dalam pembicaraan.
Percakapan seperti itu, betapapun singkatnya, biasanya terjadi di dalam
urutan tertentu. Pertama, ayah atau ibu meninggikan suara mereka
menarik perhatian anak. Saat bayi mulai mengeluarkan suara berbeda sebagai respons
terdengar, ini menginspirasi orang dewasa, dan percakapan menjadi hidup, yang, pada gilirannya,
gilirannya menyebabkan kegembiraan yang kuat pada anak. Lalu, sebagai
kegembiraan bayi mereda, suara orang dewasa perlahan-lahan mengecil, dan dia menarik diri
lihat ke samping. Setelah beberapa detik, “lawan bicara” itu saling memandang lagi
teman, dan percakapan dilanjutkan. Seiring waktu, berkat percakapan seperti itu, masuk
keluarga Anda dapat membangun ritual sehari-hari yang menyenangkan
baik bayi maupun orang tuanya.
AKTIVITAS BERSAMA ANAK
Saran praktis
Percakapan dengan seorang anak
Yang terpenting, anak suka mendengarkan suara manusia. Salam
dia ketika memasuki sebuah ruangan dan mengambil setiap kesempatan untuk berbicara dengannya
dia.
Bicaralah dengan keras ketika Anda ingin menarik perhatian bayi Anda, dan dengan lembut ketika Anda ingin menarik perhatian bayi Anda
Saya perlu menenangkannya. Mengubah timbre suara dari rendah ke tinggi dan sebaliknya,
Anda bisa menjaga minat anak dalam waktu yang lama.
permainan ayah
Ibu dan ayah bermain dengan anak secara berbeda. Sejak masing-masing dari mereka
membawa sesuatu miliknya sendiri ke dalam komunikasi dengan bayi, penting bagi mereka berdua untuk berpartisipasi
asuhannya. Ubah posisi bayi. Cobalah untuk memposisikan anak
sehingga ia dikelilingi oleh berbagai macam benda. Misalnya,
jika Anda membawanya naik mobil, letakkan di jok mobil
sesuatu yang cerah untuk memicu imajinasinya. (Setiap kali kamu
Jika Anda bepergian dengan mobil bersama, jangan lupa untuk memeriksa apakah mobil tersebut memiliki segalanya
perangkat yang diperlukan untuk memastikan keselamatan anak selama
perjalanan.)
Waktu bermain
Penglihatan
"Boneka dari piring"
Buatlah boneka untuk bayi Anda dengan menggambar wajah dan
memasang pegangan ke samping. Pindahkan piring ke arah yang berbeda
jarak 25 sentimeter dari wajah anak. Setelah beberapa saat sayang
akan mulai mengikuti mainan itu, dan senyuman akan muncul di wajahnya.
Observasi Subyek
Biarkan anak Anda mengamati mainan, senter, atau mainan berwarna cerah.
Pindahkan benda dari kiri ke kanan dengan jarak 25 - 30 sentimeter
wajah bayi. Ketika dia belajar mengikutinya, menggerakkan matanya secara horizontal,
mulai bergerak secara vertikal, dari dahi bayi hingga ke dagu. Akhirnya,
cobalah memutar benda tersebut membentuk lingkaran. Jangan lupa ikuti suasana hati Anda
sayang dan bersiaplah untuk berhenti bermain jika kamu merasa lelah atau
dia bosan.
Lihat saya
Biarkan anak Anda memperhatikan wajah Anda. Saat Anda bergerak ke kiri
ke kanan, bayi akan mengikuti Anda dengan matanya dan menoleh.
Cakalang
Jahit pita karet ke salah satu ujung mainan lunak kecil.
Pasang ujung lainnya ke langit-langit. Tempatkan anak sehingga mainannya
berada tepat di atasnya, dan membuat hewan mainan itu melompat dan
turun. Seiring bertambahnya usia, bayi akan mampu meraih dan meraihnya dengan tangannya.
Pemandangan dari tempat tidur bayi
Jika dinding tempat tidur bayi terbuat dari plastik transparan,
Anak akan dapat melihat melalui benda-benda di sekitarnya.
Mainan bergerak
Gantungkan mainan di atas tempat tidur bayi dengan mudah
bergerak. Saat memilih mainan, bayangkan bagaimana bayi Anda akan memandangnya. Biarkan masuk
selama beberapa hari dia akan tergantung di satu sisi tempat tidur bayi,
dan kemudian di sisi lain. Ketika bayi sudah terbiasa dan Anda memperhatikan bahwa dia
mampu menahan pandangannya selama beberapa saat, menggantung yang lain
mainan di sisi tempat tidur bayi.
Persepsi suara
Puisi anak-anak
Perkenalkan anak Anda pada ritme dan meteran puisi.
Ceritakan padanya beberapa puisi anak-anak yang terkenal dan favorit,
misalnya: “Satu, dua, tiga, empat, lima, kelinci pergi jalan-jalan…” atau
buatlah sendiri. Ambil lagu apa saja dan ubah saja
kata-kata.
Sepatu bot dengan bel
Ikat lonceng ke sepatu bot bayi. Setiap kali aku menggerakkan kakiku,
Bayi akan mendengar bel berbunyi.
Di mana saya?
Bicaralah dengan bayi Anda yang terbaring di tempat tidurnya pada saat yang bersamaan
bergerak di sekitar ruangan. Dengan mengikuti gerak-gerik Anda, ia akan berkembang
penglihatan dan pendengaran.
Merasa
Pijat jari tangan dan kaki bayi Anda
Pijat setiap jari secara terpisah. Berkat ini menyenangkan
perasaan, anak akan merasakan tubuhnya lebih baik.
Perkembangan sentuhan
Gosok tangan dan kaki anak Anda dengan sarung tangan yang terbuat dari bahan berbeda
bahan - sutra, korduroi, satin, wol, kain flanel atau terry.
Sentuhan ringan
Usap bayi dengan lembut menggunakan kuas, bulu, atau kapas. Untuk dia
Saya akan menyukai sentuhan lembut ini.
Bau yang menyenangkan
Celupkan bola kapas ke dalam cairan aromatik yang berbeda, seperti
cologne, mint atau vanilla eau de toilette. Biarkan bayi Anda menciumnya
- akan membantu dalam perkembangan indra penciumannya.
Latihan
Angkat dan turunkan lengan bayi Anda
Baringkan bayi telentang, angkat perlahan lengannya ke atas kepala dan
turunkan ke bawah, lalu silangkan di depan dada dan rentangkan ke samping. Pada
senandungkan sebuah lagu sambil melakukan ini.
Berjalan-jalan dengan sepeda
Baringkan bayi telentang, gerakkan kakinya dengan hati-hati sambil menirukan
gerakan kaki pengendara sepeda. Saat latihan, nyanyikan sebuah lagu, misalnya:
“Kita akan pergi, pergi, pergi ke negeri yang jauh…”
Melihat ke atas
Letakkan bayi Anda di lantai dengan perut menghadap ke bawah. Duduk di sebelahnya dan telepon
berdasarkan namanya, tunjukkan padanya mainan yang cerah. Bayi akan mencoba mengangkat
kepala, sehingga mengembangkan otot-otot leher, punggung dan lengan.
Lihatlah ibu
Lakukan latihan yang sama, hanya saja kali ini Anda harus berbaring
kembali dan letakkan bayi di perut Anda. Saat memanggil anak Anda dengan namanya, cobalah
sehingga dia mengangkat kepalanya dan menatapmu.
Kakek sehari-hari
Waktunya memberi makan
Ubah posisi bayi
Saat Anda menyusui, secara alami Anda mengubah posisi bayi Anda. Namun
Jika Anda memberi makan bayi Anda dari botol, usahakan agar ia dapat melihat
objek disekitarnya dari berbagai sudut pandang.
Bungkus tanduk bayi
Jika bayi Anda menyusu dari botol, bungkus botol tersebut dengan kain dan biarkan
bayi menyentuhnya saat makan. Casing klakson dapat dibeli di
simpan atau buat dari kaus kaki berwarna cerah.
Handuk cerah
Sebelum Anda mulai memberi makan bayi Anda, letakkan lampu terang di bahu Anda.
handuk berwarna atau kenakan syal cerah. Anak akan menikmati waktunya
Saatnya melihat wajahmu dan kemudian ke handuk. Jika pemandangan
hal-hal terang mengalihkan perhatian bayi, jangan tunjukkan sampai Anda selesai
makanan.
Waktu untuk mandi
Sentuhan lembut
Lanjutkan memijat bayi Anda. Sambil memijat tubuhnya, bersenandung pelan
nyanyian pengantar tidur Sentuhan dan nyanyian Anda akan membantu bayi Anda rileks dan rileks
merasa aman.
Bungkus bayinya
Setelah memandikan dan membungkus bayi Anda dengan handuk, bermain petak umpet dengannya.
(Sembunyikan wajah Anda di balik tepi handuk, lalu lihat ke luar dan katakan, “Peek-a-boo.”)
Mengubah waktu
Hiburan
Gantungkan beberapa mainan ringan di atas meja ganti bayi. Pada
Anak akan tenang sejenak sambil mempelajari setiap mainannya.
Bernapaslah melalui lengan dan perut bayi Anda
Hangatkan lengan dan perut bayi Anda dengan napas Anda. Fokus
di berbagai bagian tubuhnya, dia mengenal dirinya lebih baik.
Waktu bersantai
Pita berkibar
Pasang pita berwarna pendek ke cincin plastik. Menggantung
mereka di samping tempat tidur bayi. Buka jendela atau nyalakan listrik
kipas angin, sehingga pitanya berkibar. Akan menyenangkan bagi anak Anda untuk pergi tidur
perhatikan mereka.
Istirahat singkat
Jika Anda memiliki waktu luang, bersantailah bersama anak Anda.
Duduklah dengan nyaman di tempat tidur atau karpet lembut, letakkan bayi Anda di atas Anda
dada. Nafas Anda yang tenang dan berirama akan menenangkan bayi Anda, dan Anda berdua akan tetap tenang
senang dengan waktu yang dihabiskan bersama.
Ekaterina Morozova
Waktu membaca: 11 menit
A A
Kesalahpahaman besar di kalangan orang tua tentang bayi yang baru lahir adalah bahwa bayi tidak mendengar, melihat, atau merasakan sampai waktu tertentu, sehingga tidak memerlukan aktivitas dan permainan. Hal ini jauh dari kebenaran, perkembangan bayi, seperti halnya pengasuhan, harus dimulai sejak lahir, dan idealnya, sejak kehidupannya di dalam rahim.
Hari ini kami akan memberi tahu Anda cara menghadapi bayi baru lahir
, dan game apa yang berguna bagi Anda dalam hal ini.
Perkembangan anak di bulan pertama kehidupan
Bulan pertama kehidupan bayi baru lahir bisa disebut sebagai bulan tersulit. Memang, selama periode ini bayi harus melakukannya beradaptasi dengan kondisi lingkungan berada di luar tubuh ibu. Bayi itu banyak tidur, dan ketika dia bangun, dia berperilaku tergantung pada keadaan fisiologisnya.
Bisa dibilang jam bangun aktif terkadang sulit diprediksi, jadi jangan merencanakan permainan dengan bayi baru lahir terlebih dahulu. Gunakan saja kesempatan yang tepat ketika Anda dan buah hati sudah mampu berinteraksi secara positif. Biasanya waktu ini 5-10 menit setelah makan .
- Mengembangkan visi
Pasang ponsel musik ke tempat tidur bayi. Hal ini tentu akan menggugah minat bayi dan ia ingin mengikuti gerakannya. Baca juga: - Kami mengajar untuk meniru
Beberapa anak bahkan pada usia ini berhasil meniru orang dewasa. Tunjukkan lidah Anda atau buatlah wajah lucu yang dapat membuat bayi Anda tertawa. - Mari menghibur telinga
Gantungkan bel pada karet gelang dan tunjukkan pada bayi Anda pola “gerakan = suara”. Bayi mungkin menikmati pengamatan indah yang berhubungan dengan suara. - Menari menari
Nyalakan musik, gendong bayi Anda dan cobalah menari sedikit, bergoyang dan gemetar mengikuti irama lagu favorit Anda. - Suara-suara aneh
Ambil mainan paling sederhana dan goyangkan sedikit ke kanan dan kiri bayi. Setelah menunggu reaksi positif dari bayi, Anda bisa memperbesar volumenya. Bayi akan mulai memahami bahwa suara misterius itu terdengar dari luar dan akan mulai mencari penyebabnya dengan matanya. - Lingkar telapak tangan
Jika Anda mengulurkan mainan atau jari kepada bayi Anda sambil menyentuh telapak tangan Anda, ia akan mencoba menggenggamnya dengan tangannya.
Game edukasi untuk bayi baru lahir di bulan ke-2 kehidupan
Pandangan bayi lebih fokus. Dia dapat dengan cermat mengamati objek bergerak yang berjarak satu langkah darinya. Dia juga bereaksi secara sensitif terhadap suara dan mencoba menentukan dari mana asalnya .
Sangat menarik bahwa 2 bulan. sayang sudah membangun hubungan sebab-akibat yang sederhana . Misalnya, dia menyadari bahwa seseorang mengikuti suaranya.
- Mengontrol lengan dan kaki
Dandani bayi Anda dengan pakaian polos dengan jahitan manset berwarna cerah, atau kenakan kaus kaki yang lucu. Untuk melihat benda-benda tersebut, bayi harus mengontrol lengan dan kakinya. Sebagai variasi, Anda bisa mengganti kaus kaki atau meletakkannya di satu sisi saja. - Wayang golek
Buatlah anak tertarik, lalu gerakkan boneka tangan tersebut agar anak mempunyai waktu untuk menontonnya. - Mencicit luar biasa
Biarkan bayi meremas mainan yang mencicit di tangannya, maka dia akan merasakan tangannya lebih baik. - Boneka dari piring
Gambarlah wajah yang baik dan sedih di piring kertas. Kemudian putar agar bayi dapat melihat sisi yang berbeda. Segera bayi akan menikmati gambar ceria dan bahkan berbicara dengannya. - Naik turun
Lemparkan pompom yang lembut ke atas sehingga menyentuh anak saat terjatuh. Pada saat yang sama, peringatkan tentang kejatuhannya. Setelah beberapa waktu, bayi akan mengharapkan pompom, beradaptasi dengan kata-kata dan intonasi Anda. - Pengendara sepeda muda
Letakkan bayi Anda di permukaan yang aman, pegang kakinya dan gunakan kakinya untuk bergerak seperti pengendara sepeda. - Jangkau dengan kaki Anda
Lampirkan objek dengan tekstur atau suara berbeda di atas tempat tidur bayi. Pastikan bayi Anda dapat menjangkaunya dengan kakinya. Hasil dari permainan ini, bayi akan mulai membedakan benda lunak dan keras, diam dan keras, halus dan timbul.
Game edukasi untuk bayi berusia tiga bulan
Pada usia ini, reaksi bayi menjadi lebih bermakna. Misalnya, Anda sudah bisa membedakan beberapa jenis tawa dan tangisan. Anak itu sudah dapat mengenali suara, wajah, dan bau Anda . Ia rela berinteraksi dengan kerabat dekat bahkan merespons dengan suara yang menyentuh .
Sedangkan untuk perkembangan fisik bayi usia 3 bulan memiliki kontrol tangan yang lebih baik, dapat mengambil mainan yang tepat, dan dapat belajar bertepuk tangan . Dia tidak lagi lelah memegangi kepalanya, dia membalikkan badannya dan bangkit dengan sikunya.
- Kotak pasir yang andal
Tempatkan sedikit oatmeal dalam wadah besar dan letakkan kain minyak di bawah mangkuk. Sambil menggendong bayi Anda, tunjukkan betapa menyenangkannya memasukkan tepung melalui jari-jari Anda. Anda bisa memberinya wadah kecil untuk dituang. - Temukan mainan!
Tunjukkan pada bayi Anda mainan yang cerah. Jika ia tertarik dan ingin mengambilnya, tutupi mainan tersebut dengan syal atau serbet. Tunjukkan pada bayi Anda cara “melepaskan” mainan dengan menarik ujung serbet. - Menemukan bola
Gulung bola terang pada jarak tertentu dari bayi. Tunggu sampai dia menyadarinya dan ingin merangkak ke arahnya. Dengan cara ini dia akan belajar mengoordinasikan gerakannya.
Permainan dan aktivitas edukasi untuk bayi berusia 4 bulan
Pada usia ini bayi dapat berguling telentang atau tengkurap . Dia baik mengangkat tubuh bagian atas, memutar kepala dalam arah yang berbeda dan mencoba merangkak . Pada tahap perkembangan ini, penting untuk membantu bayi memahami kemampuan tubuhnya dan sensasinya di ruang angkasa.
Saat ini Anda bisa mengembangkan telinga untuk musik, memilih melodi, lagu, dan mainan suara yang berbeda. Selain itu, Anda mungkin memperhatikan bahwa bayi ingin berkomunikasi secara aktif dalam “bahasanya sendiri”.
- Kotak plastik dengan mainan atau air dapat menarik minat bayi untuk waktu yang lama.
- Permainan kertas
Ambil lembaran printer tipis atau kertas toilet lembut dan tunjukkan pada bayi Anda cara merobek atau meremasnya. Ini mengembangkan keterampilan motorik halus dengan baik. - kotak-kotak
Lipat selimut menjadi empat dan letakkan bayi di tengah. Sekarang goyangkan bayi ke berbagai arah agar ia bisa berguling. Game edukasi untuk bayi baru lahir ini akan mengajarinya berguling dengan cepat.
Perkembangan anak usia 5 bulan dalam bermain
Bayi baik-baik saja bulan ini mendeteksi perubahan intonasi dan membedakan antara “teman” dan “orang asing” . Dia sudah memiliki beberapa akumulasi pengalaman informasi , yang memfasilitasi kegiatan perkembangan sejak lahir.
Baru-baru ini Anda mengajari bayi Anda untuk memfokuskan pandangannya pada satu mainan, tetapi sekarang dia dapat memilih barang yang diinginkan
. Sekarang Anda dapat mengajari bayi Anda memanipulasi objek sehingga ia dapat menyibukkan dirinya di kemudian hari. 
- Mendorong perayapan
Tempatkan gasing musik tidak jauh dari bayi, tempat Anda harus merangkak. Suara yang menyenangkan dan tampilan mainan yang cerah memotivasi bayi untuk merangkak. - Tarik pitanya!
Ikat pita atau tali ke mainan yang cerah dan menarik. Letakkan mainan jauh dari bayi yang berbaring tengkurap, dan berikan ujung tali atau pita ke tangannya. Tunjukkan pada anak Anda cara menarik pita agar mainannya mendekat. Harap dicatat bahwa pita dan tali tidak boleh ditinggalkan untuk dimainkan oleh anak saat Anda tidak berada di kamar bersamanya! - Petak umpet
Tutupi bayi dengan popok, lalu panggil dan buka wajah bayi. Dengan cara ini Anda akan membiasakannya dengan nama Anda. Anda juga dapat melakukan ini dengan orang yang Anda cintai sehingga bayi itu sendiri yang mencoba menelepon Anda atau teman Anda.
Game edukasi untuk bayi di bulan ke 6 kehidupan
Bayi di usia 6 bulan merespons nama dan membutuhkan komunikasi yang konstan. Ia senang mempelajari permainan edukatif seperti kotak yang perlu ditutup atau melipat piramida.
Anak merangkak dengan percaya diri , mungkin - duduk mandiri, dan mengontrol kedua pegangan dengan baik . Pada tahap ini, orang dewasa jarang bertanya-tanya bagaimana cara bermain dengan bayi yang baru lahir, karena anak itu menciptakan hiburannya sendiri . Tugas Anda hanya mendukung upayanya untuk berkembang secara mandiri.
- Suara yang berbeda
Isi 2 botol plastik dengan volume air berbeda. Anak akan mengetuknya dengan sendok dan memperhatikan perbedaan suaranya. - Halang rintang
Persulit merangkak dengan guling dan bantal. Tempatkan mereka di jalur menuju mainan favorit Anda. - Tawarkan pilihan
Biarkan bayi memegang mainan di masing-masing tangannya. Pada titik ini, tawarkan dia yang ketiga. Dia, tentu saja, akan membuang sisanya, tetapi secara bertahap akan mulai membuat keputusan “pilihan”.
Perkembangan intensif bayi terjadi pada tahun pertama kehidupannya. Setiap hari, orang tua memperhatikan perubahan pada ekspresi wajah, suara, dan keterampilannya. Cara terbaik untuk membantu bayi Anda menjelajahi dunia adalah melalui permainan. Banyaknya pilihan teknik yang berbeda dan bahan yang sudah jadi mungkin membingungkan pada awalnya. Ada juga seluruh program perkembangan sejak lahir. Tampaknya yang satu lebih efektif dibandingkan yang lain. Bagaimana orang tua baru dapat memahami apa yang ditawarkan dunia modern saat ini? Kegiatan dan permainan apa yang relevan pada periode tertentu? Dalam artikel ini Anda dapat menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut dan mempelajari banyak hal menarik.
Tahapan perkembangan anak
Tahapan penting pertama dalam kehidupan setiap anak adalah bulan pertama kehidupannya, yang biasa juga disebut bayi baru lahir. Tahap kedua adalah hingga tiga bulan kehidupan, saat bayi mulai aktif bergerak dan berguling. Berikutnya adalah periode yang sangat penting hingga enam bulan. Pada tahap ini, anak mengembangkan kemampuan merangkak dan memegang mainan di tangannya. Bayi aktif mengeluarkan berbagai suara, bereaksi terhadap suara orang dewasa dan mencoba melakukan dialognya sendiri. Untuk membantu bayi Anda menjelajahi dunia dengan segala warna cerahnya, Anda tidak perlu mengeluarkan banyak tenaga. Segala sesuatu yang dibutuhkan orang dewasa tersedia.
Tahap ketiga sampai usia dua belas bulan. Pada periode ini, bayi sudah mengetahui banyak hal baru, dan penemuan lebih besar lagi menantinya. Orang dewasa harus membantu anak mengucapkan kata pertama dan mengambil langkah pertama. Dan untuk mewujudkan hal tersebut, ada beberapa trik yang mudah digunakan selama proses tumbuh kembang anak.
Saat Anda berada di toko anak-anak atau membuka halaman toko online, yang terbaik adalah fokus pada gradasi bagian berdasarkan usia. Mainan dan produk anak lainnya tidak hanya harus berkualitas tinggi, terjangkau dan aman. Mereka harus mengajarkan sesuatu pada anak pada tahap perkembangan ini.
Tiga bulan pertama
Bagaimana cara mengembangkan anak sejak lahir dan betapa pentingnya hal ini di hari-hari pertama kehidupannya? Waktu berlalu dengan bayi yang baru lahir. Tampaknya suatu hari sama saja dengan hari berikutnya. Hal ini terjadi karena perubahan global sedang terjadi dalam kehidupan bayi dan ibunya. Pada tahap ini, pertanyaan tentang bagaimana mengembangkan anak sejak lahir sama sekali bukan hal yang utama bagi orang tua. Memang, mengajarinya warna dan suara pada tahap ini tidak relevan sama sekali. Apa hal terpenting di bulan pertama kehidupan bayi? Menjaga rasa kedekatan dan kehadiran di samping bayi. Oleh karena itu, dokter anak menyarankan untuk lebih sering menyentuhnya saat terjaga, membelainya, menggendongnya, dan berbicara dengan suara lembut dan tenang.
Mulai bulan kedua kehidupannya, bayi memiliki lebih banyak waktu untuk terjaga. Dan ini adalah alasan bagus untuk penemuan-penemuan baru. Bagaimana cara mengembangkan anak yang benar sejak lahir dan apa saja yang harus diperhatikan? Ibu mungkin memperhatikan bagaimana anak mulai bereaksi terhadap suara keras. Jika ia menangis, suara mainannya dapat mengalihkan perhatian bayi Anda untuk sementara waktu. Akan lebih baik jika mainannya berwarna-warni, dua atau tiga warna. Kedepannya hal ini akan memungkinkan kami untuk terus mengembangkan pembelajaran pembelajaran warna.
Perkembangan ekspresi wajah bayi selama tiga bulan pertama kehidupannya terjadi tanpa disadari oleh orang lain. Semuanya sangat sederhana, ia membedakan antara senyuman dan wajah orang-orang di dekatnya. Jika ibu senang, bayi akan meresponsnya dengan cara yang sama.
Perkembangan melalui musik
Anak mulai merespons suara dan bunyi sejak lahir. Ibu mungkin memperhatikan gerakan yang lebih jelas setelah bulan pertama kehidupannya, saat bayi mulai menoleh sebagai respons terhadap suaranya. Bagaimana cara mengembangkan respon anak terhadap suara dan suara sejak lahir? Ada beberapa cara:
- Suara ibu merupakan suara yang paling sering didengar bayi. Anda dapat menyanyikan lagu, berbicara tentang apa yang sedang dilakukan seseorang saat ini, apa yang sedang mereka lakukan. Hal utama adalah memantau timbre suara Anda dan kecepatan bicara. Suaranya harus tenang, lembut, merdu. Dengan cara ini, bayi mengetahui suasana hati ibunya, belajar dan meniru. Kedepannya, anak akan meniru ucapan orang tuanya dan menirunya, mengucapkan kata-kata dengan gaya yang sama.
- Musik instrumental dan suara alam membantu menenangkan diri, membenamkan diri Anda di ruang lain tempat imajinasi berkembang. Jika ini musik tanpa kata-kata, maka musik itu harus tenang, hening, tanpa perubahan mendadak. Sebaiknya nyalakan musik pada saat suasana hati anak sedang baik. Ini meningkatkan relaksasi dan mengurangi rasa cemas yang khas pada bayi selama tiga bulan pertama kehidupannya.
- Untuk bayi berusia tiga bulan ke atas, ketika jam bangunnya semakin lama, alat musik dapat disarankan sebagai mainan edukatif. Anda sebaiknya tidak langsung membeli drum atau harpsichord. Lonceng kecil, marakas kecil anak-anak, mainan kerincingan yang nyaman digenggam akan menjadi pemandu pertama menuju dunia suara nyaring dan nyaring. Beberapa mainan dan permadani edukatif menggabungkan beberapa fungsi berikut.
Dalam pemeriksaan bulanan dengan dokter anak, dokter harus memberikan rekomendasi bagaimana tumbuh kembang anak sejak lahir dari bulan ke bulan. Bagi bayi di tiga bulan pertama kehidupannya, sangatlah penting untuk merasakan kehadiran orang tua yang penuh kasih sayang. Oleh karena itu, belakangan ini semakin banyak dokter yang menganjurkan agar para ibu tidak menolak tidur bersama dengan bayinya, setidaknya pada siang hari. Hal ini menumbuhkan rasa percaya diri pada diri anak bahwa ia tidak ditinggalkan sendirian, ia dibutuhkan dan dilindungi. Kedepannya hal ini akan berdampak pada hubungan anak dengan orang dewasa, hubungannya.
Pada bulan ketiga kehidupan, dianjurkan untuk melakukan pijatan pertama. Ini akan mengembangkan otot dan persendian serta memperkuat kerangka. Setelah aktivitas tersebut, bayi mulai berguling, duduk, lalu merangkak lebih cepat. Ini merupakan tahapan penting dalam perkembangan anak.
Bulan keempat
Bayi yang ingin tahu menjadi semakin aktif dan saat ini ia harus melakukan banyak hal. Dia mempelajari dirinya sendiri, jadi tangannya masuk ke mulutnya sesering apa pun yang ada di dekatnya. Pada tahap ini, permainan edukatif yang cocok untuk anak sejak lahir (khususnya untuk bayi berusia empat bulan) adalah:
- Alas perkembangan yang akan mendorong bayi Anda untuk berguling dan meraih mainan. Tempat terbaik untuk ini adalah membersihkan lantai.
- Tempat tidur bayi juga dapat menjadi tempat kegiatan tumbuh kembang, pada jarak 30-40 cm dari bayi dapat digantungkan handphone atau cincin bayi yang dapat dipegang dengan tangan. Keamanan bahan pembuatnya merupakan poin penting. Jika terbuat dari plastik, maka produk tersebut lebih mudah dirawat. Ponsel pendidikan tekstil tidak akan membahayakan, bayi akan dapat meremukkannya di tangannya.
Bulan kelima
Jika anak sudah dapat bangkit dalam pelukannya dan tetap dalam posisi ini selama beberapa waktu, ibu dianjurkan untuk merangsang setiap gerakan tersebut. Mainan favorit Anda bisa diletakkan tidak di dekatnya, tetapi agak jauh dari bayi. Anda tidak harus membantunya, biarkan dia menggerutu jika dia tidak bisa segera menerimanya. Beberapa bayi belajar duduk pada usia ini. Oleh karena itu, orang tua mungkin memperhatikan bahwa anak semakin sering terjatuh ke samping dan mungkin menghabiskan beberapa waktu dalam posisi setengah duduk. Hal paling menyenangkan yang bisa dilakukan seorang anak adalah memasukkan kakinya ke dalam mulutnya. Dengan cara ini dia bisa menyibukkan dirinya untuk waktu yang lama. Ini adalah cara unik untuk mengembangkan dan mempelajari bagian tubuh Anda.
Pada usia lima bulan, bayi sudah bisa diperlihatkan berbagai gambar yang mengembangkan persepsi warna dan bentuk pada anak sejak lahir. Oleh karena itu, Anda bisa mulai membacakan dongeng anak-anak dan lagu anak-anak kecil. Disarankan untuk memilih buku dengan halaman yang terbuat dari karton tebal. Membaca buku mengembangkan pendengaran dan perhatian anak sejak lahir. Karya seni apa pun yang isinya mudah dipahami dan dipahami bisa digunakan.
Bulan keenam
Saat ini, orang tua sudah memiliki pengetahuan mengenai cara tumbuh kembang anak sejak lahir. Bayi usia enam bulan sangat aktif dan membutuhkan perhatian lebih. Berbagai permainan dan kesenangan akan membantu menyalurkan energi Anda ke arah yang benar. Dengan bantuan mereka, Anda dapat mengajari bayi Anda merangkak dan berdiri dengan empat kaki. Jika anak sudah bisa duduk sendiri dengan percaya diri, maka secara perlahan ia bisa diajari bergerak menggunakan ponsel. Perlu fokus pada pembangunan dan kesiapan fisik. Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh memaksa bayi itu. Permainan dan aktivitas apa pun sebaiknya dilakukan hanya ketika bayi dalam keadaan sehat dan suasana hati yang baik.
Pada usia enam bulan, bayi dapat atau belajar bermain mandiri selama beberapa waktu. Jika Anda menyibukkannya dengan proses melipat atau mencari, maka dia dapat menghabiskan waktu 5 hingga 15 menit untuk hal ini. Anda dapat mengembangkan koordinasi gerakan dengan bantuan piramida sederhana. Agar semua cincin atau kubus dapat berdiri, mereka harus digantung satu di atas yang lain. Ini juga bisa berupa set konstruksi lunak atau kubus. Orang tua yang berpengalaman menyarankan untuk menggunakan mainan yang mudah dicuci atau dicuci. Bayi tidak hanya belajar mengidentifikasi suatu benda dengan menyentuh dan mempelajarinya, tetapi juga memanfaatkan setiap kesempatan untuk memasukkan mainan ke dalam mulutnya. Untuk mengalihkan perhatiannya dari hal ini, Anda dapat mengingat permainan lama “Ladushki”. Dengan bertepuk tangan riang, bayi mengembangkan koordinasi tangan dan juga mengalami semacam pijatan.
Orang tua tingkat lanjut berusaha mengembangkan anaknya sejak lahir. Segera setelah makanan pendamping diperkenalkan, tahap baru dimulai dalam mempelajari kualitas rasa produk baru. Jika bayi Anda ingin mencoba mengambil bubur dengan sendok dan memasukkannya ke dalam mulutnya, jangan menolaknya. Hal ini juga berlaku untuk penggunaan sippy cup khusus. Beberapa di antaranya memiliki sedotan yang dapat digunakan bayi untuk belajar minum dengan cara menghisap air dan menelannya. Keterampilan ini akan memungkinkan Anda untuk minum jus dan minuman di masa depan tanpa tersedak. Sifat-sifat masakan juga bisa menjadi unsur pembangunan. Oleh karena itu, ada sendok bunglon khusus yang dijual yang berubah warna seiring turunnya suhu.
Bulan ketujuh
Merangkak secara aktif dan mempelajari segala sesuatu yang mungkin dimiliki bayi memungkinkan Anda mengubah seluruh rumah menjadi bidang yang berkelanjutan untuk pengembangan keterampilan. Dalam hal keselamatan, Anda harus memastikan tidak ada benda rapuh, sudut tajam, peralatan panas, atau pintu yang dapat menjepit jari Anda. Pada saat yang sama, Anda tidak boleh mengubah tempat pemindahan bayi menjadi ruangan yang steril dan kosong. Rasa ingin tahu inilah yang memungkinkan seorang anak mengembangkan kecerdasannya setelah lahir. Begitu lemari dengan berbagai isi dan laci tersedia baginya, orang tua hanya bisa memastikan ruangan itu tidak berubah menjadi tempat pembuangan sampah. Oleh karena itu, Anda bisa membatasi luasnya pada satu bagian, misalnya dengan pot yang di dalamnya terdapat berbagai mangkuk. Ini merupakan pengganti piramida dan penyortir, tetapi tidak memerlukan biaya keuangan tambahan dari induknya.
Jika bayi mulai berdiri dan bergerak mandiri, ada baiknya menggunakan alat bantu jalan. Anak-anak yang diam-diam berada di dalam buaian saat terjaga dapat mempelajari langkah pertama mereka dengan bergerak mengelilingi perimeternya, berpegangan pada sisi yang lembut.
Anda bisa terus mempelajari bentuk benda, warna, dan bagian tubuh. Jika orang tua sebelumnya pernah berinteraksi secara aktif dengan bayi, berbicara dan menceritakannya dengan cara yang menyenangkan, maka anak akan dapat menjawab pertanyaan tersebut dengan menunjuk jawaban yang benar dengan jarinya. Ini bisa menjadi pertanyaan yang paling sederhana, misalnya, “Di mana ibu?”, “Di mana hidungnya?”. Selain itu, pada usia enam bulan, anak belajar meniru orang dewasa dengan mengeluarkan berbagai suara. Orang tua dapat menirukan suara binatang. Suku kata yang paling sederhana nantinya akan membantu Anda beralih ke kata pertama. Misalnya, “aku-aku”, “mu-mu”, “meong”, “av”. Permainan edukatif semacam itu memungkinkan Anda mengembangkan memori dan imajinasi sejak lahir.
Apa yang harus dilakukan dengan bayi berusia delapan bulan
Waktu berlalu, delapan bulan telah berlalu sejak kelahiran anak tersebut. Bagaimana cara mengembangkan bayi di usia ini? Penting untuk menjaga pengetahuannya dan merangsang dia untuk memperoleh keterampilan baru. Pengembangan sistem muskuloskeletal adalah salah satu tugas utama. Dokter anak merekomendasikan untuk melakukan pijatan lain pada saat ini. Jika tulang bayi sudah siap, maka pada usia 8 bulan ia sudah duduk sendiri dengan percaya diri, sambil menjaga punggung tetap lurus, berjalan, berpegangan pada penyangga, terjatuh dan mendarat dengan pantat.
Saat terjaga, saat bayi merasa nyaman dan tenang, Anda bisa memikatnya dengan menunjukkan berbagai kartu edukasi bergambar binatang, bentuk, dan warna. Beginilah cara kita mengembangkan seorang anak. Sejak lahir hingga satu tahun, teknik ini memiliki arahan tersendiri dengan mempertimbangkan usia dan kedepannya dapat digunakan secara aktif oleh orang tua sebagai permainan.
Sembilan bulan hingga satu tahun
Saat kami mengembangkan anak sejak lahir hingga satu tahun, kami yakin banyak waktu dan uang dihabiskan untuk hal ini. Namun, jangan lupa bahwa sebagian besar barang tersedia dan tersedia, tanpa memerlukan biaya tambahan. Bahkan kebiasaan manipulasi rumah tangga pun cukup mampu memikat perhatian bayi. Bagaimanapun, ini semua terjadi untuk pertama kalinya baginya.
Salah satu keterampilan sehari-hari yang penting adalah komunikasi dengan orang dewasa, dapat dikembangkan melalui gerakan-gerakan sederhana, misalnya melambaikan tangan saat berpamitan atau saat bertemu. Beberapa orang tua mencatat bahwa pada tahap ini bayi mungkin memerlukan perhatian lebih dari ibunya. Dia sudah mengerti kapan dia ada dan kapan dia tidak ada. Rasa takut ditinggalkan tanpa dia, bahkan bersama teman dan keluarga, bisa sangat membuatnya takut. Oleh karena itu, penting bagi kedua orang tua untuk ikut serta dalam proses membesarkan bayi sejak lahir. Kegiatan perkembangan dapat membuat bayi sibuk dan terpikat untuk waktu yang lama, namun meskipun ia sedang sibuk ketika ibunya pergi, dalam keadaan apa pun ia tidak boleh pergi secara diam-diam. Orang dewasa hendaknya mengajari anak untuk berpisah dengan ibunya dan bersukacita saat bertemu dengannya. Anak sudah banyak mengerti, ia mudah sibuk atau teralihkan perhatiannya tanpa takut berpisah dengan ibunya.
Perkembangan kecerdasan anak dimulai sejak lahir. Anak sudah mampu mendengar, melihat, merasakan sensasi rasa dan penciuman. Dengan cara ini, bayi menerima informasi hingga dua bulan, dan kemudian belajar merasakan dan membedakan objek-objek integral, terutama manusia. Bayi menjadi gembira saat melihat ibunya atau orang yang dikenalnya, atau saat dia mendengar suara yang dikenalnya.
Perkembangan kecerdasan anak sejak lahir hingga tiga bulan
Perkembangan bayi 4 minggu:
Anak menjadi tenang jika dia digendong dan diayun;
gembira saat mendengar suara ibu atau orang tercinta lainnya (atau sebaliknya membeku);
mengomunikasikan kebutuhannya dengan menangis. Saat Anda lapar atau ingin tidur;
jika Anda berkomunikasi cukup dekat dengan anak itu, dia dengan cermat memeriksa wajah orang tersebut;
dia segera memperhatikan benda yang diletakkan di depannya. Dia menatapnya dengan cermat.
Perkembangan bayi pada usia 2 bulan:
Selama menyusui, ia mungkin berhenti sejenak untuk memeriksa wajah ibu dan menatap matanya;
tersenyum kembali;
ketika mereka berbicara dengannya, dia mengeluarkan suara dan bersenandung;
mengguncang mainan yang diletakkan di tangannya;
mengikuti gerakan dengan matanya;
membuka mulutnya saat merasakan kedekatan payudara ibunya dan saat melihat botol.
Perkembangan bayi pada usia 3 bulan:
Mengenali wajah orang yang dikenalnya;
ketika mereka berbicara dengan seorang anak, dia menjadi bersemangat dan tertawa sebagai tanggapannya;
melihat mainan, tangan dan jarinya.
Cara mengembangkan kecerdasan anak sejak lahir
Keterampilan motorik halus
Pada saat ini, perhatian pendengaran dan sensitivitas kulit berkembang - kemampuan untuk mengenali objek dengan tekstur berbeda.
Bayi sangat suka dibelai dengan mainan yang lembut, sebaiknya mainan ini mengeluarkan suara yang berbeda-beda. Belai bayi dengan mainan dan sembunyikan, anak akan mulai mencari mainan tersebut, khawatir, lanjutkan permainannya.
Berjalanlah menyusuri perut bayi dengan jari telunjuk dan kelingking sambil berkata:
Kambing bertanduk itu datang,
Ada seekor kambing yang datang.
Siapa yang belum makan bubur?
Saya tidak minum susu, -
Dia tertanduk, tertanduk.
Anda akan melihat betapa senangnya kambing terkenal ini pada seorang anak.
Objek pertama yang menjadi perhatian bayi adalah tangannya sendiri. Saat berada di dalam buaian, bayi mempelajarinya dengan cermat, memeriksa jari-jarinya, dan mencicipinya. Ini adalah aktivitas yang sangat penting yang membantu Anda merasakan tangan Anda lebih baik, yang berkontribusi pada pembentukan keterampilan motorik halus, yang penting untuk pengembangan area korteks serebral yang bertanggung jawab untuk perkembangan bicara.
Mainkan permainan jari dengan bayi Anda lebih sering, regangkan setiap jari, usap telapak tangan Anda, gosok kedua telapak tangan bayi Anda, tiuplah. Pada saat yang sama, ucapkan kata-kata baik atau puisi kecil, misalnya:
Tepuk tangan,
Kamu sayang!
Tepuk tangan,
Anakku!
Kembangkan keterampilan observasi bayi
Untuk mengembangkan keterampilan observasi, perlu untuk secara teratur mengisi kembali dunia objektif bayi dengan benda-benda asing. Karena bayi hingga tiga bulan menghabiskan seluruh waktunya terutama di tempat tidur bayi, pastikan untuk mengatur hiburan tradisional untuknya - mainan gantung.
Tidak perlu membeli ponsel dengan mainan di atas tempat tidur bayi; mainan biasa dengan tali, bola, dan pita bahkan lebih disukai; Anda dapat mengganti mainan setiap hari. Mainan harus diposisikan sedemikian rupa sehingga anak tidak dapat menjangkaunya, tetapi hanya melihatnya.
Yang terpenting, seorang anak suka mengamati benda bergerak, sekarang tidak sulit untuk menemukan ponsel seperti itu, tetapi Anda dapat menghubungkan tangan atau kaki anak dengan mainan dengan pita ketika benda bergerak sudah siap!
Persiapkan bayi Anda untuk menguasai pidato
Kita semua sudah familiar dengan karya-karya sejak kecil di mana anak-anak, yang dibesarkan di hutan oleh hewan, kemudian beradaptasi dengan masyarakat. Harus dikatakan bahwa karya-karya ini tidak memiliki sedikit pun realitas di baliknya. Anak-anak yang dibiarkan tanpa komunikasi manusia tidak akan mampu menguasai ucapan manusia dan, akibatnya, pemikiran konseptual; dalam perkembangan mentalnya mereka akan tetap berada pada level binatang.
Penting untuk mempersiapkan bayi untuk menguasai arus sejak hari-hari pertama kehidupannya. Terus-menerus berbicara dan berkomunikasi dengan anak - saat Anda berjalan, memandikan, mendandani anak. Bicaralah padanya, jelaskan tindakan Anda, kenali benda yang Anda gunakan.
Dorong bayi untuk meniru Anda, ucapkan bunyi-bunyian, sebagai permulaan vokal merdu “a”, “o”, “u” dan suku kata yang berulang “ma-ma”, “la-la-la”, “da-da-da ”. Atau lakukan sebaliknya, begitu anak mulai mengoceh, ulangi suara yang sama setelahnya. Dalam hal ini, anak diharapkan dapat melihat wajah dan gerakan bibir Anda.
Terlihat bahwa anak-anak mulai berbicara lebih awal daripada yang lain; beberapa orang tua langsung bereaksi terhadap tangisan bayi, segera mendatangi anak tersebut untuk menghilangkan sumber tangisan dan sekadar menenangkannya.
Kualitas yang paling penting adalah aktivitas dan usaha
Intelektual sejati adalah orang-orang yang memiliki rasa ingin tahu yang mampu mengasimilasi pengalaman orang lain dengan sempurna dan juga menghasilkan ide-ide baru. Oleh karena itu, perkembangan kecerdasan dan aktivitas kognitif bayi harus selalu didorong.
Bayi itu tertarik pada segala hal. Dan pertama-tama, tentu saja, orang-orang di sekitarnya, wajah dan suaranya. Bermain dengan bayi, meringis, wajah lucu. Dia mungkin membalas senyuman Anda atau mencoba meniru seringai Anda.
Untuk membantu bayi Anda belajar fokus pada suara, Anda dapat menggantungkan beberapa lonceng atau jimat “lonceng angin”, yang populer dalam Feng Shui, di atas tempat tidur bayi.
Untuk mengembangkan sensitivitas kulit, tawarkan bayi Anda potongan bahan yang berbeda - berbagai kain, spons, karet, kulit, wol. Mereka dapat digunakan untuk mengelus lengan atau tubuh bayi.
Sejak masa bayi, Anda dapat mulai menangani bayi Anda sesuai dengan metode Nikolai Zaitsev, yang dibangun berdasarkan prinsip "sekaligus". Awalnya, Anda bisa menggantung meja dan menyanyikan gudang sambil memperagakannya kepada bayi.
Semua orang tua, tanpa terkecuali, mengkhawatirkan kesehatan anaknya. Masalah perkembangan fisik, mental, dan neuropsikik secara utuh terutama mengkhawatirkan orang tua di tahun pertama kehidupan bayi. Bagaimana seorang anak berkembang dari bulan ke bulan? Kami menawarkan untuk dipertimbangkan perkiraan rencana perkembangan balita: kami akan mengevaluasi perkembangan psikofisik anak hingga usia satu tahun, syarat dan standar menurut WHO.
Hingga satu tahun, semua bayi berkembang kira-kira sama, tetapi Anda perlu mempertimbangkan karakteristik individu dan parameter anak saat lahir.
Tabel parameter fisik hingga satu tahun
Untuk menilai tingkat pertumbuhan, pertambahan berat badan, dan perkembangan fisik bayi, ada baiknya Anda membiasakan diri dengan rata-rata indikator yang diterima secara umum tentang tahapan perkembangan anak hingga satu tahun. Namun, kita tidak boleh lupa bahwa semua anak memiliki jadwal perkembangan individu; kepatuhan yang ketat terhadap tabel yang diberikan tidak wajib; sedikit penyimpangan dari norma diperbolehkan. Jangan lupa juga bahwa anak laki-laki dan perempuan sedikit berbeda dalam perkembangan neuropsikiknya, namun jika anak tidak memperoleh keterampilan dan indikator perkembangan yang normal untuk usianya dalam waktu yang lama, maka perlu berkonsultasi dengan dokter.
Tabel parameter fisiologis anak hingga satu tahun: (kami sarankan membaca :)
| Umur, bulan | Tinggi (cm | Berat, kg | Lingkar kepala, cm | Lingkar dada, cm |
|---|---|---|---|---|
| 49,0 - 54,0 | 2,6 - 4,0 | 33,0 - 37,0 | 31,0 - 35,9 | |
| 1 | 52,0 - 55,0 | 3,0 - 4,3 | 35,8 - 37,2 | 34,0 - 36,0 |
| 2 | 55,0 - 57,0 | 4,5 - 5,0 | 37,5 - 38,5 | 36,0 - 38,0 |
| 3 | 58,0 - 60,0 | 4,0 - 6,0 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 39,0 |
| 4 | 60,0 - 63,0 | 4,5 - 6,5 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 40,0 |
| 5 | 63,0 - 67,0 | 6,5 - 7,5 | 37,5 - 42,2 | 37,0 - 42,0 |
| 6 | 65,0 - 69,0 | 7,5 - 7,8 | 42,0 - 43,8 | 42,0 - 45,0 |
| 7 | 67,0 - 71,0 | 8,0 - 8,8 | 43,8 - 44,2 | 45,0 - 46,0 |
| 8 | 71,0 - 72,0 | 8,4 - 9,4 | 44,2 - 45,2 | 46,0 - 47,0 |
| 9 | 72,0 - 73,0 | 9,4 - 10,0 | 45,2 - 46,3 | 46,5 - 47,5 |
| 10 | 73,0 - 74,0 | 9,6 - 10,5 | 46,0 - 47,0 | 47,0 - 48,0 |
| 11 | 74,0 - 75,0 | 10,0 - 11,0 | 46,2 - 47,2 | 47,5 - 48,5 |
| 12 | 75,0 - 76,0 | 10,5 - 11,5 | 47,0 - 47,5 | 48,0 - 49,0 |
Lantas, bagaimana pertumbuhan bayi baru lahir di tahun pertama? Mari kita perhatikan tumbuh kembang anak hingga satu tahun dengan menggunakan kalender yang dibagi setiap 3 bulan sejak bayi lahir.
Sejak lahir hingga 3 bulan
Bayi baru lahir dilahirkan dengan pendengaran dan penglihatan yang berkembang. Ada manifestasi yang jelas dari refleks bawaan: anak dapat menghisap, menelan, mengedipkan mata, dan meraih sejak menit-menit pertama kehidupannya. Namun, bayi tersebut belum bisa berguling. Bayi yang baru lahir tidak dapat mengangkat kepalanya dari posisi tengkurap, tetapi naluri mempertahankan diri muncul - ia menoleh ke pipi.
Bayi mampu menahan kepalanya selama beberapa detik dan mencoba mengangkatnya saat berbaring tengkurap. Dalam sebulan, terjadi respons terhadap suara dan gerakan tiba-tiba, yang diekspresikan dalam merentangkan lengan secara tidak sengaja dan selanjutnya menekannya ke tubuh. Peniruan berjalan secara spontan juga dapat diamati.
2 BULAN
Bayi mengangkat dan menahan kepala “berdiri” selama 1 – 1,5 menit, dan dari posisi tengkurap tidak hanya dapat mengangkat kepala, tetapi juga dada. Memperhatikan suara dan cahaya terang dengan memutar kepala dan memandang penuh perhatian. Ada perkembangan intensif dari alat vestibular. Anak itu meraih dan memegang benda bergerak.
3 BULAN
Pada usia 3 bulan, bayi harus memegang kepalanya dengan baik selama 1 hingga 3 menit. Dari posisi berbaring tengkurap ia bisa bangkit dengan bertumpu pada siku. Ia mulai berguling, berputar, dan berganti posisi, namun masih belum ada koordinasi yang jelas dalam gerakannya. Dia memperhatikan mainan itu dengan penuh minat dan meraihnya. Dia mulai memasukkan jari-jarinya ke dalam mulutnya, meraih dan menarik selimut itu.
Saya suka ditemani orang dewasa. Komunikasi dengan orang tua sangat menawan bagi bayi, bayi “hidup kembali”, menunjukkan kegembiraan, senyum, tawa. Bisa berjalan lama, menoleh ke arah suara asing. Sekarang bayinya sangat mengharukan, jangan lupa untuk sering mengambil foto sebagai kenang-kenangan!
Pada usia tiga bulan, bayi mulai aktif bersosialisasi – ia menjadi lebih emosional dan bereaksi dengan jelas terhadap orang lain. Fitur fisik
| Bulan | Gerakan dan keterampilan | Penglihatan | Pendengaran |
|---|---|---|---|
| 1 | Lengan dan kaki ditekuk, gerakan tidak terkoordinasi dengan baik. Semuanya dibangun di atas refleks tanpa syarat. Refleks menghisap dan menggenggam sangat menonjol. Pada akhir bulan dia bisa menoleh. | Dapat menjaga wajah atau mainan tetap terlihat selama beberapa menit. Dapat mengikuti dengan matanya mainan yang bergerak membentuk busur (disebut “pelacakan otomatis”). | Cairan lendir di gendang telinga berangsur-angsur larut, sehingga pendengaran menjadi lebih baik. Bayi itu mendengarkan suara dan mainannya. |
| 2 | Gerakan aktif berkembang: menggerakkan lengan ke samping, memutar kepala. Dalam posisi tengkurap, mungkin selama 5 detik. angkat kepalamu. Gerakan tangan ditingkatkan: 2-3 detik. memegang mainan itu dan memukulnya. | Mengikuti objek bergerak dengan lancar selama 10-15 detik. Memperbaiki pandangan pada mainan/wajah selama 20-25 detik. Mampu mempersepsikan objek secara tiga dimensi. | Berfokus pada suara selama 5-10 detik. dan menoleh ke arah suara mainan dan suara itu. |
| 3 | Dalam 30 detik. memegang kepala di tangan orang dewasa, dan selama 1 menit – berbaring tengkurap. Dalam posisi ini, dia bangkit dengan tangan, bersandar pada siku. Saat bayi digendong di bawah ketiak, ia menyandarkan kakinya di permukaan, sedangkan kakinya diluruskan. Ada “kebangkitan” motorik secara umum: ia dapat menekuk, menjadi “jembatan” dan jatuh ke tempat tidur bayi. Refleks menggenggam berubah menjadi genggaman sadar. | Tertarik (dan tidak otomatis) mengikuti mainan yang bergerak membentuk busur. Ditinjau sekitar 5 menit. tanganmu. Ia tertarik pada semua benda di dekatnya (hingga 60 cm dari mata). | Terbentuklah “lokalisasi” bunyi: pertama, anak menoleh ke arah bunyi, lalu menoleh. Mulai bereaksi buruk terhadap suara yang keras dan tajam: membeku, meringis, dan kemudian menangis. |
Perkembangan neuropsikik
| Bulan | Emosi | Pidato | Intelijen |
|---|---|---|---|
| 1 | Pada akhir bulan, dia membalas senyuman ibunya dan menenangkan diri dari intonasi penuh kasih sayang. Dia mendengarkan suara-suara dan dengan gembira menggoyangkan tangan dan kakinya sebagai respons terhadap ucapan yang keras. Secara bertahap, "kompleks kebangkitan" terbentuk - reaksi terhadap orang yang dicintai. | Mengucapkan suara parau: uh, k-kh, astaga. | Tahap kedua dari kecerdasan sensorimotor. Bayi beradaptasi dengan dunia di sekitarnya, minat terhadap objek muncul, dan gerakan tangan dan mata yang terkoordinasi berkembang. |
| 2 | Anak menyikapinya dengan senyuman ketika disapa dan menggoyang-goyangkan tangan dan kakinya. | Dalam komunikasi muncul bunyi senandung tahap awal: ag-k-kh, k-khkh. Jeritan itu memiliki intonasi yang berbeda-beda. | Ketertarikan pada objek eksternal meningkat, reaksi orientasi visual meningkat. |
| 3 | Kompleks kebangkitan memanifestasikan dirinya 100% - ini adalah tindakan sadar pertama, upaya untuk berinteraksi dengan orang dewasa “mata ke mata.” Kompleks revitalisasi menandai dimulainya tahap masa bayi. | Bunyi vokal dan kombinasinya yang berbeda muncul: aaa, ae, ay, a-gu. | Ketertarikan terhadap lingkungan menjadi selektif dan sadar. |
Dari 4 bulan hingga enam bulan
4 BULAN
Dalam posisi terlentang, bayi mengangkat kepalanya. Jika Anda meletakkannya di atas kakinya, ia akan bertumpu dengan kuat di atasnya. Mulai duduk dan dapat dengan mudah berguling dari belakang ke perut. Bebas mengangkat badan dan bertumpu pada telapak tangan sambil berbaring tengkurap. Mengamati objek dengan cermat dan dapat mengambilnya. Dimainkan dengan mainan kerincingan (kami sarankan membaca :).
5 BULAN
Bayi sudah bisa duduk, namun punggungnya masih belum lurus, ia sudah bisa berdiri dengan kedua kakinya jika digendong dengan lengan. Melakukan upaya pertama untuk berguling dari perut ke punggung. Memegang benda menarik untuk waktu yang lama di tangannya. Mengenali orang tua, mulai takut pada orang asing. Menurut Komarovsky, bayi sudah memahami berbagai intonasi vokal dan mulai membedakan serta memahami emosi ibu.
6 BULAN
Pada tahap ini anak sudah bisa duduk. Ia menjaga punggungnya tetap lurus dan mudah diputar ke segala arah. Dengan sedikit bantuan orang dewasa, ia dapat berdiri dan mencoba berjalan. Dia mulai merangkak dan bergerak dengan cara ini. Sudah aktif melambaikan mainan, memungut benda jatuh.
Perubahan nyata juga terjadi dalam ucapan:
- mulai mengungkapkan permintaan pertama;
- senandungnya diganti dengan suara celoteh sederhana “ma”, “pa”, “ba”.
Fitur fisik
| Bulan | Gerakan dan keterampilan | Penglihatan | Pendengaran |
|---|---|---|---|
| 4 | Dia berbalik dan mencoba berguling. Memegang mainan dengan baik dan menariknya ke dalam mulutnya. Saat menyusui, ia menyentuh payudara atau botol dengan tangannya, mencoba memegangnya. | Mengenali orang yang dicintai, balas tersenyum, mengenali dirinya di cermin. Menonton mainan selama sekitar 3 menit. | Membeku saat mendengar musik. Jelas menoleh ke arah sumber suara. Membedakan suara. |
| 5 | Sambil berbaring telentang, bayi berusaha mengangkat kepala dan bahunya (seolah-olah berusaha berdiri). Saat berbaring tengkurap, dia bangkit, meletakkan telapak tangan di lengan lurus. Anda bisa duduk sebentar sambil memegang penyangga dengan kedua tangan. Dia mempelajari objek dengan sentuhan untuk waktu yang lama dan memasukkannya ke dalam mulutnya. Keahlian: makan makanan setengah kental dari sendok, minum air dari cangkir. | Membedakan antara orang dekat dan orang asing. Awasi mainan itu selama 10-15 menit. | Membedakan intonasi penutur. Dengan percaya diri mengarahkan seluruh tubuhnya ke arah sumber suara. |
| 6 | Berguling dari perut ke punggung. Latihan merangkak menggunakan hand pull-up. Duduk dengan dukungan. Berdiri dengan mantap jika orang dewasa menopangnya di bawah lengan. Dengan percaya diri meraih dan meraih benda, memindahkan mainan dari satu tangan ke tangan lainnya. Dapat memegang botol dengan satu atau dua tangan. | Ketajaman penglihatan berkembang, objek yang sangat kecil menjadi menarik. | Mendengarkan bisikan dan suara pelan lainnya. Bernyanyi mengikuti irama musik. |
6-7 bulan – waktu pemberian makanan pendamping ASI pertama Perkembangan neuropsikik
| Bulan | Emosi | Pidato | Intelijen |
|---|---|---|---|
| 4 | Dia benar-benar tertawa dan balas tersenyum. Bereaksi terhadap gelitik. Membutuhkan perhatian. | Dia bersenandung, mengucapkan rangkaian bunyi vokal, dan suku kata pertama muncul. | Tahap ke-3 kecerdasan sensorimotor dimulai - implementasi tindakan yang bertujuan. Pemahaman tentang hubungan sebab-akibat muncul. Reaksi terhadap segala sesuatu yang baru berkembang. |
| 5 | Ingin berpartisipasi dalam komunikasi - mencoba menarik perhatian dengan segala cara yang mungkin. “Berkomunikasi” dengan anak lain dengan senang hati. | Ada senandung nyanyian. Menggunakan bunyi vokal: aa, ee, oo, ay, maa, eu, haa, dll. | Ia tidak hanya tertarik pada benda-benda yang dekat, tetapi juga pada benda-benda yang terletak pada jarak hingga 1 m, Ia memahami bahwa selain tangannya, ia memiliki bagian tubuh lainnya. |
| 6 | Mulai merasakan cinta dan kasih sayang sejati terhadap orang dewasa yang membesarkannya. Ia mengharapkan persetujuan dan pujian darinya, sehingga komunikasi bersifat situasional dan bisnis. | Mengucapkan suku kata mengoceh satu per satu. “Kosakata” sudah berisi sekitar 30-40 suara. | Menetapkan tujuan dan memilih cara untuk mencapainya. Misalnya, untuk mendapatkan satu mainan, Anda perlu memindahkan mainan lainnya. |
Dari enam bulan hingga 9 bulan
7 BULAN
Bayi dapat dengan mudah dan cepat merangkak dengan empat kaki dan duduk dengan bebas dan dalam waktu yang lama. Dalam posisi duduk, ia meluruskan dan membungkuk. Sambil berpegangan pada furnitur, ia dapat berlutut, dan dengan dukungan orang dewasa ia dapat berdiri dan berjalan. Tertarik dengan bayangan cerminnya. Dapat menunjuk dengan mata pada benda yang besar, disebut dewasa.
8 BULAN
Menurut kalender perkembangan, pada usia 8 bulan anak sudah bisa duduk mandiri bahkan berdiri (lebih jelasnya di artikel :). Dia mulai memainkan "telapak tangan", menirukan tepukan tangan. Dia senang mencoba mengambil langkah pertamanya dengan bantuan orang dewasa. Gerakan meniru wajah menjadi sangat beragam. Bayi mengungkapkan ketertarikan, keterkejutan, dan ketakutannya dengan ekspresi wajah.
Dia dengan mudah menemukan suatu objek yang menarik minatnya dan terus-menerus berusaha mencapainya. Menghabiskan banyak waktu dalam permainan - dia bisa melihat mainan untuk waktu yang lama, mengetuknya, melemparnya.
9 BULAN
Berdiri, dia menolak dukungan. Suka berjalan, bersandar pada furnitur, mencoba berdiri dari posisi apapun. Mulai memanjat tempat tinggi - kotak, bangku, bantal. Pada usia 9 bulan, keterampilan motorik menjadi lebih kompleks, bayi dapat merakit bagian-bagian kecil dari mainan, memilah-milah perangkat konstruksi, dan memindahkan mobil.
Memahami dan dapat memenuhi permintaan sederhana, seperti “mengoper bola” atau “melambaikan tangan”. Untuk permainan ia memilih posisi duduk, dengan mudah dan cepat mengingat kata-kata baru. Saya suka mencari benda yang terjatuh atau tersembunyi. Merespon ketika dipanggil dengan namanya. Mulai membedakan kata tidak hanya dari intonasinya, tetapi juga dari maknanya. Dapat mengurutkan benda berdasarkan bentuk, warna, ukuran.
Pada usia 9 bulan, bayi sudah “sangat besar”, ia mulai memahami arti banyak kata, memenuhi permintaan orang tuanya, permainan secara bertahap menjadi lebih rumit. Fitur fisik
| Bulan | Gerakan | Keterampilan |
|---|---|---|
| 7 | Mampu duduk tanpa penyangga, berguling dari punggung ke perut dan punggung. Aktif merangkak dengan empat kaki. Tindakan favorit dengan benda/mainan adalah melempar. Dia sendiri meraih mainan itu, mengambilnya di tangannya, menggerakkannya, melambaikannya, mengetuknya ke permukaan. | Dengan percaya diri minum dari cangkir (dari tangan orang dewasa), mencoba memegangnya. Dia makan dari sendok. Jika ibu memberikan produk kering atau kerupuk, maka anak akan menghabiskan waktu lama untuk “menunda-nunda” makanan tersebut. |
| 8 | Bangkit berdiri secara mandiri, berpegangan pada penyangga. Dengan dukungan orang dewasa, ia melangkah dengan kakinya. Dia duduk dan berbaring sendiri dan banyak merangkak. | Jika dia melihat cangkir “miliknya” dari orang dewasa, dia menarik tangannya ke arah cangkir itu. Dia memegang sepotong roti di tangannya dan memakannya sendiri. Anda bisa mulai melatih toilet bayi Anda. |
| 9 | Memegang penyangga dengan satu tangan, Anda dapat melakukan banyak tindakan berbeda: berjalan ke arah orang dewasa dengan langkah menyamping, meraih penyangga lainnya dengan tangan Anda yang bebas, dll. Duduk dengan percaya diri selama 10-15 menit. Merangkak secara aktif. | Minum dari cangkir sambil memegangnya (cangkir dipasang di tangan orang dewasa). Jika seorang anak sudah mulai latihan pispot, dia dapat dengan percaya diri duduk di atasnya tanpa iseng. |
Perkembangan neuropsikik
| Bulan | Emosi | Pidato | Intelijen |
|---|---|---|---|
| 7 | Mencoba menjadi pusat perhatian. Sekarang belaian dan ciuman bukan yang utama (bisa berpaling atau menjauh), tapi yang penting adalah bermain bersama dan memanipulasi mainan. | Aktif mengoceh. Sudah bisa mengucapkan kombinasi suku kata yang jelas: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, dll. | Pemahaman tentang hubungan sebab-akibat berkembang, misalnya melempar mainan dan melihat di mana mainan itu mendarat; jika dia lapar, dia melihat ke arah dapur (ke tempat dia diberi makan). |
| 8 | Menjadi tertutup dari orang asing (krisis 8 bulan), siap berkomunikasi hanya dengan orang terdekat, khawatir dan menangis di depan orang lain. | Mengucapkan suku kata dan kombinasi suku kata: ay, a-la-la, he, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba, dll. | Tahap 4 kecerdasan sensorimotor dimulai: tindakan yang bertujuan berkembang. Anak itu mempelajari dan mengeksplorasi segalanya. |
| 9 | Mengalami berbagai macam emosi mulai dari kemarahan dan ketakutan hingga kegembiraan dan kejutan. Berusaha untuk berkomunikasi dengan orang dewasa dan melibatkan mereka dalam aktivitasnya. | Kata-kata indikatif pertama muncul dalam ucapan, hanya dapat dimengerti oleh orang-orang terdekat Anda. Memahami kata-kata larangan (“kamu tidak boleh”), ajaran (“tunjukkan caranya…”, “cium ibu”, dll.) | Anak memisahkan dirinya dari orang dewasa, namun menganggap dirinya sebagai “pusat alam semesta”. Memori jangka panjang berkembang (dapat mengingat suatu objek) dan memori kerja. |
Dari 10 bulan hingga 1 tahun
10 BULAN
Setelah 10 bulan, anak tersebut dapat berdiri sendiri tanpa bantuan dan mulai berjalan. Mulai melangkah bila ditopang oleh satu pegangan. Dapat mengambil benda kecil dengan jarinya, kesal jika mainan yang disukainya diambil. Sering dan secara sadar menirukan gerak-gerik orang dewasa, bisa membuka-menutup, mengangkat-melempar, menyembunyikan-mencari. Anak itu mengucapkan kata-kata bersuku kata satu yang sederhana.
11 BULAN
1 TAHUN
Setelah 11-12 bulan, tahap perkembangan yang sulit dimulai. Anak laki-laki sering kali berkembang sedikit lebih lambat dibandingkan anak perempuan. Kemampuan berjalan mandiri muncul. Dia mungkin akan muncul sendiri jika namanya dipanggil. Mampu jongkok dan berdiri tanpa bantuan. Mengambil benda dari lantai tanpa duduk. Dapat melakukan tugas-tugas kompleks: menutup pintu, membawa mainan dari ruangan lain.
Menunjukkan ketertarikan pada proses membuka baju dan mandi. Mengatakan sekitar sepuluh kata sederhana. Pada usia satu tahun, anak memperhatikan orang dan mobil dengan penuh minat. Anda dapat menemukan informasi lebih rinci di Internet dengan menonton video Komarovsky tentang perkembangan anak usia 0 hingga satu tahun.
Fitur fisik
| Bulan | Gerakan | Keterampilan |
|---|---|---|
| 10 | Dapat berdiri mandiri selama beberapa waktu tanpa dukungan atau dukungan. | |
| 11 | Berdiri dengan baik dari penyangga selama sekitar 5 detik, menyeimbangkan dengan lengan, sambil merenggangkan kedua kaki. Dia mencoba mengambil langkah pertamanya sendiri, dan dengan dukungan orang dewasa dia berjalan dengan percaya diri. | Semua keterampilan dan kemampuan yang diperoleh sebelumnya dikonsolidasikan. |
| 12 | Berjalan mandiri (hingga 3 meter). Bebas berjongkok dan bangkit, membungkuk dan mengambil benda/mainan dari lantai. Bisa menaiki tangga. | Minum dari cangkir sendiri, tanpa dukungan orang dewasa. Dia memegang sendok dengan percaya diri dan menggerakkannya mengelilingi piring. |
Perkembangan neuropsikik
| Bulan | Emosi | Pidato | Intelijen |
|---|---|---|---|
| 10 | Anak itu mengembangkan keterikatan penuh pada orang-orang yang berarti baginya. Dia rukun dengan anak-anak lain. | Mengulangi suku kata individu setelah dewasa. Berkomunikasi dengan orang yang dicintai dalam bahasa yang hanya mereka mengerti. Mengerti kata-kata: “beri aku…”, “di mana..?”. | Semua sensasi menjadi lebih kompleks secara kualitatif: pendengaran, penciuman, rasa, persepsi sentuhan. |
| 11 | Dia memperlakukan anak-anak lain secara selektif, tetapi secara umum dia senang berkomunikasi dengan mereka dan mengoceh. Boleh mengambil mainan orang lain. | Mengucapkan 1-2 kata. Mengucapkan onomatopoeia, seperti “bi-bi”, “av-av”. Dapat memahami dan memenuhi permintaan orang dewasa (misalnya “mengendarai mobil”, “memberi makan boneka”). | Belajar mengatur tindakannya, secara mental mengatur semua informasi yang datang dari luar. |
| 12 | Mengalami emosi yang paling luas, berdasarkan perasaan “terpisah” dari orang dewasa (karena ia sudah bisa bergerak secara mandiri). | Mengulangi suku kata setelah dewasa. Menunjukkan konsep dan objek individu dengan kata-kata yang mengoceh. Tanpa menunjukkan suatu benda/mainan, dia memahami apa yang dibicarakan. Dapat melakukan instruksi seperti “tunjukkan..”, “temukan…”, “letakkan di tempat…”, “bawa.” | Perkembangan kecerdasan sensorimotor tahap ke-5 dimulai: memahami kategori objek dan fenomena (misalnya hewan, furnitur, makanan). Perhatian sukarela mulai terbentuk. |
Pendapat Dokter Komarovsky
Komarovsky, yang populer saat ini, berbicara dengan jelas dan menarik tentang anak-anak dalam bukunya “The Beginning of Life: Your Child from Birth to 1 Year”, serta dalam video pelajarannya. Tentu saja penekanan utamanya adalah pada masalah pediatrik, namun selain itu, dari buku dan ceramah Anda dapat belajar tentang:
- prinsip mengasuh balita;
- nutrisi dan pemberian makan anak (menurut WHO, serta metodologi pemberian makanan pendamping ASI);
- tahap-tahap penting pertumbuhan dan perkembangan (saat bayi harus duduk, merangkak, berdiri dan berjalan).
