≡× MENU

• Kehamilan
• diet
• Kesehatan
• kecantikan
• memasak

Game edukasi untuk anak usia 0 1 tahun. Game untuk anak-anak dari lahir sampai satu tahun

Kelahiran bayi bukan hanya kegembiraan yang besar, tetapi juga tanggung jawab. Tanggung jawab orang tua tidak terbatas pada memberi makan dan merawat, penting untuk mendidik kepribadian yang utuh. Dan ini bisa Anda lakukan jika memilih game edukasi yang tepat untuk anak di bawah 1 tahun.

Bukan rahasia lagi bahwa perkembangan seorang anak dimulai dari menit-menit pertama hidupnya. Itulah mengapa tidak masuk akal untuk berpikir bahwa jika dia belum bisa berjalan dan berbicara, maka tidak ada kebutuhan khusus untuk belajar dengannya.

Namun, setiap hari untuk bayi adalah penemuan nyata, jadi Anda harus terus mengembangkannya, setiap hari memperumit kelas dan menambahkan cara lain untuk berinteraksi dengannya. Kami mengusulkan untuk mempertimbangkan perkembangan bulanan anak dan menentukan kegiatan yang paling bermanfaat dengan anak kecil di bawah usia 1 tahun.

Apakah Anda seorang pendukung belajar dari buaian? Teliti dan pilih program pelatihan yang paling cocok.

Prinsip dasar perkembangan bayi

Tugas orang tua bukanlah mengubah pertumbuhan alami (fisiologis dan psikologis) anak, tetapi merangsang keinginan yang melekat dalam dirinya untuk mengetahui dunia di sekitarnya. Itulah sebabnya orang dewasa perlu mengingat 5 prinsip dasar dalam mengatur kegiatan perkembangan.

Seorang bayi berusia satu bulan yang terbaring di buaian tidak tahu apa itu permainan dan bagaimana cara mengundang orang-orang terdekat ke dalamnya.

Merupakan tanggung jawab orang tua untuk menawarkan hiburan yang sesuai kepada anak, dan dia, pada gilirannya, akan menanggapi inisiatif tersebut.

Dengan demikian, permainan bayi sangat berbeda dari hiburan tradisional anak usia lima tahun dan bahkan anak usia dua tahun.

Oleh karena itu, Anda tidak boleh menunggu bayi menunjukkan kepada orang dewasa bahwa dia ingin bermain dengan mereka.

Akuntansi untuk karakteristik usia

Faktor ini sangat penting untuk tumbuh kembang anak yang optimal, sehingga para orang tua yang beranggapan bahwa bayinya persis sama baik pada usia satu bulan maupun pada usia enam bulan adalah keliru.

Perkembangan anak mengambil langkah raksasa. Menurut para ilmuwan, dalam 12 bulan pertama kehidupan seseorang menerima informasi sebanyak yang tidak dapat dia terima selama sisa hidupnya. Terlebih lagi, pengetahuan seperti itu diserap dalam satu tahun berkali-kali lebih efisien daripada nanti.

Berurusan dengan anak hingga satu tahun, penting untuk diingat bahwa:

• permainan harus dipilih sesuai dengan usia (diperhitungkan setiap bulan);
• Anda perlu memengaruhi bidang indera: penglihatan, pendengaran, penciuman, sentuhan, bidang taktil;
• penolakan untuk memperhitungkan faktor usia penuh dengan kelebihan fisik dan mental.

Akuntansi untuk karakteristik pribadi

Tentu saja, usia anak perlu diperhitungkan, tetapi karakteristik individu perlu diperhatikan dengan cermat. Bukan rahasia lagi bahwa perkembangan remah berjalan dengan kecepatannya sendiri, jadi satu bayi mulai berguling lebih awal dari norma konvensional, dan yang kedua - beberapa saat kemudian.

Terlepas dari konvensionalitas indikator normatif, ibu harus memantau bagaimana anak melakukan tugas yang dirancang untuk indikator usianya. Dalam hal ini, Anda dapat melihat keterlambatan perkembangan lebih awal.

Anda perlu bermain dengan anak terus-menerus, menurut pola tertentu, memperkenalkan kelas ke dalam rutinitas harian anak.

Aturan seperti itu harus diperhitungkan karena bayi sangat sensitif terhadap perubahan momen rutin dan bereaksi negatif terhadap intervensi atau perubahan apa pun.

Cara termudah adalah dengan membuat keseluruhan kursus permainan, yang akan menjabarkan jam berapa Anda perlu menangani bayi dan permainan apa yang terbaik untuk dimainkan.

Akuntansi untuk kepentingan anak-anak

Semua aturan di atas berlaku jika orang tua mempertimbangkan kepentingan bayi. Jangan memulai kelas ketika bayi baru lahir atau anak berusia 8 bulan:

• baru saja bangun;
• baru saja makan;
• teriritasi oleh popok basah atau kotor;
• menderita kolik, perut kembung, tumbuh gigi, suhu.

Permainan dengan bayi yang baru lahir harus diatur secara ketat. Jika pada awalnya dua menit sudah cukup, kemudian mendekati 12 bulan, kelas dapat berlangsung selama 10 menit. Tentu, kepentingan anak juga harus diperhitungkan.

Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh membebani bayi Anda. Dalam proses perkembangan bayi, prinsip "semakin banyak semakin baik" tidak tepat. Kelelahan kronis dan terlalu banyak bekerja dapat secara signifikan merusak perkembangan mental bayi.

Pertanyaan aksesoris permainan seperti apa yang dibutuhkan untuk anak di bawah satu tahun cukup relevan. Pada masa usia ini, anak baru mengenal dunia, sehingga perlu diberikan perkembangan yang menyeluruh melalui pemilihan mainan yang tepat.

Perlengkapan bermain untuk bayi baru lahir dan balita harus memenuhi persyaratan tertentu. Pada saat pembelian penting untuk memperhatikan kualitas-kualitas berikut:

• daya tarik dan kecerahan (mainan hitam putih cocok untuk bayi baru lahir);
• kemudahan;
• bahan ramah lingkungan;
• diversifikasi;
• kemudahan perawatan;
• tidak adanya bagian yang dapat dilepas atau elemen rapuh;
• ukurannya relatif besar sehingga bayi tidak bisa memasukkan mainan ke dalam mulutnya;
• tidak adanya suara keras dan tajam yang dapat menakuti bayi;
• tidak ada sudut tajam.

Tetap memahami dengan contoh spesifik mainan mana yang cocok untuk anak-anak. Jadi, untuk bayi di paruh pertama kehidupan dapat dibeli:

• mainan kerincingan;
• bola kain;
• cincin;
• ponsel;
• tikar untuk pembangunan.

Saat anak beranjak dewasa, rangkaian aksesori permainan akan berkembang secara signifikan. Untuk anak-anak paruh kedua kehidupan sangat disambut bugar:

• aksesoris musik (piano untuk anak-anak);
• piramida kecil dengan ujung membulat;
• liner;
• boneka bersarang;
• penyortir;
• teater jari;
• buku lunak;
• kubus (sebaiknya juga lunak);
• gelas;
• bola.

Semua mainan ini tidak boleh diberikan kepada bayi sekaligus, karena bayi hanya dapat bermain dengan satu atau dua mainan. Tawarkan kedua mainan tersebut, dan setelah beberapa hari, gantilah dengan yang lain agar anak tidak bosan.

Di bawah ini adalah kelas dengan seorang anak berdasarkan bulan dari 0 hingga 1 tahun. Tentu saja, tidak perlu mengikutinya dengan tepat, tetapi tetap harus diperhitungkan. Ini akan membantu Anda membuat program pengembangan awal Anda sendiri.

Game dari 0 hingga 3 bulan

Pada kuartal pertama kehidupan, anak tidak terlalu aktif. Ini terutama berlaku untuk bayi yang baru lahir.

Namun, untuk periode usia ini, Anda dapat memilih aktivitas perkembangan yang bermanfaat dan efektif.

Mainan pada umumnya selama periode ini tidak terlalu dibutuhkan. Bagi seorang anak, seorang ibu itu penting, yang menyusui dan menenangkannya. Tetapi karena jiwa bayi baru lahir adalah batu tulis kosong, setiap manipulasi orang tua sudah mampu merangsang perkembangan anak.

Membantu perkembangan bayi baru lahir latihan paling sederhana:

• keras tenang. Saat mendekati bayi, mulailah berbicara dengannya. Saat mengganti popok, mencuci kulit, selalu katakan. Dalam hal ini, Anda perlu mengubah intonasi dan nada suara. Bisikan pelan akan menidurkan Anda, dan kata-kata keras, sebaliknya, akan membuat Anda waspada.
• wajah keibuan. Fokus pada wajah merupakan pencapaian penting bagi bayi yang baru lahir. Ibu perlu bergerak perlahan ke kiri dan ke kanan agar bayi menoleh dan mengikuti gerakannya;
• pengamatan. Selama periode neonatal, anak-anak melihat objek hitam putih dengan lebih baik, jadi Anda perlu mengambil, misalnya, mainan zebra dan mengarahkannya ke arah yang berbeda. Mainan harus disimpan pada jarak 25 cm dan berubah arah setelah bayi istirahat;
• suara ibu. Agar pendengaran anak berkembang, sering-seringlah memanggil bayi dengan namanya dari berbagai bagian ruangan. Sehingga anak akan dapat melacak arah kebisingan dan meningkatkan persepsi pendengaran.

Pada bulan pertama kehidupan, indra peraba anak berkembang paling baik, itulah sebabnya sentuhan ibu adalah simulator terbaik untuk kecerdasan. Selain itu, tangan ibu merupakan jaminan kepercayaan dan keamanan. Karena itu, para ahli merekomendasikan pijat bayi baru lahir secara teratur.

Bulan kedua

Masa neonatal berakhir dengan munculnya kompleks revitalisasi, yang terlihat saat ibu mendekat. Selain itu, perhatian anak lebih lama terkonsentrasi, sehingga permainan bersamanya akan lebih serius dan lebih lama.

• bel berbunyi. Letakkan bayi di atas perutnya, buat keributan di depannya dengan bel dan gantung bel di tepi tempat tidur. Lain kali, mendengar dering, anak itu akan menoleh ke arah suara yang menarik;
• jari lembut. Saat anak sudah bangun, Anda bisa membelai telapak tangan dan jarinya dengan berbagai bahan. Bisa berupa pakaian rajut, syal sutra, mantel bulu, rajutan kasar. Tindakan seperti itu meningkatkan indra peraba;
• peloncat. Mainan lunak kecil harus dilengkapi dengan karet gelang dan digantung di atas tempat tidur. Bayi akan mulai melihat pergerakan benda tersebut. Anda juga dapat membeli ponsel khusus - jenis penangguhan yang lebih canggih;
• sajak anak-anak. Puisi pendek yang terkenal untuk setiap tindakan bayi adalah versi yang bagus dari permainan edukatif. Ibu bisa mengucapkan lagu anak-anak saat memijat, menyusu, mandi, membelai.

Berenang di bak mandi tidak hanya kesenangan yang menyenangkan, tetapi juga aktivitas korektif, jika anak memilikinya. Pada awalnya, Anda cukup memandikan bayi, dan kemudian, menggendongnya dengan hati-hati, Anda harus melakukan latihan sederhana - "delapan".

Anak berkembang pesat dan sudah bisa memegangi kepalanya, memegang benda-benda kecil di tangannya, berjalan, menjaga tangannya sendiri. Anak-anak juga mencoba berguling karena ingin menjelajahi seluruh dunia.

Keingintahuan seperti itu akan terpuaskan game berikut ini:

• fitball. Karena bayi dapat menghabiskan waktu sekitar 10 menit untuk berbaring tengkurap, Anda dapat membuat permainan yang menyenangkan dengan fitball. Anak itu ditempatkan di atas bola tiup, yang mulai diayunkan dengan lembut ke arah yang berbeda, sambil memegang "penumpang" kecil;
• mainan kerincingan. Anak itu kembali berbaring tengkurap, dan beberapa mainan kerincingan yang cerah ditempatkan di depannya. Segera setelah bayi meraih salah satunya, penopang untuk kakinya harus dibuat agar anak mencoba mendorong. Latihan ini berguna untuk merangkak;
• tarian. Game edukasi hingga satu tahun tidak bisa dibayangkan tanpa iringan musik. Jangan ragu untuk menyalakan lagu anak-anak favorit Anda dan "mengundang" bayi untuk menari. Cukup berputar perlahan, bertepuk tangan mengikuti irama musik;
• terdengar gelang. Pada selembar pakaian rajut, jahit beberapa lonceng. "Gelang" seperti itu harus dikenakan di anggota tubuh anak mana pun. Saat bergerak, anak akan mendengar dering dan mulai menentukan arahnya, akibatnya lengan dan kaki akan dipelajari secara aktif.

Game seluler, membaca lagu anak-anak, dan pijat tetap relevan. Jangan lupa berenang di bak mandi.

Yang bisa digunakan bahkan pada usia bayi baru lahir. Baca tentang perangkat game ini di artikel psikolog.

Game dari 4 hingga 6 bulan

Tahap usia ini ditandai dengan perubahan global dalam perkembangan anak. Pertama, anak itu, lalu duduk. Kedua, sistem pencernaannya menjadi lebih sempurna, sehingga para orang tua beralih ke makanan pendamping ASI. Menjadi lebih kompleks dan berkelas.

Ini adalah masa kudeta, jadi Anda tidak bisa meninggalkan remah-remah sendirian di permukaan, yang tidak dibatasi oleh sisi-sisinya.

Aktivitas untuk bayi berusia 4 bulan:

• bicara. Ibu perlu membungkuk di atas bayinya dan mengulangi puisi pendek atau lagu anak-anak yang bunyi vokal terdengar jelas. Sebagai tanggapan, bayi akan mulai berjalan, melanjutkan "percakapan" yang telah dimulai;
• pick-up. Mainan yang beraneka ragam harus diletakkan bergiliran di telapak tangan anak-anak. Segera setelah bayi mempelajari subjek tersebut, subjek tersebut diambil dengan hati-hati dan ditawarkan subjek berikutnya. Permainan jari seperti itu mempersiapkan tangan untuk manipulasi dengan peralatan makan dan alat tulis;
• cermin. Cermin kecil atau permukaan reflektif lain yang tidak bisa pecah harus dipasang di sisi tempat tidur dengan jarak 30 cm dari wajah anak. Bayi itu dengan senang hati akan memeriksa bayangannya sendiri;
• liontin. Toko ponsel dengan mainan yang cerah, iringan musik, dan lampu malam adalah kompleks perkembangan universal. Dengan bantuannya, keterampilan motorik halus, perhatian, perasaan sentuhan ditingkatkan.

Bayi berusia empat bulan dapat dan harus membeli berbagai buku dengan gambar yang cerah, tetapi lebih baik tidak mengambil kertas biasa, tetapi yang lembut. Ada buku obral yang bisa Anda bawa ke kamar mandi.

Di usia ini, anak-anak sudah lelah berbaring, mereka mencoba duduk dan merangkak. Aktivitas fisik seperti itu harus didorong dengan segala cara yang memungkinkan, tidak melupakan perkembangan proses mental.

Kelas menjadi lebih sulit dan lebih lama.

• bola. Mainan ini sangat berbeda. Jadi, kain berguna untuk perkembangan menggenggam, berjerawat - untuk keterampilan motorik halus, dengan "isian" berupa lonceng - untuk pendengaran. Opsi - banyak;
• "coo-coo". Menemukan ibu yang tersembunyi adalah hobi favorit bayi berusia lima bulan. Sang ibu entah bersembunyi di balik tempat tidur, atau hanya menutupi wajahnya dengan tangan, lalu muncul dengan seruan "cuckoo" di tengah tawa anak-anak yang ceria. Kegembiraan mengembangkan perhatian dan emosi;
• melompat. Anak cenderung mengambil posisi tegak saat ditopang. Biarkan dia melompat sedikit, seperti pegas, pegang gagangnya. Penting untuk tidak meletakkan bayi di atas kakinya;
• "siapa yang datang?". Anak bereaksi secara emosional terhadap orang yang dicintai. Ketika, misalnya, seorang ayah memasuki kamar, ibu dapat mengatakan hal berikut: “Siapa yang datang? Ayah telah datang. Siapa yang keluar? Ini ayah yang keluar";
• nama mainan. Saat menyerahkan mainan kepada bayi, seseorang harus mengucapkan namanya dengan jelas: “Ini boneka. Lihat betapa cantiknya boneka itu. Nama boneka itu adalah Masha. Ini memperluas kosa kata anak dan meningkatkan keterampilan bahasa.

Anda harus berbicara lebih banyak dengan anak itu, meskipun dia hanya mengoceh. Anak-anak suka kalau ibunya menirukan mereka, mengulangi suku kata “pa-pa-pa” atau “ma-ma-ma”.

Anak usia 6 bulan sudah mencoba duduk, ada yang berhasil. Ini memperluas wawasan mereka, oleh karena itu, ada keinginan untuk mempelajari semua objek terdekat.

Dengan anak kecil berusia 6 bulan, Anda bisa melakukan penelitian tentang mainan.

• roti. Klasik pedagogi nasional! Kesenangan ini sederhana. Ibu mengucapkan sajak, bertepuk tangan, dan anak mengulangi "tepuk tangan" sebanyak mungkin. Sangat menyenangkan dan bermanfaat;
• tas rahasia. Dalam tas rajutan kecil, Anda perlu meletakkan berbagai benda dengan ukuran sedemikian rupa sehingga tidak dapat ditelan. Itu bisa berupa kerucut, boneka bayi, bola, dll. Anak itu mendorong pegangan ke dalam tas, merasakan dan mengeluarkan benda itu, dan ibunya memanggilnya;
• menunggang bahu. Jika anak sudah tahu cara duduk, ayah bisa meletakkannya di pundaknya dan berjalan-jalan di sekitar ruangan atau jalan. Ini akan membuka cakrawala luas (dalam segala hal) untuk mengetahui dunia di sekitar kita. Bayi itu, tentu saja, perlu digendong;
• "penerbangan". Untuk permainan ini, lebih baik juga mengajak ayah, karena tidak semua ibu bisa mengangkat anak di ketiak dan mengayunkannya. Selain itu, sang ayah akan dapat membuat "pesawat", menggendong bayi di dada dan tungkai bawah.

Seorang anak yang mulai merangkak mulai menjelajahi realitas sekitarnya secara mandiri, kecuali, tentu saja, dia duduk di arena yang aman. Penting untuk menghilangkan berbagai struktur yang pecah, tajam, dan berbahaya lainnya dari bidang penglihatan remah-remah.

Untuk anak berusia enam bulan, permadani yang sedang berkembang sangat menarik, yang memiliki cermin, mainan dengan tekstur berbeda, dan panel musik. Di perangkat ini, bayi akan dapat menghabiskan banyak waktu.

Game dari 7 hingga 9 bulan

Pada usia ini, banyak anak yang sudah aktif merangkak, sementara yang lain pada akhir kuartal ketiga sudah mulai berdiri. Mobilitas seperti itu secara signifikan memperluas repertoar permainan. Game edukasi hingga satu tahun untuk anak-anak 7 - disajikan di bawah ini.

bulan ketujuh

Bayi usia tujuh bulan paling sering "duduk", sehingga tangannya bebas berolahraga. Permainan jari adalah pilihan yang bagus untuk mengembangkan aktivitas pada usia 7 bulan. Apa lagi yang dapat Anda lakukan dengan anak Anda:

• "murai". Permainan jari yang populer, ketika seorang ibu membaca sajak dan secara bergantian membengkokkan jari anak-anaknya, meningkatkan keterampilan motorik halus dengan sempurna dan mempersiapkan tangannya untuk memanipulasi berbagai benda kecil;
• tas sereal. Tas-tas kecil dijahit dari kain, yang kemudian diisi dengan soba, kacang polong, buncis, nasi. Asesoris bermain buatan sendiri seperti itu membentuk keterampilan motorik halus, mengembangkan minat belajar;
• palu yang berdecit. Palu dengan squeaker di ujungnya dirancang untuk mengetuk lantai, meja. Mainan yang cukup berguna untuk mengembangkan koordinasi tindakan, tetapi tidak setiap ibu dapat mendengarkan suara seperti itu untuk waktu yang lama;
• drum. Alat musik anak-anak dan panci biasa dengan sendok cocok untuk menimbulkan kebisingan. Mengetuk dengan intensitas berbeda memungkinkan Anda mengembangkan persepsi fonetik dan mendengarkan musik;
• buku buatan sendiri. Buku semacam itu terbuat dari kain dengan berbagai tekstur, kancing, dan benda kecil lainnya. Menggulir "karya sastra" seperti itu akan memikat bayi untuk waktu yang lama, yang bahkan dapat mempertimbangkannya sendiri.

Pada permainan jari itulah penekanan utama dibuat dari zaman ini. Namun, penting untuk membentuk tidak hanya keterampilan motorik halus, tetapi juga keterampilan motorik besar. Kami akan membicarakan ini lebih detail nanti.

Anak itu cukup mobile, mobile, ingin tahu. Dia benar-benar tertarik pada segalanya, jadi sangat sulit untuk menahannya di dalam buaian, dan itu tidak perlu.

Baik musim panas maupun musim dingin adalah waktu yang tepat bagi bayi berusia delapan bulan untuk aktif.

• "meong, guk, moo". Bagi kebanyakan anak seusia ini, minat yang meningkat pada semua makhluk hidup adalah karakteristiknya. Kepentingan harus dipenuhi. Untuk melakukan ini, sang ibu menunjukkan gambar dengan seekor anjing dan bertanya: "Bagaimana anjing menggonggong?" Dia menjawab, dan kemudian meminta untuk mengulangi bayinya;
• botol penuh. Wadah plastik volume kecil diisi dengan sereal atau air. Anak itu memelintir dan mengocok benda-benda semacam itu untuk melihat bagaimana sereal dituangkan atau cairannya menggelegak. Kegiatan semacam itu membantu mengembangkan penglihatan dan pendengaran;
• merangkak. Pada awalnya, mainan yang cerah diletakkan di samping anak itu, yang, untuk menguasainya, merangkak. Saat tugas selesai, calon "mangsa" didorong menjauh, merangsang bayi untuk merangkak;
• "Kku-ku". Variasi dari hiburan sebelumnya dengan nama yang sama. Seorang dewasa bersembunyi di balik kursi, dan seorang anak merangkak ke arahnya untuk menemukannya. Kemudian para pemain berganti peran, sekarang bayinya bersembunyi, dan ibunya berusaha menemukannya;
• "pelempar". Ini termasuk kubus lunak, tweeter, dan objek lain yang tidak bisa dipecahkan. Hiburan ini membantu anak untuk memahami cara mengetahui sesuatu. Dan saat bayi sudah besar, barang-barang ini bisa ditawarkan untuk dibuang ke wadah plastik;
• "tambahan ketiga". Anak itu ditawari untuk mengambil dua boneka atau mobil di tangannya, lalu mainan baru diletakkan di tempat yang mencolok. Biasanya bayi dengan cepat menyadari bahwa tangannya perlu dibebaskan untuk mempelajari subjek yang diusulkan.

Tidak perlu membuang game lama. Jadi, anak usia 9 bulan akan tertarik dengan permadani yang sedang berkembang. Anda juga dapat menawarkan bayi yang sedang duduk dan papan bisnis - papan sensorik dengan banyak item untuk dipelajari dengan cermat.

Papan Montessori adalah mainan yang sangat berguna, jadi akan berguna bagi orang tua untuk mengetahui cara membuatnya dan apa yang diperlukan untuk membuatnya.

bulan kesembilan

Anak usia sembilan bulan mulai menguasai posisi vertikal secara bertahap. Selain itu, anak-anak lebih percaya diri dengan jari mereka, menunjukkan minat pada peralatan makan. Apa yang berguna untuk dilakukan dengan anak-anak seusia ini:

• permainan mandi. Karena bayi duduk dengan percaya diri di bak mandi, mainan air khusus dapat ditawarkan kepadanya. Ada banyak dari mereka sekarang - dari bebek dan perahu dangkal hingga berbagai air mancur, pabrik yang dioperasikan dengan baterai;
• boneka bersarang. Simbol akrab Rusia sangat ideal untuk perkembangan seorang anak. Pupa ini cocok untuk memahami ukuran, menyelaraskan tindakan, dan meningkatkan keterampilan motorik. Sebelum kelas, Anda perlu mendemonstrasikan prinsip boneka bersarang;
• piramida. Piramida kayu atau plastik dengan sedikit cincin akan berguna. Mengumpulkan dan membongkar mainan semacam itu membantu mempelajari bentuk, warna, mengembangkan sinkronisasi tindakan tangan dan mata;
• "kotak surat". Mainan ini berupa kotak (biasanya terbuat dari kayu atau plastik yang aman) dengan lubang berbagai bentuk, tempat benda-benda yang sesuai didorong. Segera setelah anak itu menguasai pelajarannya, kotak itu terbuka;
• celengan babi. Sebuah lubang kecil dibuat di tutup wadah plastik, tempat Anda dapat membuang berbagai koin, kancing, token. Mainan ini kemudian digunakan sebagai hype atau rattle. Yang utama adalah dibuat dengan tangan.

Manipulasi dengan benda kecil menimbulkan bahaya serius bagi anak kecil, karena dapat tertelan oleh mereka. Karena itu, permainan semacam itu harus dilakukan di hadapan orang tua.

Game dari 10 hingga 12 bulan

Mendekati tanggal ulang tahun pertama, anak menjadi semakin ingin tahu dan terampil. Selama periode usia ini, orang tua berusaha untuk lebih memperhatikan cara berjalan dan mengoperasikan bayi dengan berbagai benda.

Bayi usia 10 bulan mulai berjalan. Ini memaksa orang tua untuk secara aktif mengembangkan keterampilan khusus ini. Namun tetap perlu diingat tentang proses psikologis lainnya.

Untuk pengembangan komprehensif, Anda dapat menggunakan permainan yang berguna:

• skating. Dengan bantuan kendaraan beroda, Anda dapat menunjukkan kepada anak bagaimana upaya yang dilakukan memengaruhi hasilnya. Misalnya, jika Anda mendorong mobil tidak terlalu keras, mobil akan "macet" dengan cukup cepat, tetapi jika Anda menggunakan tenaga, Anda harus mengikutinya;
• konstruktor. Versi konstruktor paling sederhana dengan detail besar melakukan pekerjaan yang baik untuk meningkatkan pemikiran visual, keterampilan motorik besar dan halus, dan koordinasi tindakan;
• boneka kain. Anda perlu membawa mainan dengan fitur wajah besar. Mainan ini mengenalkan anak pada nama dan letak bagian tubuh dan wajah. Ibu menawarkan untuk menunjukkan di mana boneka itu memiliki mata, hidung, tangan, dll.;
• menggambar. Pada lembar lanskap, Anda perlu menggambarkan ikan atau rumah dengan cat atau pensil. Ibu dengan demikian menunjukkan bahwa benda tulis meninggalkan bekas di atas kertas. Anak itu pasti ingin berkenalan dengan spidol atau cat, tetapi sejauh ini dia tidak bisa menggambar sendiri;
• bertepuk tangan. Untuk mengajari anak Anda bertindak dengan meniru, undang dia untuk mengulangi tindakan dasar setelah Anda. Misalnya, bayi bertepuk tangan, mengetukkan kaki ke lantai, menepuk lutut dengan pulpen, dll.

Jangan lupa tentang berjalan. Dengan bantuan ibu, anak bergerak di sekitar ruangan, dan untuk melindunginya dari cedera, semua benda berbahaya harus dihilangkan dan sudut tajam furnitur harus ditutup.

bulan kesebelas

Aktivitas fisik sedang meningkat. Seorang anak usia 11 bulan berjalan, menjelajahi lingkungan dengan sepenuh hati. Aktivitas fisik dan pengembangan keterampilan kognitif harus didorong. Mereka akan datang untuk menyelamatkan banyak kegiatan bermanfaat:

• mesin bergulir. Kursi roda telah dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan berjalan. Anak itu, menggerakkan mobil di atas roda, mengikutinya, menjaga keseimbangannya dan pada saat yang sama melihat segala sesuatu di sekitarnya;
• kuda goyang. Mainan paling populer sepanjang masa. Di bawah pengawasan orang tua, bayi bergoyang, sehingga memperbaiki alat vestibular. Ini akan membantu mempercepat berjalannya anak dengan percaya diri;
• permainan pasir. Membuat model kue Paskah, menuangkan pasir ke dalam ember dengan sekop - semua ini berkontribusi untuk menguasai keterampilan memiliki peralatan makan. Agar tidak mengganggu aktivitas yang bermanfaat di musim dingin, Anda dapat membeli pasir kinetik khusus untuk rumah Anda;
• "Menangkap ikan". Di jual ada joran khusus bermagnet yang bisa digunakan untuk “menangkap” berbagai benda. Kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat yang membantu anak mengembangkan ketepatan gerakan dan ketangkasan motorik;
• mainan jarum jam. Grup ini termasuk mobil jarum jam, kereta api, tikus, dll. Pertama, Anda perlu mendemonstrasikan prinsip pengoperasian aksesori permainan tersebut, dan kemudian anak akan dapat menyalakan mesinnya sendiri.

Pelajari dari artikel apa itu dan bagaimana cara memainkannya. Selain itu, orang tua juga bisa membaca cara menyiapkan materi permainan ini di rumah.

Untuk bayi hingga usia 1 tahun ke atas, mainan seperti piramida, tas ajaib, kotak surat, boneka bersarang sangat menarik. Oleh karena itu, Anda tidak perlu meletakkannya di rak jika anak terus terlibat di dalamnya.

bulan kedua belas

Seorang anak berusia 12 bulan adalah pria yang cukup dewasa. Dia sudah melihat permainan dan hal-hal terkenal secara berbeda, jadi Anda dapat bereksperimen menggunakan mainan yang sudah dikenal dengan cara yang tidak biasa. Apa yang mungkin diminati bayi berusia satu tahun:

• Cat jari. Kegiatan yang bagus adalah meletakkan cetakan tangan di atas kertas whatman, yang kemudian dapat diubah menjadi berbagai gambar cerah - matahari, pohon, pria kecil, gurita. Penting untuk mengambil cat yang aman untuk bayi;
• pemodelan. Adonan garam atau tanah liat khusus adalah aksesori yang secara efektif berkontribusi pada peningkatan keterampilan motorik halus. Meskipun bayi tidak dapat memahat figur, ia cukup mampu menguleni massa plastik dengan jari-jarinya;
• "tunjukkan warna". Bayi usia 12 bulan sudah bisa membedakan warna primer, namun belum bisa menyebutkannya. Orang tua, misalnya mengambil mainan biru, meminta anak untuk menunjukkan benda dengan warna yang sama. Setelah upaya yang berhasil, pastikan untuk memuji bayinya;
• "Cinderella". Kacang polong dan buncis dituangkan ke dalam baskom kecil, diaduk rata dan ditawarkan ke remah-remah untuk ditata dalam berbagai hidangan. Sangat penting untuk memastikan bahwa pengrajin kecil tidak memasukkan benda-benda ini ke dalam hidung atau mulut;
• "Manusia laba-laba". Sebuah karet gelang direntangkan di antara kursi-kursi yang berat sehingga menyerupai sarang laba-laba. Ibu menunjukkan cara melewati rintangan, lalu mengajak sang buah hati untuk merasa seperti pahlawan super.

Selama permainan, Anda tidak perlu mengikuti implementasi instruksi yang tepat, tetapi komponen emosional. Penting untuk tersenyum pada anak, mendukungnya, dan memujinya untuk setiap tindakan yang dilakukan.

Nilai tambah yang besar dari semua kesenangan ini adalah tidak adanya "alat peraga" khusus, sehingga ibu tidak hanya mengembangkan bayinya, tetapi juga menghemat uang untuk membeli aksesori game yang mahal. Nah, berdasarkan game-game yang dijelaskan di atas, orang tua bisa menghadirkan hiburannya sendiri. Berani!

Tidak seperti bayi hewan, yang menjadi mandiri dengan sangat cepat, anak-anak kita terlahir tanpa daya sama sekali dan membutuhkan perawatan dan perhatian selama beberapa tahun. Permainan yang ditujukan untuk perkembangan fisik dan mental hingga satu tahun sangat penting bagi anak-anak, karena tahun pertama, tidak kurang dari tahun berikutnya, adalah waktu yang berharga untuk meletakkan dasar bagi perkembangan individu yang harmonis.

Permainan dan latihan pada berbagai tahap perkembangan

Logika kegiatan perkembangan untuk anak-anak dari segala usia, mulai dari lahir, didasarkan pada dukungan dan penguatan peluang dan minat anak yang muncul secara alami, dan tidak mengajarinya sesuatu sebelumnya. Ada perkiraan norma selama berbulan-bulan dan bertahun-tahun, diverifikasi oleh generasi, yang dapat Anda fokuskan, sambil tidak melupakan bahwa setiap anak melewati jalur perkembangannya sendiri.

Jangan menuntut terlalu banyak dari bayi Anda. Jika, dalam hal parameter perkembangan, setidaknya sesuai dengan batas bawah norma, tangani dengan sabar, jangan berharap sukses cepat, dan hasilnya pasti akan datang.

0 sampai 2 bulan

Salah satu indikator penting perkembangan fisik bayi adalah kemampuannya menahan kepala. Ada yang bisa melakukannya hampir sejak hari pertama, ada yang butuh 2 atau bahkan 3 bulan untuk belajar. Untuk merangsang bayi menguasai keterampilan ini, latihan membantu:

• sering meletakkan anak tengkurap - posisi ini dengan sendirinya akan membuatnya ingin mengangkat kepalanya, apalagi jika mainan yang menarik terletak pada jarak 10 cm di depannya;
• berjalan-jalan perlahan di sekitar rumah atau menyusuri jalan (dalam cuaca hangat), menggendong bayi tegak dan memegang bahu dan kepalanya dengan tangan kanan (terkemuka): bayi akan melihat dunia di sekitarnya dengan penuh minat, memperkuat lehernya. jalan;
• letakkan jari telunjuk Anda di tangan anak yang berbaring telentang, dan tarik perlahan ke arah Anda saat dia menempel dengan benar - dia harus berusaha menjaga kepalanya.

Sama pentingnya saat ini untuk memberi bayi kesempatan untuk menggunakan indranya semaksimal mungkin - penglihatan, pendengaran, sentuhan. Semua informasi yang dia terima dari mereka masuk ke perbendaharaan pengalamannya, yang artinya - kecerdasan.

• Di kereta dorong atau di tempat tidur bayi, pastikan untuk menggunakan mainan gantung, karangan bunga mainan, tetapi jangan biarkan anak berbaring berjam-jam melihatnya. Latihan terbaik untuk mata dan pikiran bayi adalah menonton ibu, anak yang lebih besar, hewan peliharaan (tetapi tidak di TV!), Dan karena dia tidak akan bisa duduk untuk waktu yang lama, Anda dapat memasukkannya ke dalam gendongan. posisi berbaring atau mengadaptasi perosotan sebagai “chaise lounge” untuk berenang.
• Suara yang mengelilingi bayi tidak boleh tajam, nyaring. Lonceng yang merdu sangat ideal untuk pelatihan telinga. Tunjukkan pada bayi yang berbaring di meja ganti atau di gendongan, biarkan dia memukulinya dengan tangannya, sentuh dia. Kemudian sembunyikan bel di telapak tangan agar tidak menimbulkan suara, rentangkan tangan ke samping dan bunyikan. Ulangi percobaan dengan lengan terulur ke arah yang berlawanan.
• Berikan bayi di tangan mainan yang beragam bahannya, perhatikan keamanannya: kayu, plastik, kain, halus, kasar, keras, lembut. Mainan khusus dengan banyak perubahan, tetapi bagian yang tidak hancur sangat berguna.

Saat menyusui bayi, kenakan manik-manik besar - dia akan dengan senang hati menariknya dengan pulpennya.

3 sampai 5 bulan

Ini adalah usia ketika bayi yang sudah terbiasa dengan lingkungan baru baginya mulai menunjukkan minat aktif terhadap segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya. Dia secara bertahap belajar memegang mainan, berusaha untuk berguling dan bahkan merangkak. Dia mengenali dan dengan gembira bereaksi terhadap ibunya, mengetahui suara dan wajah semua anggota rumah tangga, bersenandung.

Untuk perkembangan fisik selama periode ini, latihan berikut direkomendasikan:

• letakkan mainan yang menarik di depan anak yang berbaring tengkurap sehingga ia tidak dapat meraihnya, dan pada saat yang sama letakkan tangan Anda di atas kakinya, beri dia kesempatan untuk mendorong;
• dalam posisi tengkurap, silangkan kaki bayi dengan lembut, pegang kakinya dengan kedua tangan atau pegang di antara ibu jari, telunjuk, dan jari tengah satu tangan (ini dilakukan dengan sangat cerdik oleh dokter anak), untuk memulai kudeta. sisinya. Dengan kelembaman, bayi akan berguling tengkurap;
• angkat dan turunkan dengan lembut jari-jari seorang anak yang telah meraihnya dari posisi terlentang: sebelumnya latihan ini membantu mengajari Anda memegang kepala, dan sekarang melatih punggung Anda, mempersiapkannya untuk duduk;
• praktekkan "pijat ibu" setiap pagi atau sebelum mandi. Gerakannya harus ringan, membelai, membawa kegembiraan bagi bayi dan ibunya.

Jangan takut untuk "mengajari" bayi, kenakan sesering mungkin selagi relatif ringan. Jadi Anda memberi bayi rasa aman, dan dia tidak lagi "jinak" saat mulai merangkak.

Latihan yang berguna untuk perkembangan bicara adalah semacam percakapan dengan seorang anak yang pada usia ini secara aktif mencoba menyanyikan berbagai bunyi vokal. Coba ulangi seakurat mungkin apa yang dikatakan bayi sebagai tanggapannya. Dialog semacam itu akan membantunya dengan cepat menguasai kemungkinan suaranya.

6 sampai 8 bulan

Setelah melewati masa enam bulan, perkembangan fisik anak mengalami lompatan kualitatif: bayi mulai duduk dan merangkak. Dunia terbuka baginya dengan cara baru, dan ini, pada gilirannya, merangsang aktivitas otaknya. Rencana pelajaran selama periode ini harus mencakup interaksi dengan mainan yang dapat dilipat - piramida, kotak dengan kubus, peti mati berlubang untuk berbagai gambar. Ini adalah langkah serius pertama menuju pengembangan keterampilan motorik halus.

Untuk menarik minat anak, Anda perlu menunjukkan kepadanya bagaimana piramida itu dibongkar. Pertama, bantu bayi melepas satu cincin, dan setelah dia menguasai keterampilan ini, tawarkan untuk mengulangi operasi dengan beberapa. Langkah selanjutnya lebih sulit - merangkai kembali cincin ke batang. Jauh dari segera, penggeser akan dapat melakukannya sendiri, tetapi jika Anda berlatih setiap hari, kemajuan akan segera terlihat.

Aktivitas bicara terus berkembang secara aktif, cooing diganti dengan mengoceh - melafalkan berbagai suku kata. Sangat penting saat ini untuk terus berbicara dengan bayi, mengulangi kombinasi suara setelahnya, menawarkan kata-kata sederhana, misalnya, "ibu", "ayah", "wanita". Mungkin dia bahkan akan mengatakan hal serupa, tetapi kemungkinan besar itu tidak disadari.

Pastikan untuk menunjukkan kepada bayi buku anak-anak yang cerdas, membaca puisi dan dongeng. Selama pelajaran seperti itu, anak tidak hanya mengembangkan ingatan dan ucapan, tetapi juga persepsi visual: dia belajar memahami bahwa nama benda dikaitkan dengan gambar, dan kata dikaitkan dengan huruf.

Sebarkan selembar kertas besar di lantai dan berikan krayon tebal pada penggeser: dia akan senang menggambar.

9 sampai 12 bulan

Perkembangan seorang anak pada usia ini sangat pesat: setiap hari ia belajar sesuatu yang baru. Ocehannya tidak lagi berarti, "kata-kata" pertama muncul, seringkali tidak dapat dipahami, tetapi menunjukkan objek yang cukup spesifik. Anak itu mulai menunjukkan kesukaannya pada makanan, menyoroti mainan dan buku favoritnya. Babak baru perkembangan fisik semakin dekat: orang tua mengharapkan anak mereka mengambil langkah pertama. Game edukasi harus memenuhi persyaratan usia ini:

• Latihan berikut akan membantu merangsang perkembangan bicara: singkirkan mainan dari jangkauan bayi, tetapi agar ia dapat melihatnya dengan baik (misalnya, dengan meletakkannya di rak rendah), dan tanyakan apa yang akan diberikan kepadanya. Jika anak tidak setuju untuk menamai mainan itu, tetapi hanya meraihnya dengan tangannya - berikan padanya dan coba ulangi pengalaman itu di lain waktu;
• untuk melatih koordinasi gerakan, permainan gestur sangat berguna, misalnya “Ladushki”; rasa keseimbangan dikembangkan dengan mengayunkan fitball dalam posisi duduk;
• keterampilan komunikasi mulai terbentuk berkat permainan peran dan cerita: bisa jadi mabuk perjalanan di tangan boneka, memberinya makan dengan sendok. Anak itu mulai lebih memahami struktur kehidupan, melihatnya dari samping.

Intensitas kegiatan yang ditujukan untuk merangsang berjalan sebaiknya bergantung terutama pada keinginan anak itu sendiri. Jangan terburu-buru dengan meletakkannya di alat bantu jalan jika bayi berhasil bergerak di sekitar rumah dengan posisi merangkak. Jika bayi sudah tahu cara berdiri, meraih penyangga, tawarkan alat berupa gerobak atau mainan khusus dengan pegangan dan roda. Untuk meminimalkan jatuh, harus diperhatikan agar bayi tidak terpeleset di lantai.

Ajari anak Anda berjalan sambil mandi di bak mandi besar: saat berada di dalam air, ia tidak akan takut jatuh, dan akan memahami gerakan apa yang harus dilakukan.

Pada tahun pertama kehidupan, fondasi diletakkan untuk perkembangan bayi lebih lanjut, jadi penting untuk memantau dengan cermat pencapaiannya, mengkonsolidasikan kesuksesan dan tidak kecewa dengan kegagalan. Anda akan menemukan banyak informasi berguna tentang permainan dan latihan untuk anak usia 0 hingga 12 bulan. di saluran kami. Mengikuti berbagai metode pendidikan dan mengikuti anjuran para ahli, yang utama adalah fokus pada keinginan dan kemampuan anak itu sendiri, tanpa berusaha mendorongnya ke dalam kerangka bersyarat.

Tahun pertama kehidupan bayi sama pentingnya dengan pemilihan permainan edukatif yang sederhana. Jika bayi yang sehat sejak lahir tumbuh dalam lingkungan yang tenang dan penuh kasih, setengah dari perjuangan sudah selesai. Banyak ilmuwan dan pendidik berpegang pada posisi bahwa peran utama dalam perkembangan adalah milik anak itu sendiri. Anak-anak mengatur perkembangan mereka sendiri, dan mekanisme yang ditetapkan oleh alam membantu mereka dalam hal ini, merangsang bayi untuk menjelajahi dunia. Memang sulit membayangkan kacang yang sehat, rela berbaring lesu di buaian sepanjang hari. Namun, agar dorongan batin yang mendorong bayi untuk mengembangkan diri tidak layu, diperlukan bantuan orang yang dicintai. Membantu bayi sangat sederhana: Anda perlu menciptakan lingkungan yang berkembang di rumah tempat ia tinggal. Para ahli telah mengidentifikasi arah perkembangan bayi hingga usia 1 tahun:

• Perkembangan motorik kasar.
• Perkembangan gerakan tangan. perkembangan sensorik.
• Persepsi hubungan.
• Perkembangan bicara.
• Perkembangan sosial.
• Kemerdekaan.

Kami mengembangkan anak-anak dari 0 hingga 6 bulan

Membuat lingkungan pengembangan itu mudah. Konsep ini berarti pengaturan ruang hidup bayi yang akan merangsang perkembangannya. Kondisi utama lingkungan seperti itu untuk bayi hingga usia satu tahun adalah tersedianya objek yang aman dan paling beragam dalam hal tekstur, bahan, bentuk, dan warna. Tentu saja, seorang anak berusia 2-4 bulan belum mencapai apa-apa, tetapi Anda dapat dan harus membantunya.

Sebarkan remah-remah di lantai lebih sering: di atas kain minyak besar yang ditutup dengan seprai di atasnya. Pada saat yang sama, masalah pengerasan dapat diatasi: tidak perlu memakai popok saat ini, biarkan kulit bernafas, dan kain minyak akan menyelamatkan karpet. Apa yang diberikan posisi ini (berbaring tengkurap di lantai) pada bayi? Pertama-tama - ikhtisar. Kemudian - manipulasi dengan objek yang diletakkan di ruang pengembangan dadakan ini.

Kami mengembangkan anak-anak dari 6 hingga 12 bulan

Kebutuhan kognitif bayi, yang dia tunjukkan sendiri, mungkin berfungsi sebagai panduan untuk permainan Anda dengan remah-remah. Perkembangan bayi akan berubah menjadi konstan, sangat menarik, dan yang terpenting - proses yang tidak melelahkan bagi ibu rumah tangga. Pertama-tama, kebutuhan bayi untuk menguasai gerakan baru perlu dipenuhi: untuk ini, Anda hanya perlu tidak membatasi bayi. Lebih baik tidak menggunakan playpen, tidak meninggalkannya di boks bayi atau kursi tinggi untuk waktu yang lama. Biarkan dia merangkak di lantai, belajar merangkak, duduk, berguling-guling, bangun dengan dukungan.

Misalnya, benda-benda baru yang menarik diletakkan di atas sofa, tetapi bayi yang duduk di lantai tidak dapat melihatnya. Buat dia tertarik sehingga dia merangkak lebih dekat dan berdiri, bersandar di sofa. Pertama, Anda perlu membantu, letakkan tangan Anda di tepi sofa. Hadiah untuk pekerja adalah mainan pendidikan yang cerah. Berjalan di sepanjang penyangga mempersiapkan bayi untuk berjalan mandiri. Jika Anda memperhatikan bahwa bayi kecanduan membuang semuanya secara berurutan (misalnya sepiring bubur dari meja, mainan) - Anda bisa tenang: si kecil berkembang sesuai usianya. Semua anak harus melalui masa kehancuran, karena pada saat ini pemikiran bayi sedang aktif berkembang, operasi analisis (membagi menjadi beberapa bagian), serta hubungan sebab-akibat (saya membuangnya dari kereta dorong - saya ibu mengambilnya) sedang dikuasai.

Mengikuti logika prinsip pengembangan diri, tawarkan anak Anda permainan yang berkaitan dengan penghancuran, penghancuran (kubus, ketukan, palu). Misalnya, Anda dapat merobek koran menjadi beberapa bagian, Anda dapat membangun menara yang berbeda untuk remah-remah dan mendorongnya untuk dirobohkan. Dan banyak ibu mengikat mainan di kereta dorong ke tali - agar tidak jatuh ke lumpur, dan bayi akan memenuhi kebutuhannya. Mainan yang baik adalah yang berhubungan dengan bola menggelinding di sepanjang lereng, dengan menekan tombol, diikuti dengan suara, sinyal cahaya, atau sosok yang muncul. Balita pada usia ini suka memasukkan jari ke berbagai lubang, menekan tombol, seringkali membuat ibunya takut pada saat bersamaan. Jika Anda memenuhi kebutuhan ini, bayi akan tumbuh lebih besar dan tidak akan berubah menjadi obsesi (misalnya, masukkan jari Anda ke dalam soket).

Dari mainan tersebut, anakan cocok untuk mainan di mana Anda perlu mendorong benda geometris ke dalam lubang - penyortir. Pilih yang paling sederhana - 2-3 angka. Anda dapat menggunakan bola ping-pong dan kotak sepatu untuk mendorong melalui lubang ("Ke mana perginya bola?"). Jika keyboard lama yang tidak perlu dari komputer, ponsel lama, atau ponsel biasa telah dipertahankan, ini juga akan berguna untuk menekan tombol. Yang tak ternilai untuk pengalaman indrawi adalah peralatan dapur. Untuk semua bayi dari 6 bulan - ini adalah hit permanen. Menempatkan mangkuk satu sama lain, meletakkan piring di sekitar Anda dalam urutan misterius, mengayunkan sendok ke panci, memilih tutup untuk panci dan panci - bidang yang berkembang secara keseluruhan untuk bayi. Jika sangat bising, Anda bisa mengganti piring biasa dengan yang terbuat dari kayu atau plastik. Namun lebih baik jika bayi bermain dengan bahan yang berbeda.

Perkembangan sensorik juga mencakup permainan untuk merangsang persepsi pendengaran, yang secara tidak langsung mempengaruhi perkembangan bicara. Jangan membuang kotak Kinder Surprise. Isi dengan sereal yang berbeda, berikan ke remah-remah: kotak ini keras, dan yang ini sunyi. Jumlah kotak dapat ditingkatkan.

Untuk pengembangan keterampilan motorik halus dan persepsi sentuhan, selalu simpan plastisin lembut, kertas berwarna di rumah (kami mengajari bayi untuk merobek, meremasnya), cat jari, membuat adonan.

Sedikit lebih rendah, pada tingkat pertumbuhan bayi, banyak yang memiliki apa yang disebut modul atau analognya. Berbagai bahan dipasang pada pelindung kayu lapis untuk palpasi, mendorong, tali untuk mengikat dan melepaskan, pita yang melewati cincin dipasang: salah satu ujung pita dapat ditarik, dan ujung lainnya dengan gambar terpasang ditarik ke cincin, tapi tidak keluar. Jemuran digantung di tali (bayi mereka belajar melepasnya secara bertahap), banyak kancing dan tali tebal lainnya, gulungan untuk merasakan, pelat persegi dengan konduktivitas termal yang berbeda (yang ini dingin, yang ini hangat). Nilai modul tidak hanya bayi dapat berolahraga kapan saja, tetapi juga mainannya selalu ada di tempatnya - tidak ada masalah dengan pembersihan.

LATIHAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MEMEGANG KEPALA

Dalam perkembangan motorik seorang anak di tahun pertama kehidupan, pembentukan kemampuan memegang kepala yang tepat waktu adalah yang paling penting. Jika seorang anak tidak memegang kepalanya selama dua atau tiga bulan, maka seluruh rangkaian faktor yang tidak menguntungkan terbentuk: perkembangan persepsi visual dan alat vestibular terganggu, kemampuan untuk mendistribusikan tonus otot yang memastikan tindakan duduk tidak dikembangkan. Akibatnya, seluruh skema perkembangan motorik yang terkait erat dengan perkembangan intelektual menjadi terdistorsi.

Oleh karena itu, ditawarkan latihan yang secara khusus ditujukan untuk mengembangkan kemampuan anak tersebut.

1. Anak dalam posisi tengkurap. Letakkan tangan Anda di dagu anak dan sentuh telapak kaki dengan tangan lainnya. Sebagai tanggapan, anak mulai mendorong dengan kakinya dan bergerak maju.

2. Anak dalam posisi tengkurap. Letakkan satu tangan di bawah dagunya dan tangan lainnya di bawah perutnya dan tarik anak ke depan dengan lembut. Bayi akan melakukan gerakan merangkak.

3. Tempatkan anak dalam posisi tegak. Pegang pinggulnya dengan beban dalam posisi duduk, seimbangkan agar tidak mengganggu keseimbangan. Anak akan berusaha menjaga kepala dan badan tetap tegak.

4. Posisi anak berbaring telentang. Pegang tangan anak itu dan tarik sedikit ke arah Anda. Dia akan mencoba menarik dirinya ke depan dengan tangannya.

5. Lingkarkan tangan Anda di sekitar perut bayi Anda dan pegang dia menghadap ke bawah. Anak itu akan mengangkat kepalanya.

6. Anda juga menahan berat badan anak, tetapi dalam posisi miring-samping, menggenggam sisi kanan atau kiri. Dia akan mengangkat kepalanya dan meluruskan kakinya.

7. Letakkan anak di atas penopang dalam posisi tegak. Sebagai tanggapan, dia akan meluruskan kaki, batang tubuh, mengangkat kepalanya. Jika Anda sedikit menariknya ke depan, itu akan membuat gerakan melangkah.

Ulangi masing-masing latihan ini selama 3-4 menit, tunggu jawaban dengan sabar, jangan mencoba membantu anak melakukan gerakan yang diperlukan.

LATIHAN UNTUK PENGEMBANGAN SENSORIMOTOR Sphere ANAK DI TAHUN PERTAMA KEHIDUPAN

Perkembangan bidang sensorimotor pada tahun pertama kehidupan seorang anak merupakan syarat utama bagi perkembangan persepsi dunia sekitarnya.

Tugas utama perkembangan sensorimotor adalah membantu anak meningkatkan aktivitas motorik, mengumpulkan ide tentang warna, bentuk, ukuran benda, dll.

Anda dapat menangani seorang anak hanya ketika dia dalam keadaan tenang, ketika dia kenyang dan tidak ada yang mengganggunya.

LATIHAN UNTUK PERSEPSI VISUAL DAN AUDIO (UNTUK ANAK DI ATAS 7-10 HARI)

Letakkan mainan yang cerah (bola, mainan, cincin) pada lengan yang terentang di bidang penglihatan anak pada jarak 60-70 cm di atas wajahnya dan tunggu hingga pandangan bayi tertuju pada mainan tersebut. Setelah itu mulailah mengayunkannya ke kanan, lalu ke kiri dengan amplitudo 5-7 cm dan frekuensi getaran sekitar dua kali per detik. Ke depan, pindahkan mainan ke arah yang berbeda (kanan, kiri, atas, bawah), dekatkan dengan bayi pada jarak 20-30 cm dan lepaskan dengan jarak sekitar 1,5 m dari anak. Pelajaran berlangsung 1-2 menit, diulang dua kali berturut-turut, dilakukan 1-2 kali sehari. Ada juga pelajaran dengan mainan yang mengeluarkan suara pelan dan lembut.

LATIHAN UNTUK PERKEMBANGAN AKTIVITAS PENDENGARAN (UNTUK ANAK 25 HARI KE ATAS)

Untuk latihan ini diperlukan lonceng kecil setinggi 5-7 cm, anak berbaring telentang. Anda memegang bel sejauh lengan (anak tidak boleh melihat Anda) dan membunyikannya dengan lembut. Lakukan 2-3 gerakan osilasi dan biarkan suara mereda. Anak itu mendengarkan suara. Bunyikan bel lagi. Biarkan suara memudar sebelum menelepon. Pegang bel di atas dada bayi dengan jarak 60-70 cm.

Kemudian ikat bel ke tali pancing dan gerakkan ke kanan, meredam suara. Setelah memindahkan bel ke jarak 80-100 cm dari tengah, membunyikannya sedikit, menyebabkan anak mencari gerakan mata, memutar kepalanya ke arah yang berbeda. Pindahkan bel ke kiri dengan cara yang sama.

Kelas diadakan 2-3 kali sehari selama 3-4 hari. Maka lebih baik istirahat selama seminggu, dan kedepannya Anda bisa melakukan pelajaran selama bulan kedua dan ketiga kehidupan 1-2 kali seminggu.

LATIHAN UNTUK PERKEMBANGAN AKTIVITAS PENDENGARAN DAN MOTOR ANAK (UNTUK ANAK DI ATAS 1 BULAN)

Gantung mainan karangan bunga pada jarak 60-70 cm. Tempelkan karangan bunga mainan lainnya dengan bantuan pita pada jarak 7-10 cm dari anak yang berbaring telentang. Tarik perhatian anak ke mainan, goyangkan sedikit. Setelah menangkap mainan kerincingan dengan pandangan sekilas, anak itu membuka matanya lebar-lebar, menenangkan diri selama beberapa detik, lalu dengan gembira mengangkat tangannya, tanpa sengaja menyentuh mainan kerincingan yang menggantung rendah itu. Mainan atas mulai bergoyang dan bayi itu membeku lagi, melihatnya.

Kemudian muncul gelombang baru aktivitas motorik, dan bayi kembali menabrak mainan bawah dengan tangannya, membuat mainan atas bergerak. Seorang anak dapat memainkan permainan ini selama 5 menit. Tukar mainan kerincingan setelah 2-3 hari. Lakukan latihan ini selama satu hingga dua minggu.

LATIHAN UNTUK PENGEMBANGAN KONSENTRASI VISUAL (UNTUK ANAK 1 BULAN KE ATAS)

Sesering mungkin, bicaralah dengan penuh kasih sayang dengan anak, berusaha dengan segala cara yang mungkin untuk menarik perhatiannya pada diri Anda sendiri, untuk menimbulkan senyuman timbal balik. Ayah menggendong bayi dalam posisi tegak sehingga bayi menoleh ke belakang. Ibu, dengan penuh kasih berbicara dengan anak itu, mendekatkan wajahnya ke wajahnya, mencoba masuk ke bidang penglihatannya. (Jarak anak dapat melihat wajah orang dewasa adalah 80-100 cm; pada jarak yang lebih dekat, bayi sulit menutupi wajah dengan matanya.) Anak dengan gembira melihat wajah orang dewasa , tersenyum, dan menggerutu.

Latihan ini bisa dilakukan 2-3 kali sehari.

LATIHAN UNTUK PENGEMBANGAN SENSOR-MOTOR DAN SPEECH Spheres ANAK

Pada usia 2-3 bulan, rangsang anak untuk mengarahkan pandangannya pada benda bergerak dan diam, dorong dia untuk fokus pada objek lebih lama.

Ambil bola terang di tangan Anda, saat anak menangkapnya dengan matanya, gerakkan bola dari kiri ke kanan, ke atas dan ke bawah. Pada saat yang sama, tanyakan pada bayi: “Di mana bolanya? Lihat, itu dia!”

Selama periode ini, mainan yang mengeluarkan berbagai suara banyak digunakan. Gerakkan mainan yang berbunyi untuk menarik perhatian bayi. Bunyikan mainan ke kiri, kanan, atas dan bawah. Tanyakan: “Di mana deringnya? Ding Ding! Dimana sekarang?"

Biarkan anak melakukan gerakan meraba-raba sebanyak mungkin dengan tangannya. Pada saat yang sama, anak harus melihat objek yang dia rasakan. Untuk melakukan ini, letakkan sebuah benda di tangan anak dan tarik perhatian visualnya ke benda tersebut. Bentuk, ukuran, tekstur benda tersebut harus bervariasi, tetapi mudah digenggam.

Ucapkan suara yang Anda dengar sebelumnya dari bayi: "abu", "agu", "bubu", "a-a-a", "oh-oh", "ha-ha", dll.

Dorong setiap keinginan anak untuk bergerak. Letakkan mainan yang lembut dan cantik di samping bayi Anda untuk menarik perhatiannya, dan bantu bayi yang meraihnya untuk berguling dengan lembut dari punggung ke perutnya.

Untuk belajar merangkak, letakkan mainan pada jarak yang sedemikian jauh dari anak sehingga ia tidak dapat meraihnya. Bantu bayi untuk mendekatinya dengan meletakkan telapak tangan di telapak kakinya agar ia dapat beristirahat dan mendorong.

Bermain petak umpet dengan anak Anda. Lempar syal di atas kepala Anda. Tanyakan: “Di mana ibu? Di mana ibu bersembunyi? Temukan ibumu." Bantu anak itu, jika dia gagal, buka diri Anda dan pastikan untuk memuji. Sekarang lemparkan saputangan ke atas anak itu, seolah-olah dia menyembunyikan dirinya. “Di mana Anyutochka? Anyuka hilang. Kemana dia melarikan diri? - Lepaskan saputanganmu: - Ah, di situlah Anyutka! Teruslah bermain dengan anak Anda selama dia tertarik, munculkan versi berbeda dari game ini.

Letakkan anak di pangkuan Anda dan, buka-buka buku dengan gambar binatang berwarna-warni, tunjukkan dan tanyakan kepada anak itu: “Ini pus - meong, meong. Tunjukkan di mana kucing itu? Ini anjing - wow. Tunjukkan di mana anjing itu? dll. Tawarkan anak Anda berbagai buku, lihat gambar bersama, bicaralah dengannya.

Dari paruh kedua tahun ini, memberi anak berbagai mainan, panggil mereka pada saat yang sama ("Lalya", "bi-bi", "Misha").

Cobalah sesering mungkin untuk merangsang subjek dan aktivitas bermain anak (mengetuk benda pada benda, mengeluarkan kubus dari kotak, melempar benda, melepas cincin dari piramida, berpindah dari satu tangan ke tangan lainnya, dll.) .

Bentuk pemahaman situasional awal dari pidato yang ditujukan kepada anak dan kepatuhan pada instruksi verbal yang terpisah: "cium ibu", "beri aku pulpen", "ucapkan selamat tinggal", "tunjukkan seberapa besar kamu". Bagaimana, misalnya, mengembangkan pemenuhan permintaan "beri saya pulpen"? Ulurkan tangan Anda kepada anak tersebut dan minta “beri saya pulpen”, pada saat yang sama ambil tangan anak tersebut dan taruh di tangan Anda, usap dengan lembut, goyangkan. Kemudian lepaskan tangan anak tersebut, ulurkan tangan Anda lagi dan minta "berikan saya pulpen", arahkan sedikit gerakan tangan anak tersebut. Dan beberapa kali berturut-turut, sampai anak itu sendiri menjangkau instruksi ini.

Jika Anda melihat bayi sudah berusaha untuk berdiri, berpegangan pada boks bayi, pegang mainan yang cerah pada jarak sedemikian rupa sehingga ia dapat meraihnya hanya ketika ia bangun.

Anak Anda sudah berdiri bebas, berpegangan pada penyangga dengan tangannya. Dorong dia untuk berjalan. Untuk melakukan ini, isyaratkan dia dengan gerakan, mainan, atau benda yang sangat menarik perhatiannya.

Beri anak kubus warna-warni (tidak lebih dari 6 buah). Tunjukkan bagaimana Anda bisa meletakkan satu kubus di atas yang lain dan membangun menara. Bantu anak, kendalikan tangannya dan secara bertahap memperumit permainan, misalnya, Anda berkata: “Pertama beri saya kubus merah, tidak, ini kuning, dan yang ini merah. Sekarang hijau. Dimana hijau? dll. Bermain dengan kubus dengan ukuran berbeda.

Dalam proses memandikan anak, mainkan dengannya, misalnya permainan berikut: “Ayo Yulechka, ayo cuci muka bonekanya. Dimana matanya? Dimana hidungnya? Perlihatkan pada saya. Sekarang mari kita cuci tangannya. Di mana tangan boneka itu? Tunjukkan” dan seterusnya.

Mainkan "Teremok" dengan anak Anda. Untuk melakukan ini, Anda perlu membuat rumah dari karton dan 3-4 mainan: ayam jantan, kelinci, anjing, kucing. “Lihat siapa yang tinggal di rumah kecil itu? Siapa, siapa yang tinggal di tempat rendah? Nah, keluarlah, siapa yang tinggal di sana. Ku-ka-re-ku! Siapa ini? Ayam jantan adalah sisir emas. Ini, belai dia. Nah, kembali ke rumah, ayam jantan. Siapa, siapa lagi yang tinggal di rumah kecil itu? Siapa yang abu-abu ini? Ini kelinci. Kelinci berlari kembali ke rumahnya. Siapa lagi yang tinggal di sana? Av-av. Saya anjing. Av-av. Doggy yang bagus. Lihat, dia lari, dia bersembunyi. Tapi lihat, siapa yang mengeong di sana? Meong meong. Siapa ini? Ini kucing. Pelihara vaginanya. Kucing itu lari. Semua orang bersembunyi di rumah. Mari kita panggil mereka. Beri isyarat kepada mereka dengan tangan Anda. Itu saja mereka berlari. Ayam jantan, kelinci, anjing, kucing”. Saat anak mengingat nama semua hewan, gantilah dengan yang lain.

LATIHAN UNTUK PENGEMBANGAN PSIKOMOTORIKA

Untuk anak usia 1,5 bulan, pijatan merupakan latihan yang baik untuk perkembangan keterampilan psikomotorik. Pijat harus dilakukan dengan tangan hangat, dilumasi dengan krim bayi. Dengan gerakan membelai ringan, Anda memijat tangan anak dari tangan ke bahu, lalu batang tubuh, dada dari tengah ke samping, perut, punggung dari leher hingga bokong. Selanjutnya, cubit bokong dengan lembut dengan jari-jari Anda, usap kaki, mulai dari kaki. Gosok kaki anak mulai dari ujung jari kaki hingga tumit dan punggung. Ada baiknya melakukan pijatan seperti itu setiap hari, sebelum memandikan bayi. Durasi latihan adalah 5-6 menit.

Sejak usia empat bulan, lakukan senam khusus bersama anak Anda.

FOLK GAMES AND ROLLS UNTUK PENGEMBANGAN LINGKUNGAN PSIKO-EMOSIONAL ANAK 1 TAHUN KEHIDUPAN

Di bawah pengaruh berbagai permainan dan lagu anak-anak, bayi belajar menerima kesenangan tak sadar dari intonasi ritmis khusus yang membedakan lagu anak-anak dari ucapan biasa.

Sampai anak berumur satu setengah tahun, isinya tidak terlalu penting. Tindakan itu sendiri penting. Anak-anak kecil seperti itu lebih menghargai suara, frasa, dan struktur ritme yang berbeda.

Sajak anak-anak memiliki dampak perkembangan yang kompleks pada bidang psiko-emosional, ucapan, dan intelektual anak kecil. Mari kita berikan beberapa contoh.

"Seekor kambing bertanduk akan datang."

Condongkan tubuh ke anak itu, tersenyumlah, tatap matanya dan katakan:

Ada kambing bertanduk

Ada kambing sela

Kaki atas-atas,

Tepuk-tepuk mata:

“Siapa yang tidak makan bubur,

Tidak minum susu

Bahwa aku akan menanduk, aku akan menanduk, aku akan menanduk.”

"Tendang" anak itu dengan jari Anda, goyangkan dia. Mainkan permainan ini lebih sering dan Anda akan melihat bahwa pada awalnya anak akan tersenyum, mendengarkan suara Anda, kemudian dia akan mengeluarkan suara gembira dan menggerakkan lengan dan kakinya dengan penuh semangat. Respons seperti itu menunjukkan perkembangan emosi positif, persepsi visual dan pendengaran.

"Baiklah baiklah."

Gendong anak itu dan, bertepuk tangan, katakan:

Sayang!

Di mana kamu? - Oleh Nenek.

Apa yang mereka makan? - Kasha.

Apa yang mereka minum? - Brazhka.

Makan bubur

Mereka minum minuman -

Shu-u-u ... Ayo terbang!

Mereka duduk di atas kepala.

Dengan kata-kata terakhir, angkat tangan anak ke kepala. Mainkan game ini setiap ada kesempatan. Pertama, Anda melakukan semua gerakan untuk anak, dan kemudian dia sendiri akan dapat bertepuk tangan dan mengangkat tangan ke atas kepala. Perhatian, ingatan, pemikiran konseptual, emosi berkembang.

Permainan "Magpie-white-sided" mengembangkan keterampilan motorik halus jari-jari dengan baik, merupakan rangsangan yang sangat baik untuk perkembangan bicara, dan memberikan bayi kontak tubuh yang menyenangkan dengan ibunya. Lakukan latihan ini dengan tangan kanan dan kiri. Pijat jari sangat membantu.

: situs "Defectologist"

Permainan dengan bayi di bulan-bulan pertama kehidupan sangat lembut dan hati-hati. Tugas utama mereka adalah menunjukkan kepada anak bahwa dunia baru baginya - baik hati dan tidak bermusuhan, bahwa ibu dan ayah sangat mencintai bayinya. Permainan pertama dengan bayi berkontribusi pada perkembangan indera bayi yang lebih baik - penglihatan, pendengaran, sentuhan. Tetapi orang tua juga membutuhkan mereka, karena mereka membantu menjalin hubungan emosional yang kuat dengan lelaki kecil itu, untuk menunjukkan cinta dan kelembutan mereka ...

Apa yang bisa dilakukan bayi?

Saat memilih game untuk si kecil, penting untuk memahami keterampilan dan kemampuan apa yang diperoleh bayi pada usia tertentu, apa yang dapat dia lakukan, apa yang dia pahami, apa reaksinya.

Jadi, di usia 1 bulan, anak sudah bisa menegakkan kepala selama beberapa detik, dan sambil tengkurap, ia mencoba mengangkatnya. Menanggapi rangsangan, bayi mulai menggerakkan lengan dan kakinya. Selama bulan pertama, bayi beradaptasi dengan kondisi lingkungan, terbiasa dengan tangan ibu, suaranya, baunya. Pada usia ini, permainan yang berhubungan dengan menyentuh, membelai, menggendong, percakapan penuh kasih sayang sangat berguna.

Pada usia 2 bulan, anak sudah dapat memegang kepala secara vertikal selama 1-1,5 menit, bereaksi terhadap ucapan, menoleh ke arah pembicara, memperhatikan mainan yang cerah dan benda lainnya. Jika Anda meletakkan mainan kerincingan di tangan bayi Anda, ia akan meraihnya dengan telapak tangannya dan memegangnya erat-erat. Pada bulan kedua, anak mengembangkan apa yang disebut kompleks revitalisasi: melihat wajah orang dewasa yang dekat, bayi membeku dalam konsentrasi, kemudian mulai tersenyum, menggerakkan lengan dan kakinya, dan mengeluarkan suara serak. Permainan dengan mainan kerincingan dan mainan bersuara lainnya akan membawa manfaat terbesar, menarik perhatian ke wajah orang dewasa, berbicara dengan bayi.

Tiga bulan sudah merupakan usia yang cukup "padat". Bayi itu dengan percaya diri memegangi kepalanya, mencoba berguling dari belakang ke samping, lalu ke perutnya. Dia mencari orang dewasa dengan matanya, meraih mainan, suka diajak bicara dan bermain, tertawa riuh, mengaum. Yang terbaik dari semuanya, bayi bereaksi terhadap permainan emosional ketika orang dewasa tersenyum padanya, mengeluarkan suara yang berbeda, menyanyikan lagu. Jangan lupakan permainan rattle, permainan olahraga pertama untuk bayi, memperkuat otot si kecil dan merangsang gerakan.

1 bulan

Jadi, bulan pertama adalah masa adaptasi bayi dengan kondisi kehidupan yang baru. Dengan bantuan game, kami akan membantunya mengatasi hal ini dengan cepat.

"Lihat saya". Wajah ibu adalah mainan terbaik untuk bayi. Bersandar di atas bayi, mulailah berbicara dengan penuh kasih sayang dengannya. Saat bayi fokus pada wajah Anda, gerakkan perlahan dulu ke kanan, lalu ke kiri. Lambat laun, dia akan belajar mengikuti Anda dengan matanya.

"Berderak, bergemerincing!" Ambil mainan yang cerah dan goyangkan di depan bayi pada jarak 40-45 cm dari wajahnya, menarik perhatian. Mainan ke kanan bayi, ke kiri, gerakkan tangan Anda perlahan, rangsang keinginan anak untuk mengikuti mainan dengan matanya. Anak-anak mulai membedakan warna kuning, merah, oranye lebih awal dari yang lain. Jadi mainan kerincingan pertama lebih baik memilih warna-warna ini.

"Yah, dorong!" Saat bayi berbaring di meja ganti, dekati dia agar ia menyandarkan kakinya yang tertekuk di perut Anda dan bisa mendorongnya. Lakukan latihan ini lebih sering.

"Boo-bye, pukul." Sambil mengayun-ayun bayi Anda, nyanyikan lagu pengantar tidur untuknya. Dan setelah setiap ayat, cium di pipi, lalu di hidung, lalu di dahi.

"Mendapatkan!" Letakkan jari telunjuk Anda di tangan bayi Anda. Berkat refleks menggenggam bawaan, bayi akan langsung mengepalkan tangan dan mencengkeram jarinya. Jika saat ini anak berbaring telentang, angkat tangan sedikit ke atas, tarik bayi, dan turunkan punggungnya dengan lembut. Kegembiraan memperkuat tangan dan jarinya dengan baik.

"Ah ya kaki!". Ambil kaki bayi di tangan Anda dan usap tepi luar kaki dengan jari telunjuk Anda. Dia akan membalikkan kakinya. Dan kemudian usap tepi bagian dalam kaki. Kaki akan langsung berputar ke dalam. Sentuh bantalan di kaki dekat jari - bayi akan meremas jari kaki. Jika Anda menyentuh bagian tengah kaki, jari-jari kaki akan lurus. Anda bisa mengatakan:

Kaki apa, kaki apa
Anda, bayi kami!
Kaki segera datang Kaki segera datang
Mereka akan berlari di sepanjang lintasan.

2 bulan

Pada usia dua bulan, kemampuan anak dan jangkauan permainannya berkembang.

Meringis. Saat melihat bayi, ubah ekspresi wajah Anda: buka mata lebar-lebar, kerutkan hidung, kembungkan pipi dan buang napas dengan berisik, regangkan bibir. Bayi itu biasanya geli dengan seringai ibunya. Dia memperhatikan mereka, dan ketika dia bertambah besar, dia tertawa dan mencoba meringis sebagai tanggapan.

"Angin semilir". Tiup bayi di gagangnya dan katakan: “Angin sepoi-sepoi bertiup di gagangnya. Ini pena!" Kemudian tiup hidungnya dengan ringan: "Ini hidungnya!" Tiup di berbagai bagian tubuh bayi: lutut, perut, dahi, leher, dan beri nama.

Kaus kaki cerah. Anak itu sudah mulai memperhatikan tangannya dan dapat mempertimbangkannya untuk waktu yang lama? Letakkan kaus kaki cerah di gagang pengamat kecil. Sekarang akan menjadi lebih menarik untuk mempertimbangkan pegangannya. Dan lain kali kita akan memakai kaus kaki dengan warna berbeda dan pola berbeda.

"Ku-ku." Tekuk bayi, bicaralah padanya sedikit, lalu ucapkan "coo-coo" dan tutupi wajah Anda dengan tangan, seolah-olah Anda sedang bersembunyi. Setelah beberapa detik, lepaskan tangan Anda dari wajah Anda: "Cuckoo, sayang!" Ulangi permainan beberapa kali. Diversifikasi permainan dengan menutupi wajah Anda bukan dengan telapak tangan, tetapi dengan popok atau syal cerah.

"Merebut!" Meraih mainan - tindakan ini tampaknya sangat sederhana bagi kami! Tetapi pria mungil itu perlu, pertama, memperhatikan objek, kedua, memperkirakan seberapa jauh jaraknya, kemudian membuat otot bergerak dan, terakhir, dengan tepat membawa tangan kikuk ke objek dan meraihnya. Untuk merangsang keinginan bayi untuk mengambil benda, tunjukkan pada bayi mainan yang berbeda lebih sering, pindahkan. Dan saat bayi mengulurkan pulpen, masukkan mainan ke dalamnya. Apakah anak itu menjatuhkannya? Tidak apa-apa, ulangi permainan dari awal.

"Di mana deringnya?" Berdirilah agar bayi tidak melihat Anda, dan bunyikan bel. Biarkan dia mencoba mencari sumber suara itu. Setiap kali Anda bermain, gunakan benda bersuara berbeda: mainan kerincingan, mainan melengking, alat musik anak-anak, kotak berisi pengisi (sereal, kacang-kacangan), dll. Kegembiraan sederhana ini membantu mengembangkan pendengaran bayi Anda.

3 bulan

Bermain dengan bayi berusia tiga bulan sungguh menyenangkan! Bayi itu sudah banyak mengerti dan dengan senang hati bereaksi terhadap perhatian orang yang dicintainya.

Ayat favorit. Saat bayi sudah bangun, cobalah untuk berbicara dengannya setiap saat - ini berguna untuk perkembangan kemampuan bicara bayi. Hal terbaik adalah menceritakan puisi kepadanya. Bisa untuk anak-anak, atau bisa juga untuk orang dewasa, yang kamu suka.

"Apa yang kita lihat?" Setiap hari, gendong bayi Anda dan ajak dia berkeliling apartemen. Ceritakan tentang semua yang Anda lihat. Dan lakukan dengan emosional: “Ini jamnya. Jam tangan. Tik-tok. Tik-tok. Dan ini mesin cucinya. Dia menghapus, berdengung: woo ... Apakah Anda mendengar bagaimana itu berdengung? Bunga, lihat, bunga! Bagaimana baunya? Oh! Bagaimana baunya! Jadi bayi akan mengumpulkan kosakata pasif dan beberapa saat kemudian dengan mudah menunjukkan di mana jam tangan dan di mana mesin cuci berada.

Bibabo. Boneka sarung tangan sangat membantu dalam bermain dengan anak-anak. Saat anak berada di boks bayi, letakkan boneka itu di lengan Anda, sembunyikan di belakang samping dan tunjukkan boneka itu padanya. Biarkan dia menggerakkan tangannya, bertepuk tangan, menggelengkan kepalanya, berputar dari sisi ke sisi, menari. Boneka itu bisa menyapa bayinya, menceritakan sebuah cerita, menyanyikan sebuah lagu. Panggil mainan ini untuk membantu menenangkan dan mengalihkan perhatian bayi yang menangis.

"Kaus kaki musik". Jahit kerincingan kecil ke kaus kaki bayi dan letakkan di kaki bayi. Menggerakkan kaki, bayi akan mendengar dering dan secara bertahap menebak dari mana asalnya. Dia akan dengan antusias menarik kakinya dan mencoba meraih mainan itu dengan tangannya. Lain kali letakkan kaus kaki musik di kaki yang lain. Dan jika Anda meletakkannya di pegangan?

"Mari makan bersama." Apakah bayi sudah aktif “berbicara”? Luar biasa! Coba ulangi semua suaranya secara ekspresif. Bayi "agu" - dan ibu "agu", bayi menyanyikan lagu "aaa" - dan ibunya ikut bernyanyi. Anda akan membuat duet yang sangat lucu!

"Cahayaku, cermin ...". Bawa anak itu ke cermin besar, tunjukkan bayangannya: "Ini Mishenka!" Kemudian tunjukkan di mana hidung, mata, pipi, kaki, lengannya berada di cermin. Ambil jari bayi dan sentuh cermin: “Ini Misha! Ini ibu! Ini hidung Misha. Ini hidung ibuku ... "

"Lembut, berduri ...". Untuk mengembangkan kepekaan sentuhan, biarkan bayi menyentuh gagang benda dengan tekstur permukaan berbeda dan suhu berbeda. Pastikan untuk mengomentari semuanya, beri nama properti objek. Mereka mengoleskan pena remah di atas seprai sutra: "Betapa mulusnya!" Mereka menyentuh bulunya: "Lembut!" Mereka meletakkan telapak tangan di atas kuas: "Keras, berduri!" Menyentuh sepotong es dari lemari es: “Ay! Dingin!"

"Mengayun". Duduklah di sofa, baringkan bayi di tulang kering dengan perut, pegang punggung dan bahunya. Goyangkan sedikit kaki bayi, gerakkan ke atas dan ke bawah. Dengan melakukan itu, Anda dapat mengatakan:

Saya terbang dengan ayunan
Saya bersenang-senang dan saya ingin!
Saya akan berayun lebih tinggi
Dan saya akan mendapatkan atap dengan tangan saya ...
(Yu.Kasparova)

Banyak permainan untuk anak-anak! Dan, tentu saja, setiap ibu, ayah, dan bayinya memiliki permainannya sendiri, diciptakan dan dicintai bersama oleh mereka. Lagipula, merekalah yang benar-benar menyatukan orang tua dan anak, mengajari mereka cinta, perhatian, saling pengertian.