프랑스 의류를 주제로 한 연습. 프랑스어 "La mode"(패션)의 주제
- Un tailleur 의상
- 운주페 스커트
- 데보트 부츠
- 데스 콜란트 타이즈
- 데 쇼슈르 신발
- 언 케미시에 블라우스
- 운수티엔고지 브라
- Des sandales 샌들
- 유니 로브 드레스
- 언 망토 코트
- Un maillot de bain 수영복
- Un 블루종 재킷
- Une Veste Jacket, 재킷
- 유니 슈미즈 셔츠
- 불침투성 망토
- 유엔 판탈론 팬츠
- 데 바스켓 스니커즈
- Des chaussettes 양말
- 미끄러지지 않는 수영 트렁크
- 조깅 운동복
- 유엔 의상 정장
Aude est invitée à l'opéra. Elle décide de mettre une robe longue, des chaussures à hauts talons et son manteau. Aude는 오페라에 초대되었습니다. 그녀는 긴 드레스와 하이힐, 코트를 입을 예정입니다.
Monique va courir dans le parc. Elle은 조깅, 바구니 및 풀오버 en laine parce qu'il fait froid를 만났습니다. 모니카는 공원에서 뛰려고 합니다. 그녀는 추우니까 운동복과 모직 풀오버를 입습니다.
Il fait très chaud. Jeanne porte un 티셔츠, une jupe courte légère et des sandales à talons plats. 매우 따뜻합니다. Zhanna는 티셔츠, 가벼운 짧은 치마, 굽이 낮은 샌들을 착용합니다.
Émilie는 랑데부 직업이 아닙니다. 일 플리트. Elle은 오랫동안 불침투성이었던 아들 Tailleur를 만났습니다. Emily는 비즈니스 회의가 있습니다. 비가 온다. 그녀는 양복을 입고 긴 망토를 입는다.
On le met par-dessus un autre vêtement: 망토, 블루종, 불침투성. 겉옷: 코트, 재킷, 비옷.
On ne le voit pas: 미끄러짐, Soutien–gorge. 아래 착용: 수영복, 브라.
les porte aux pieds: 보트(bottes), 쇼세트(chaussettes), 샌들. 우리는 부츠, 양말, 샌들을 신었습니다.
법령:
- C'est trop serré. 너무 빡빡해요.
- C'est trop court. 너무 짧아.
- C'est trop étroit. 너무 빡빡해요.
- C'est trop 대형. 너무 넓은.
- C'est trop long. 너무 오래.
- 대형 - 엘라르기르 와이드 – 확장
- 코트 - Raccourcir Short - 단축
- 에트로이트 – Rétrécir Narrow – 앉아서
- 롱 - 랄롱거 롱 - 증가
Bonjour, Madame, Regreez, Mon Pantalon est trop long, est-ce que vous pouvez le raccourcir de 15cm? 안녕하십니까 부인, 제 바지가 너무 긴데 15cm만 줄여주실 수 있나요?
Ne lavez pas vos pulls en machine, ils risquent de rétrécir. 풀오버는 줄어들 수 있으므로 세탁기로 세탁하지 마세요.
Les manches de mon manteau sont trop courtes, il faut les rallonger. 내 코트 소매가 너무 짧아서 늘려야 해요.
Ne vous inquiétez pas, monsieur, aujourd'hui, vous avez lepied serré, mais vos chaussures vont s'élargir très vite. 걱정하지 마십시오. 지금은 약간 빡빡하지만 신발이 매우 빨리 낡아집니다.
- C'est un Pantalon à rayures. 줄무늬 바지.
- C'est une chemise à fleurs. 꽃무늬 셔츠.
- C'est une jupe uni. 일반 스커트.
- C'est une Veste à carreaux. 체크무늬 재킷.
- C'est une robe à pois. 폴카 도트 드레스.
- C'est un manteau écossais. 스코틀랜드 코트.
Un voleur déguisé en clown est recherché par la Police. Il porte une Veste à grands carreaux, un pantalon à Larges rayures, une chemise unie, une cravate à fleurs et un chapeau à pois. 광대로 변장한 도둑이 경찰에 의해 수배된다. 그는 격자 무늬 재킷, 넓은 줄무늬 바지, 일반 셔츠, 꽃무늬 넥타이, 물방울 무늬 모자를 착용합니다.
Une chemise peut être en soie, en coton. 셔츠는 실크 또는 면일 수 있습니다.
Les bottes peuvent être en caoutchouc, en cuir. 부츠는 고무이거나 가죽일 수 있습니다.
풀오버 peut être en laine, en acrylique. 풀오버는 양모 또는 아크릴일 수 있습니다.
Les chaussettes peuvent être en coton, en laine. 양말은 면이나 양모로 만들 수 있습니다.
Les collants peuvent être en 나일론, en soie. 스타킹은 나일론이나 실크가 될 수 있습니다.
Il enlève son manteau. 그는 코트를 벗는다.
Elle Boutonne sa Veste. 그녀는 재킷의 단추를 채운다.
Il Attache ses chaussures. 그는 신발끈을 묶는다.
엘르 엔파일 아들 풀. 그녀는 풀오버를 입습니다.
Boutonner - Déboutonner Fasten - Unfasten
S'habiller - Se déshabiller 드레스 - Undress
세르(Serrer) - 데세르 컴프레스(Desserr Compress) - 루즈닝
Enlever - Mettre Take off - 착용하다
Avant de prendre un bain, il est nécessaire de se déshabiller. 목욕하기 전에 옷을 벗어야 합니다.
Vous devez enlever vos chaussures si vous entrez dans une maison japonaise. 일본 가정에 들어갈 때에는 신발을 벗어야 합니다.
Pierre, ton col de chemise est ouvert, il faut le boutonner. 피에르, 셔츠 칼라가 풀렸으니 단추를 채워야 해요.
Tu as Mal au Cou. Tu dois desserrer un peu ton polo. 목에 압력이 가해집니다. 셔츠 단추를 조금 풀어보세요.
Il faut mettre un 풀오버 chaud quand il fait froid. 추우면 따뜻한 풀오버를 입어야 합니다.
Le sujet de la mode était toujours populaire. La mode est très importante dans la vie de n'importe quelle personne. Si on croit les savants, elle est place dans notre monde encore de l'ancienneté.
Chaque personne est belle à sa guise et chacun veut se détacher du peuple. Chacun veut qu'on l'ait remarqué pour que l'on Compare à d'autres gens et on dit: "Voici cette personnesuit en effet la mode!" La mode est créée seulement par le but pour montrer la Contrariété et en même temps la ressemblance des gens. Chaque personne은 la mode dans sa propre manière를 이해합니다. C'est pourquoi la mode ne Reste pas sur place, elle se développe graduellement et sans arrêt etchange.
Chaque saison il y a des nouvelles couleurs, les façons. Et les gens à la fois, dès qu'il y avait ces nouveautés, courent les acheter pour être non sembable à tous autres. Tous les gens par quelque는 sont pareils를 선택했습니다. Cependant chaque personne a quelque는 de particulier를 선택했습니다.
Les uns aimment porter les objets à la mode du jour incommodes, les autres préfèrent au contraire les vêtements confortables, mais pas tout à fait beaux. De nos jours les gens 글꼴 de plus en plus souvent l'attention à l'apparence. Ils achètent des crèmes différentes, 글꼴 레 마사지, 레 운영, Marchent au fitnes les club et les salles de sport et plusieurs autres. Ce n'est pas seulement les femmes quifont cela, mais aussi les hommes.
Tous les gens veulent avoir l'air d'une belle manière et ils sont prêts à mettre dans cela tant d'argent et de temps, qu'il faudra pour cela. Voici de quoi les gens sont 가능 pourvu que seulement suivre la mode. Cependant, il ne faut pas oublier que malgré le fait, si vous suivez la mode ou non, les qualités Morales de la personne sont plus importantes et s'apprécient plus dans la société, que la mode.
번역
패션이라는 주제는 항상 인기가 있었습니다. 패션은 모든 사람의 삶에서 매우 중요합니다. 과학자들을 믿는다면 그것은 고대부터 우리에게 왔습니다.
모든 사람은 자신만의 방식으로 아름답고 군중 속에서 눈에 띄기를 원합니다. 그는 주목받고 싶고, 다른 사람들과 비교되고 싶고, “이 사람 정말 패션을 잘 따른다!”라고 말하고 싶어합니다. 패션은 사람들의 반대이면서 동시에 유사성을 보여주기 위한 유일한 목적으로 만들어졌습니다. 사람마다 패션에 대한 자신만의 생각이 있습니다. 그렇기 때문에 패션은 가만히 있는 것이 아니라 점차, 지속적으로 발전하고 변화한다.
매 시즌마다 새로운 색상과 스타일이 등장합니다. 그리고 사람들은 이러한 신제품이 등장하자마자 다른 사람들과 다르기 위해 달려가 구매했습니다. 모든 사람들은 다소 비슷합니다. 그러나 모든 사람에게는 특별한 것이 있습니다.
어떤 사람들은 새롭고 불편한 옷을 입는 것을 좋아하는 반면, 다른 사람들은 편안하지만 아름답지는 않은 옷을 선호합니다. 요즘 사람들은 외모에 점점 더 관심을 기울이고 있습니다. 그들은 다양한 크림을 구입하고, 마사지를 받고, 수술을 받고, 피트니스 클럽과 체육관에 가는 등의 일을 합니다. 그리고 여자뿐만 아니라 남자도 이런 일을 합니다.
모든 사람은 아름답게 보이고 싶어하며 필요한 만큼의 돈과 시간을 투자할 준비가 되어 있습니다. 그러나 이것이 바로 사람들이 패션을 따라갈 수 있는 능력이다. 그러나 패션을 따르든 따르지 않든 사회에서는 패션보다 사람의 도덕적 자질이 더 중요하고 가치 있게 여겨진다는 사실을 잊어서는 안 됩니다.
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섹션: 외국어
수업 개발에 사용되는 추가 자료(만화, 그림 작업, 국민 노래, 게임)는 학생들이 이전에 습득한 지식, 기술 및 능력을 통합 및 개발하고 새로운 지식, 기술 및 능력을 형성하고 학생들이 프랑스 문화, 일반 및 언어 발달, 높은 수준의 교육 및 국제적 자질 개발, 프랑스의 언어, 전통 및 예술에 대한 존중을 장려합니다.
주요 임무:"의류"주제에 대한 어휘력 형성
레슨 장비:
- 옷 사진;
- 늑대(부드러운 장난감)와 옷 세트;
- 프랑스 민요 “Promenons – nous dans les bois”가 녹음된 카세트;
- 로또 게임
강의 계획
1. 조직적인 순간. 말하기 연습.
봉쥬르 메스 앙팡!
Quel date sommes-nous aujourd"hui?
Quel saison de l'annee 솜누스?
Quel temps fait il aujourd"hui?
Qu'est ce que vous mettez quand il fait froid?
E.1 – Je mets mon 보닛
E.2 – Je mets mon manteau
E.3 – Je mets ma Veste
E.4 – Je mets mes chaussettes
E.5 – Je는 Mes Chassures를 만났습니다.
E.6 – 내가 봇을 만났어요 테
E.1 – 학생; 학생들에게 도움이 되도록 사진을 보여드립니다.
2. 옷 사진을 통해 "Promenons – nous dans les bois" 노래 배우기
(프랑스어, 민중어) (부록 1)
- 에코테즈 노트르샹송
- 이미지를 다시 생각해 보세요.
- De quoi chante-t-on dans cette chanson
- 샹통 앙상블
E.1 – 늑대를 위해 노래합니다
E.2 – 동시에 그에게 물건을 씌웁니다.
3. LE 사용 자동화
- 만화 작업(“Alex et Zoe”)
- "교수형" 게임("옷" 주제에 관한 단어)
(m _ _ _ _ _ 당신
만테아유)
학생들은 문자로 단어를 추측합니다.
4. 읽는 법을 배우십시오.
5. 게임 "로또". 옷의 이미지가 담긴 카드.
E.1 – 리더
C'est un chapeau
C'est un manteau
E.1 —> Cl(Cl – 클래스)
학급의 학생들은 세포를 칩으로 덮습니다. 카드 전체를 먼저 덮는 사람이 승리합니다.
6. 글쓰기 교육.
전체 레 불(부록 2)
7. 숙제
- p.34 예. (1B) “Alex et Zoe et compagnie”(부록 3)
- p.35 예. (2B) 카히에 다티비테(Cahier d'activite)
수업 계획에 사용되는 문헌:
- Colette Samson, "Alex et Zoe et compagnie", 출판사 Zivre d'eleve, CLE International, Cahier d'activite.
- N.M. Kasatkina, "프랑스어" 프랑스어에 대한 심층 학습이 포함된 3학년 교과서. 출판사 "Prosveshcheniye", 2005.
- 프랑스 민요 "Les belles chansons de France" 모음집. Jean-Paul Gissero가 발행함.
수업 주제: "패션과 의류."
1. 듣기 교육 : 교사의 음성에서 작은 텍스트를 통해 전달되는 정보에 대한 듣기 이해력, 교사 및 급우의 외국어 이해를 가르칩니다.
2. 대화 형식으로 말하는 법 배우기: 대화 의사소통 메커니즘을 개발합니다. 즉, 대담자의 발언에 반응하고, 주도권을 잡고, 의사소통 전술을 선택합니다.
3. 독백 형식으로 말하기 교육: 읽은 내용의 주요 내용을 명확하고 명확하게 공식화하고 논리적이고 일관되게 말하는 방법을 가르칩니다.
4. 읽기 교육: 학생들에게 텍스트에서 필요한 정보를 검색하도록 가르칩니다. 이는 말하기를 가르칠 때 시각적 강화 및 내용 기반으로 사용됩니다.
수업 목표:
1. 음성학적: 소리를 가능한 한 정확하게 발음하는 방법을 가르칩니다. 발음과 표현력의 최대 정확성은 물론 음성의 통합적 억양을 달성합니다.
2. 연설에서 추가로 사용하기 위해 텍스트의 어휘를 습득합니다. 3. 문법: 질문에 답할 때 문장 내 단어의 올바른 배치.
학습 목표의 교육적 구성요소:
말하기를 자료의 생산적 숙달 수준으로 끌어올리고, 독백 진술을 작성하기 위한 수단과 어휘 단위를 선택하는 방법을 배우십시오.
학습 목표의 인지적 구성요소:
프랑스 학생 중 스포츠를 좋아하고 즐기는 비율에 대한 프랑스 학생 설문 조사에서 얻은 정보를 자신에 대한 지식과 비교합니다.
학습 목표의 발달 구성 요소:
책 작업, 정보 듣기, 창의적인 활동에 학생들 참여, 상상력, 환상, 독립성 및 활동 개발에 대한 기술을 개발합니다.
학습 목표의 교육적 구성요소:
프랑스 학생들에 대한 존중과 관용, 호기심, 주도권을 키우는 것입니다.
수업 장비:
수업 장비:
프레젠테이션 "라방법" V힘가리키다.
와 함께디"라는 노래를 녹음하면서라배낭드도로티”.
컴퓨터, 프로젝터.
수업 구조:
수업을 시작합니다.
메인 스테이지.
마지막 단계.
수업 중:
나) 정리 시간:
봉쥬르! Je suis très콘텐츠e de vous voir. Aujourd'hui nous continueons à travailler sur notre 테마 "A la mode de chez nous". Nous allons parler de la mode, de manière de se vetir, des vetements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vetir, Conformément au 통풍. La mode는 seulement le vetement와 관련이 없습니다. Elle Concere le maquillage, le parfum, les accessoires.
음성학적충전기: (슬라이드 번호 1)
nous faisons la gimnastiquephonetique를 유지 관리합니다. Ecoutez et repetez aprez moi.
être à la 모드를 따르세요
J'achète les chemises,
셀론몬코드
Elles ne sont pas grise.
Je suis partout en casquette
Et je n'ai pas de chapeau,
Je perds toujours mes chausettes!
Et je n'aime pas le manteau!
말하기 연습: (슬라이드 2번)
Ecoutez는 질문과 답변에 주의를 기울입니다.
Aimez-vous la 모드?
Est-que tes amis s'habillent a la mode?
Quel 스타일은 클래식 스타일과 스포티한 스타일을 선호합니까?
Faut il suivre la mode?
Voulez-vous etre différents (다른 것), 원본?
관리인, nous allons ecouter la chanson “La valise le Dorathee”. Soyez attentifs, trouvez dans cette chanson les mots, qui consernent les vetements et nommez-les. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD avec la chanson).
Vous pouvez 검증기 le liste des mots dans le cahier de votre voisin.
II. 수업의 주요 부분입니다.
독백 말하기 능력 개발.
독백 연설 훈련 "내 옷의 스타일".
Je crois, que les eleves de notre ecole은 스포티한 스타일과 클래식한 스타일을 선호합니다. Dites-moi, quell 스타일 aimez-vous mieux?
진술재학생:(3초누워)
(3초누워)Andre: J'aime le style sportif, parce que je는 편안한 습관을 선호합니다. J'aime porter des 티셔츠와 청바지. J'adore aussi les chaussure decourse et les survetement. Le style sportif c'est une liberte. C'est mon 적절한 스타일.
(4 미끄러지 다) Nicolas: 저는 고전적인 스타일을 선호합니다. Je me preoccupe de la mode ou plutot d'une facon personelle de m' habiller. CE 스타일은 우아하고 우아합니다. J'aime porter le pantalon, la Veste et le la chemise encotton. Voila pourquoi je suis toujour tres 우아함.
Les eleves ecoutent les recits après ils 글꼴 테스트.
1)Quel 스타일 목표 앙드레:
가) 클래식
b) 스포티프
c) 야회
2) Quels vetements는 –t-il을 선호합니까?
A) 감시.
b) la Veste et la chemise en coton
c) 르 판탈롱.
3) 르 스타일 당드레...
a) c'est son 고유 스타일
b)...permet etre actif
C) permet aller a la biblioteque.
4) Quel 스타일의 Aime Nicolas?
A) 스포티프.
나) 클래식
다) 사건
5) Qu'est-ce qu'il은 좋아합니까?
A) la Veste et le Pantalon
B) 레 샤포 에 레 보닛
C) les lunettes de soleil
6) Pourquoi Nicolas aime ce 스타일?
ㅏ)CE 스타일은 우아하고 우아합니다.
비)Le style sportif c'est une liberte.
씨)습관이 가장 편해요.
하지만 검증자의 결과는 확실하지 않습니다.
. 답변: 1)b ; 2) 가 ; 3)ㄴ ; 4)ㄴ ; 5) 가 ; 6) 가.
대화식 말하기 능력 개발.
일동부 표준시임시 직원박람회데스아차츠. Il faut aller dans un magasin de vêtements. Vous devez 준비자 des 대화.
Les repliques sont en desordre. Et vous devez faire ces 대화.
대화:
안녕하세요, 원하시나요?
Je cherche une chemise pour aller avec ce Pantalon.
Vous voulez quelle couleur?
Je voudrais ce Pantaloon Noir. Est-ce que je peux 수필가 ce Pantalon?
아, 레 캐빈은 정말 마음에 들지 않습니다.
카바?
아니, c'est trop court.
Vous voulez 수필가와 작가 모델?
Ca suffit pour aujourd'hui.
대화.
봉쥬르, 마담, je peux vous aider?
아니요, 감사합니다.
Est-ce que je peux Essayer cette jupe, s'il vous plait?
Oui, Madame, les Cabines d'esseyage sont la.
알로, 카바?
Non, pas vraiment, c'est trop grand.
Vous voulez esayez une taille au dessous.
Oui, peut – etre. Je fait du 36.
Je vous appote 36.
지역연구 역량 형성.
"La mode designe la maniere de se vetir" Pierre Cardin a écrit des mots "S'habiller à la mode cela veut dire s'habiller avec du gout" et "La mode-c'est une façon de s'exprimer. Autrement dit-c'est une répresentation des qualités personalles d'une personne.” (미끄러지 다 4)
라강의. 교과서대로 작업하세요.
Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des 표현 nouveaux Maintenant lisez les textes, tachez de les comprendre.
레 모츠 누보 : 세련 –복잡화, 복잡화; 솜튜 –고급스러운.
Nous lisons le texte “Paris et la mode” et après la 강의 nous ferons une exercise.
연습 5, 16페이지.
문구를 완성하세요:
파리 아 투쥬르 에테 라...
Les femmes du monde entiere...
라 모드 프랑세즈 레스트...
오트쿠튀르, 기성복...
– Qu'est-ce que c'est –la 모드?Qui sont les personnes, qui faisait la mode francaise.
슬라이드.
크리스찬 디올 enflamme la mode avec son premier défilé en 1947. C'est la naissance d'une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. C'est la nouveauté et l'élégance de son 스타일.
Jupe est un vêtement presque Exclusivement feminin. Il 존재 de nombreux 유형 및 변형: la jupe droite, la jupe parapluie, la jupesoleil, la jupe plissé, la minijupe.
코코 샤넬 Est une créatrice, modiste, une stiliste célèbre pour sa création de haute couture et de parfum. Elle se fonctionne des petits chapeaux Originaux, des robes, des Cardigans, des Pantalons.
Robe est un vêtement presque Exclusivement feminin. 1920년에 les petites robes noires는 apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur sombre로 시작되었습니다.
크리스티안 라크로아 est un couturier français. Il ouvre sa propre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des 의상 de scène d'opéra et de théâtre, des 유니폼 d'Air France.
풀오버는 vecirctement tricoté입니다. Il est généralement en laine parfois en d'autres 섬유 직물.풀오버 유형: 풀 마린(Pull Marin), 풀 아일랜드(Irlandais), 풀 아일랜드(Islandais).
이브 생 로랑 est un couturier français. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des 의상 드 트위드, dessmokings, des Pantalons grands et serrés.
Une Veste est un vêtement classique qui se fèrme avec des boutons. La Veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l’ensemble. Un mouchoir ou un petit poolard peuvent faire office de pochette.
Pantalon est un vêtement lié à l'histoire de la Domestication du cheval, 필수 불가결한 pour le monter. Le Pantalon moderne sera accepté vers 1850. En 1909 le sport Popularisera le port du pantalon chez les femmes.
La mode Interiore chacun dans le monde. Chacun veut être original, chacun est libre de créer sa propre 모드. Si tu veux etre original, il faut que tu te bricoles toi-meme des vetements jamais vus.
Haute couture et les défilés sont les concours d'élégance et de fantasie. Et nous devons penser aux는 prosaiques, telque les vetements des écoliers를 선택했습니다.
수업의 마지막 단계.
숙제 설명.
등급.
수업을 요약합니다.
