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"정통 공휴일"을 주제로 한 Orkse 프로젝트. 초등학교 "가족 휴가"를위한 Orkse 수업 Orkse 세속 윤리 가족 휴가 발표

가족 휴가.

Nazarova T.N., 초등학교 교사

MAOU "중등 학교 No. 1은 이름을 딴 개별 과목에 대한 심층적 인 연구를 제공합니다. I.A.Kuratova"

코미 공화국 식팁카르 시

문제의 관련성:

모든 어린이의 삶에서 가장 중요한 것은 그의 가족입니다. 그곳에서 그는 사랑, 신뢰, 이해에 대한 첫 번째 교훈을 받습니다. 결국 가족은 인격 형성을 위한 환경이자 가장 중요한 교육 기관이다. 가족 교육의 주요 요소는 자녀에 대한 감정과 사랑을 바탕으로 한 정서적 성격입니다. 진심으로 서로를 소중히 여기고, 존경하고, 사랑하는 가정에서 함께 사는 삶은 흥미롭습니다. 사랑하는 사람에게 선물을 주고 싶고 명절을 계획하고 싶어요. 그러나 요즘에는 부모가 자녀와 함께 집에 있는 경우가 거의 없습니다. 대부분의 경우 어린이는 자신의 장치에 맡겨집니다. 그들은 가족과 창조의 역사에 거의 관심이 없으며 가족의 가치와 전통에 대해 모릅니다. 그 결과, 아이들은 합당하고 성공하며 존경받는 사람으로 성장할 수 없게 될 것입니다. 따라서 가족 휴가를 통해 아이들에게 보편적인 인간의 가치와 가족에 대한 사랑을 소개하는 것을 목표로 하는 프로젝트를 만들 필요가 있었습니다. 이 프로젝트는 정서적 의사 소통과 공동 창작 활동 경험을 통해 어린이와 부모를 풍요롭게 할 것입니다.

프로젝트의 목적:

개인의 삶에서 가족 휴가의 중요성에 대한 학생들의 가치관 형성.

프로젝트 목적:

• 학생들에게 휴일의 분류와 규칙을 소개합니다.
• 가족 역사에 대해 배우는 데 어린이의 관심을 키우기 위해;
• 창의적이고 의사소통 능력의 발달을 촉진합니다.
• 가족 전통에 대한 배려하는 태도를 장려합니다.
• 그룹 작업 기술 개발

프로젝트 유형:

• 실천 지향적
• 정보 제공
• 창의적인

프로젝트 참가자:

4학년 학생, 학부모, 교사.

구현 기한:

IV 학년 4 분기.

프로젝트 계획:

준비 단계	메인 스테이지	마지막 단계
어린이를 위한 목표 설정 조직	다음 주제로 수업을 진행합니다. '세븐 미', '가족사'. 기억에 남는 데이트", "집이 행복한 사람은 행복하다"	미니 프로젝트 보호 "My Family", "Family Holidays", "Favorite Holiday", "Family Traditions",
가족이 가장 좋아하는 휴일에 대한 구전 역사 쓰기	학부모 회의 개최 "가족의 가치, 명절, 전통"	시 경연대회 '나의 가족'
“우리 가족이 가장 좋아하는 명절”이라는 주제로 그림을 준비 중입니다.	"가족 휴가"라는 주제로 ORKSE 수업을 진행합니다.	학급 전체 프레젠테이션 만들기 "우리 반이 가장 좋아하는 공휴일"
사진전 '가족의 휴가' 창설	가족 비디오 시청	학생과 학부모의 축하 행사 “친절한 우리 가족”
"나의 가족", "가족 휴가", "가장 좋아하는 휴가", "가족 전통" 주제에 대한 미니 프로젝트 만들기	장편 영화 감상 및 토론	프로젝트 요약
시 경연대회 '나의 가족'을 준비 중입니다.

계획된 결과:

• 공휴일, 가족 공휴일 축하 규칙에 대한 초기 아이디어를 얻었습니다.
• 공동 가족 프로젝트가 개발되었습니다.
• 학생의 부모는 프로젝트에 적극적으로 참여합니다.
• 다양한 정보원을 활용한 경험, 창의적 활동 경험, 모든 프로젝트 참가자의 성찰 활동 및 긍정적인 상호 작용 경험, 어린이와 부모의 정서적, 가치적 경험에 대한 공동 경험
• '가족의 휴일'을 주제로 한 창작작품전이 개최되었습니다.

서지:

1. Danilyuk A.Ya. 세속 윤리의 기본. 남: 교육, 2012. 63p.
2. 데레클리바 N.I. 학부모 회의. 초등학교. M .: VAKO, 2005. 258p.
3. 데레클리바 N.I. 새로운 학부모 회의: 1-4학년. M .: VAKO, 2007. 312 p.
4. 카사트키나 N.A. 초등학교 교사와 학부모의 상호작용 형태. 볼고그라드: 교사, 2005. 122 p.
5. Salyakhova L.I. 학부모 회의. 시나리오, 권장 사항, 수행 자료. 1-4학년. 남: Globus, 2007. 315.
6. 휴일, 수업, 게임, 초등학교 엔터테인먼트 시나리오 / L. Arkharova, L. Grebenkina, S. Demidov. M: 센터 “교육학 검색”, 2004. 160p.
7. 과외 활동: 4학년 / O. Zhirenko, L. Yarovaya, L. Barylkina, T. Tsybina. 남: Vako, 2007.272p.
8. 1-4학년 수업 시간 / N. Ustsova, D. Dyuldenko, O. Poletaeva 등 Volgograd: Teacher, 2008. 283 p.

ORKSE 과정, 모듈 "정통 문화의 기초". 수업 프로젝트는 학생들이 정보, 문학 작품, 예술 작품 검색을 통해 정교회 휴일의 역사와 의미를 알게되고 조국의 역사와 문화 유산에 익숙해지는 프로젝트 작업의 마지막 링크입니다. . 교사의 도움을 받아 아이들은 "우리 정통 휴일"이라는 앨범을 만듭니다.

다운로드:

시사:

시립 예산 교육 기관 "Bolshealekseevskaya 중등 학교"

ORKSE 코스

수업 프로젝트

주제 “기독교 공휴일과 전통

Rus'에서의 축하 행사

4학년

알라비나 스베틀라나 뱌체슬라보브나,

초등학교 교사

설명문

주제: 러시아 국가 전통에서 정교회 휴일 문화에 대한 전체적인 아이디어를 형성하기 위해 "기독교 휴일 및 Rus에서 축하하는 전통"이 선택되었습니다.

현대 어린이들은 정교회 휴일의 본질을 정확하게 상상하지 못합니다. 행사의 의식적 측면을 알면서도 그 "내적", 영적, 도덕적 의미를 깨닫지 못합니다. 불행하게도 아이들은 러시아 문화와의 접촉을 잃고 "서부"휴일을 선호하는 것을 더 좋아합니다. 정통 공휴일은 수세기에 걸친 러시아 문화의 필수적인 부분입니다.

목표:

• 아이들에게 정교회의 역사와 의미를 소개합니다.

휴가;

• "OurOrthodox Holidays"라는 앨범을 만듭니다.

작업:

• 학생들에게 조국의 역사와 문화유산을 소개합니다.
• 영적, 도덕적 가치에 대한 아동의 이해를 증진합니다.
• 학생들의 의사소통 능력을 개발합니다.
• 국가의 문화적 전통에 대한 존중하는 태도를 조성합니다.
• 러시아 문화에 대한 소속감을 키워보세요.

역량:

• 의사소통
• 정보

(정보검색, 일러스트자료를 통해)

• 자기조직(개인)
• 자기 교육 (지적)

교육기관	MBOU "Bolshealekseevskaya 중등 학교"
선생님	알라비나 스베틀라나 뱌체슬라보브나, 초등학교 교사,
ORKSE 코스	모듈 "정교회 문화의 기초"
교과서	정통 문화의 기초. 4-5학년: 교육 기관용 교과서 / Kuraev A.V. - M .: 교육, 2012.
수업 주제
수업의 목적	어린이들에게 정교회 휴일의 역사와 의미를 소개합니다. "우리 정통 휴일" 앨범 만들기
수업 목표	학생들에게 조국의 역사와 문화유산을 소개합니다. 영적, 도덕적 가치에 대한 아동의 이해를 증진합니다. 학생들의 의사소통 능력을 개발합니다. 국가의 문화적 전통에 대한 존중하는 태도를 조성합니다. 러시아 문화에 대한 소속감을 키워보세요.
장비	멀티미디어 장비. 보드 디자인: 어린이 사진전 "학교에서의 정통 휴일", 어린이 그림의 Vernissage "정교회 휴일을 축하하는 전통." 수업에 대한 프레젠테이션. 그룹 작업의 경우: 휴일 부활절, 크리스마스, 주현절, 삼위일체의 상징으로 퍼즐. (4개), 잠언(6개).

예비 준비:

선생님:

• 프레젠테이션에 필요한 자료를 수집합니다.
• 수업을 그룹으로 나눕니다.
• 그룹 작업을 위한 책상 배치.
• 그림과 사진으로 보드를 장식해 보세요.
• 기독교 휴일 사진으로 퍼즐을 준비합니다.
• 부활절 달걀 스텐실, 다양한 색상의 리본, 색종이, 자작나무 가지, 가문비나무 템플릿 준비.

재학생:

그룹으로 창의적인 작업을 수행합니다.그룹 1 – “역사가”.

과제: 크리스마스, 주현절, 부활절, 삼위일체 정교회 휴일의 역사에 대한 자료를 찾고 A4 시트에 작업을 준비합니다.

그룹 2 – “일러스트레이터”.

과제: 크리스마스, 주현절, 부활절, 삼위일체 등 정교회 휴일의 전통을 반영한 전체 그림을 A4 시트에 작성합니다.

그룹 3 – “작가”.

운동: 부활절, 그리스도의 탄생, 삼위일체, 주현절에 관한 시를 찾아서 배우고, A4 시트에 적고 다채롭게 배열하세요.

강의 계획:

1. 정리 시간.

가족 인터뷰 결과 “가족의 휴일은 언제일까요?”

I. Shmelev의 소설 "The Summer of the Lord"에서 발췌 읽기)

1. 주제 공개.

1. 새로운 것을 배웁니다.

정교회 달력 소개.

클러스터 "정통 공휴일"을 작성합니다.

1. 학습과제 설정(문제)
2. 학습 문제를 해결합니다.

퍼즐 조립하기(그룹으로 작업)

프로젝트 방어(“역사가”, “일러스트레이터”, “작가” 그룹).

3.4.속담으로 작업하기.(그룹 작업)

1. 수업 결과.

정교회 휴일의 영적, 도덕적 의미와 러시아의 역사 및 문화와의 연관성.

앨범 "OurOrthodox Holidays"를 만들었습니다.

1. 반사. " 친구에게 선물해요"
2. 숙제.

우리 마을 "축복받은 성모 마리아의 가정"의 수호 잔치의 역사에 대한 정보를 찾고 "우리 정교회 휴일"앨범의 페이지를 준비하십시오.

수업 중 .

1. 정리 시간.

인사말. 교사의 조직적인 단어.

1. 지식 업데이트에 대한 대화. 공과 주제 소개.

• 이제 I. Shmelev의 소설 "The Summer of the Lord"(소년 Vanechka의 Maslenitsa 휴일, 크리스마스, 부활절의 느낌)에서 발췌 한 내용을 들어보십시오.

Maslenitsa...나는 어린 시절에 느꼈던 것처럼 지금도 이 단어를 느낍니다. 밝은 점, 울리는 소리 - 그것은 나에게 불러일으킵니다. 불타는 난로, 이미 햇볕에 기름진 울퉁불퉁한 눈 덮인 길, 그 위를 달리는 경쾌한 썰매, 장미와 종소리를 울리는 경쾌한 말들, 유쾌하게 연주하는 하모니카..."

프레젠테이션 - 슬라이드 9.(선생님이 보여주십니다)

그리고 집에서는 크리스마스다. 광택이 나는 바닥, 매스틱, 크리스마스 트리 냄새가 납니다. 램프가 켜지지 않았지만 모든 램프가 켜져 있습니다. 스토브가 딱딱거리고 타오르고 있습니다. 조용한 빛이여, 거룩하신 이여. 차가운 홀에는 시장에 있던 크리스마스 트리와는 다르게 여전히 비어 있는, 신비롭게 어두워지는 크리스마스 트리가 있습니다. 그녀 뒤에는 램프의 주홍색 빛이 거의 희미하게 빛나지 않습니다. 마치 숲 속에있는 것처럼 별들입니다... 그리고 내일!..

여러분, 이 구절들은 무엇을 말하는 것입니까?? (작가는 명절 전 바냐의 심정이나 명절에 느낀 점을 우리에게 전한다.)

당신이 우리에게 말한 가족 휴가가 Vanya가 우리에게 말한 것과 비슷합니까? (비슷하기도 하고 아니기도 합니다.)

연휴 동안 기분이 어떤가요?

우리는 개인, 주, 교회 등 수많은 공휴일을 축하합니다. 동시에 우리는 집회에 가거나 얼음 구멍에서 수영하는 등 특정 행동을 수행합니다. 그런데 우리는 왜 이런 일을 하는 걸까요? 많은 사람들이 이것이 바로 모든 사람이 하는 방식이라고 말할 것입니다. 그러나 모든 행동 뒤에는, 심지어 일반적으로 받아들여지는 행동에도 특정한 의미가 있습니다.

발렌타인 데이, 도시의 날 등 많은 외국 공휴일이 우리 현대 생활에 들어왔습니다. 이 모든 다양성 뒤에는 원래 러시아 문화, 정통 공휴일 및 관습이 사라졌습니다. 그러나 러시아 세례 이후 우리나라에 무슨 일이 일어나더라도 신앙은 항상 러시아 국민을 구원해 왔습니다. 이는 우리 조상들이 자신의 뿌리를 존중하고 정통 휴일을 알고 전통을 준수했기 때문입니다.

3. 주제 공개.

3.1. 새로운 것을 배웁니다.

정교회 공휴일은 예수 그리스도, 그의 어머니 동정 마리아, 특히 교회가 존경하는 성도들의 생애와 관련된 사건을 기리고 기념하는 날입니다.

2천년 전 예수 그리스도의 탄생과 함께 기독교가 등장했습니다. 그리스도의 탄생부터 우리의 달력이 계산됩니다(우리 시대). 고대 러시아에서는 이교 관습에 따라 한 해가 봄에 시작되었습니다. 러시아에 기독교가 들어오면서 정교회는 율리우스력을 채택하고 연초를 9월 1일로 옮겼습니다.

주요 기독교 휴일은 부활절이라고 불리는 그리스도의 거룩한 부활입니다.

그런 다음 소위 12개의 큰 휴일을 따르십시오. 축하 시기에 따라 매년 같은 날짜에 축하하는 고정식(이동하지 않음)과 부활절 축하 시간에 따라 다른 날짜에 해당하는 이동(이동)으로 구분됩니다. - 4월 4일부터 5월 8일까지 봄 보름달 이후 첫 번째 일요일.

부활절 축하 날짜는 주님의 승천, 삼위 일체의 날, 주님의 예루살렘 입성 (종려 주일)을 포함하는 이동 휴일 날짜를 설정하는 기초입니다.

정교회 달력 소개.

정교회 달력을 봅시다. (슬라이드 10)

여기에서는 정교회 기독교인의 경우 모든 공휴일과 사순절, 죽은자를 기념하는 날을 기념하며 일반적으로 부모의 날이라고 불립니다.

그럼 요약하자면 (클러스터를 생성합니다. 슬라이드 11)

그리스도인들에게 가장 중요한 명절은 무엇입니까?

또 어떤 공휴일에 대해 배웠나요?

1. . 학습과제 설정(문제))

선생님: 많은 영광스럽고 좋은 휴일

옛날에는 무엇이 남아있나요?

우리 증조부의 전통에 따르면

우리는 그들을 기억해야 합니다

여러분, 왜 그들을 기억해야 합니까?

현대 세계의 러시아 사람들은 정통 휴일 없이도 지낼 수 있습니까?

(아니요, 이것이 우리 민족의 역사이자 전통이기 때문입니다.)

그래서 여러분, 우리 연구의 목표는 정통 휴일의 전통과 관습에 대해 가능한 한 많이 배우고 "우리 정통 휴일"앨범을 만드는 것입니다.

1. 학습 문제를 해결합니다.

우리가 이미 배웠듯이, 정교회는 영광의 목적에 따라 주님의 축일, 테오토코스 축일, 성인을 기리는 축일로 나누어집니다. 엄숙함에 따르면-대형, 중형 및 소형. 전도 시간에 따라 고정식과 이동식으로 구분됩니다.

네 가지 중요한 공휴일에 대해 생각해 보시고, 이러한 공휴일의 사진 속성과 함께 퍼즐을 맞추면 어떤 공휴일인지 알게 될 것입니다. 당신은 그룹으로 일할 것입니다.

그룹 활동(퍼즐 조립)

(사진 4장: 크리스마스 트리, 양초; 부활절 케이크, 부활절 달걀, 물 조명, 주현절 목욕; 장식된 자작나무 가지).

이것이 어떤 휴일인지 누가 추측 했습니까?

칠판에는 그리스도 탄생, 주현절, 부활절, 삼위일체라는 단어가 표시되어 있습니다.

사진을 휴일 이름과 결합하십시오. (그룹 대표가 이사회에 가서 과제를 완료한다.) 읽어.

따라서 정교회 기독교인들에게 가장 중요한 명절은 부활절입니다.

"역사가" 이번 휴일의 역사에 대한 정보를 수집했으며 이제 이에 대해 알려 드리겠습니다.

프로젝트 보호.

(사람들은 휴일의 기원에 대해 이야기합니다. 연설은 간결합니다. 작업은 A4 용지에 작성됩니다. 연설 후 시트는 부활절이라는 단어 아래 보드에 걸려 있습니다.)

부활절

그리스도의 부활 축일인 거룩한 부활절은 기독교의 주요 명절인 “절기의 절기와 축하 행사”입니다.

명절의 트로파리온에는 다음과 같이 적혀 있습니다. “그리스도께서는 죽음에서 일어나사 죽음을 통해 죽음을 짓밟으시고 무덤에 있는 자, 즉 죽은 자에게 생명을 주셨습니다.” 그리고 정교회는 죽음과 지옥에 대한 예수 그리스도의 승리와 영생과 행복의 선물을 노래합니다.

교사가 프레젠테이션을 보여줍니다.슬라이드 12.

그들은 그들의 작품을 우리에게 선보일 것입니다"일러스트레이터".

(남자들은 그림이나 콜라주를 보여줍니다. 형식은 동일합니다. 그림을 사용하여 학생들은 명절 전통에 대한 이야기를 들려줍니다.)

부활절, 부활절 케이크 및 색 달걀은 항상 부활절 테이블의 필수 의식 요리였으며 여전히 남아 있습니다. 부활절 케이크와 계란은 Radunitsa까지 부활절 주간 내내 먹었습니다.

부활절 케이크, 부활절 케이크, 색달걀을 축복하고, 호화로운 축제 식사가 시작됩니다. 부활절 테이블은 항상 축제의 화려함으로 구별되어 왔으며 맛있고 풍부하며 아름다웠습니다. 그 사람은 무엇을 입고 있었나요?

선생님이 보여주십니다슬라이드 13.
- 이제 우리는 초대합니다작가.

학생들은 부활절에 관한 시 2~3편을 암송합니다. A4용지에 시도 작성됩니다. (조용히 종소리가 울린다)슬라이드 14.

(모든 작품은 부활절이라는 단어 아래 보드에 걸려 있습니다. 이것이 "우리 정통 휴일"앨범의 완성 페이지가 점차적으로 조립되는 방식입니다.)

이 밝은 휴일에 우리의 기분은 어떻습니까? (영혼 가득한 기쁨, 사랑)

다음 12일(이동불가)휴일탄생 -
1월 7일그리고 그들은 그에 대해 우리에게 말할 것입니다"역사가". (작업은 비슷한 방식으로 진행됩니다)

크리스마스는 부활절 다음으로 큰 정교회 명절이다. 이것은 하나님께서 육신의 형태로 지상 생활에 오신 것을 축하하는 것입니다. 아기는 베들레헴이라는 작은 마을 교외의 어둡고 추운 마구간에서 태어났습니다. 베들레헴의 밝은 별은 그리스도의 탄생 장소를 가리키며, 그 빛은 동방의 세 왕 (동방 박사라고 함) 벨사살, 가스파르, 멜키오르가 뒤따랐습니다. 그들은 신성한 아이에게 금과 향과 몰약을 선물로 가져왔습니다.

슬라이드 15.

"예술가-일러스트레이터"

교회에서 저녁 예배가 끝난 후 모든 가족 구성원은 가문비 나무 가지, 양초 ( "별"), 리본으로 축제 장식으로 테이블에 모였습니다. 테이블은 식탁보 아래에 건초로 덮여있었습니다.

크리스마스 이브의 필수 요리는 sochivo (kutia), 즉 꿀과 함께 삶은 시리얼과 말린 과일과 딸기를 주입하는 것입니다. 나머지 사순절 요리(보통 12개)는 이전에 차갑게 제공되었습니다.

크리스마스는 가장 다채롭고 밝고 쾌활한 휴일입니다. 거리와 광장은 늘 크리스마스를 맞아 장식되었고 곳곳에서 불꽃놀이가 펼쳐지고 종소리가 울렸다. 휴일의 필수 속성은 별, 조명, 공으로 장식된 크리스마스 트리입니다.슬라이드 16.

"작가" 크리스마스에 관한 시 2편을 외우고 그 시들이 장식된 페이지를 칠판의 “크리스마스”라는 단어 아래에 놓으십시오.

선생님이 보여주십니다슬라이드 17.

예수 그리스도를 영화롭게하는 또 다른 매우 중요한 명절 (주님의 명절)은 주님의 세례입니다. 주현절(Epiphany)이라고도 합니다. 항상 축하
1월 19일

"역사가" 그들의 프로젝트를 발표하세요.

이 명절은 선지자 세례 요한(세례자)이 요르단 강에서 30세의 예수 그리스도에게 세례를 베푼 것을 기념하여 제정되었습니다.

요한의 세례는 요르단 강물에 몸이 씻겨지고 깨끗해지는 것처럼 사람의 영혼도 죄에서 깨끗해진다는 의미입니다.

예수 그리스도께서는 세례를 통해 신자들이 하나님의 교회에 속하기위한 필수 조건, 즉 세례를받은 사람 만이 교회 회원이 될 수있는 교회 세례 성사의 기초를 놓으 셨습니다. 세례를 '영적 탄생'이라고 하는데, 세례를 받는 순간부터 사람의 참된 영적 삶이 시작된다고 설명합니다.

세례식의 날은 가정의 휴일인 세례식으로 축하됩니다.

(선생님이 보여주십니다.슬라이드 18)

"일러스트레이터"

전날인 1월 18일에는 교회에서 물 축복 의식이 거행되고, 1월 19일에는 인근 강, 호수, 연못, 우물 및 기타 수역으로 소위 "요단강 행렬"이라는 고대 의식이 거행됩니다. 물.

주현절 크리스마스 이브와 관련된 많은 민속 관습과 전통이 있습니다. 의식을 수행하면 건강을 유지하고(세척을 위해 주현절 눈을 모았음) 가축을 보호하며 풍성한 수확을 얻는 데 도움이 될 것이라고 믿었습니다. 그리고 물론 이것은 점술의 시간입니다 주현절 자체에서 종교 행렬이 끝난 후 집에서 만드는 축제 잔치가 시작됩니다. 요즘 거리에는 보통 강한 "주현절" 서리가 내리며 테이블 위에는 리큐어와 벌꿀술, 오븐에서 바로 꺼낸 뜨거운 고기 양배추 수프, 다양한 고기와 생선 요리, 파이, 팬케이크, 물린 차 등이 한 접시에 담겨 있습니다. 사모바르...

슬라이드 19.

"작가" 같은 방식으로 작업을 보호하십시오.슬라이드 20.

모든 겨울 서리
1월에는 더욱 강해집니다.
여기에 대한 예측은 무엇입니까?
세례식은 마당에 있습니다!
그리고 재미있고 달콤해요
물을 튀기려면,
무슨 미스터리가 있는 걸까요..!
세례를 받을 시간이 왔습니다.
이제 믿을 시간이다
기적을 믿는다
그리고 직접 확인해 보세요,
그 천국은 우리와 함께 있습니다.
아무도 아프지 않을 거야
서리가 찌르지만-
주현절이 온다
세례가 다가오고 있습니다!

이제 여러분, 부활절 후 일곱 번째 일요일에 정교회에서 기념하는 이사 명절에 대해 이야기하겠습니다.

삼위일체의 날. 오순절 -부활절 후 일곱 번째 일요일

- 연구 과제를 제출해 주세요"역사가".

삼위일체는 성부 하나님, 성자 하나님, 성령 하나님의 삼위일체를 찬양하는 가장 위대한 정교회 명절 중 하나입니다. 부활절 이후 일곱 번째 일요일에 기념됩니다.

슬라이드 21.

"일러스트레이터"

트리니티에서는 교회와 집을 녹색 가지, 꽃, 허브로 장식하는 것이 관례였습니다. 바닥은 백리향, 창포 및 기타 허브로 덮여 있었고, 주전자와 꽃병에는 꽃이 놓여 있었고, 성상화 근처에는 자작나무 가지가 놓여 있었습니다. 자작나무는 신의 나무로 여겨졌습니다. 소녀들은 그것을 리본과 꽃으로 장식하고 그 주위에서 춤을 췄습니다(꽃과 녹색 식물은 생명의 표시입니다).

축제 테이블의 필수 요리는 트리니티 빵, 팬케이크, 국수, 밀, 스크램블 에그, 스크램블 에그, 커드, 신선한 허브와 베리가 들어간 다양한 파이, 차가운 수프-okroshka, kholodniki, 수제 맥주, 꿀 및 크 바스였습니다. 그들은 또한 트리니티 일요일에 녹색으로 칠해진 계란을 제공했습니다.

슬라이드 22.

"작가" "삼위일체의 아침, 아침의 정경..."이라는 시를 읽어 보세요.

세르게이 예세니나, 이반 부닌의 '삼위일체'. 장식된 시 페이지가 칠판에 걸려 있습니다.

슬라이드 23.

"삼위일체의 아침, 아침의 대포..." 세르게이 예세닌

트리니티 모닝, 모닝 캐논,

마을은 휴일의 잠으로부터 뻗어나가고,

술취한 봄바람이 분다.

새겨진 창문에는 리본과 덤불이 있습니다.

나는 미사에 가서 꽃을 보고 울 것이다.

수풀 속에서 노래하라 새들아 내가 너희를 위해 노래하리라

내 청춘을 함께 묻자.

트리니티 아침, 아침 캐논.

숲 속에는 자작나무가 하얗게 울려퍼져 있습니다.

여러분, 명절에 관한 시와 노래뿐만 아니라 다양한 속담, 속담, 민속 미신도 쓰여졌습니다.

속담을 가지고 작업하는 것이 좋습니다.

잠언을 가지고 일합니다.(그룹 작업).슬라이드 24.

정교회 휴일에 관한 속담에서 누락된 단어를 채우세요.

첫 번째 팀에 대한 잠언.

1. "용서의 날에 ..... 모두가 키스합니다"(부활절).

2. “그리스도의 날에 주인이 마당을 떠나는 것이 옳지 아니하니 양들이 길을 잃을 것임이니라”(크리스마스).

두 번째 팀에 대한 잠언.

1. “없으면 ………집을 지을 수 없느니라”(삼위일체).

2. “하나님은…..을 사랑하십니다.”(삼위일체).

세 번째 팀에 대한 잠언.

1. “……그리고 주현절에는 마당 한가운데에서 똥을 태워서 저 세상의 부모들이 따뜻해지도록”(크리스마스)

2. "마슬레니차 이후에는 대 사순절이 있고, 수난 이후에는…." (부활절).

잘했어 얘들아.

명절에는 서로에게 선물을 주고 선행을 하는 것이 관례였습니다. 우리도 선물을 만들어보자.

5. 반성. 슬라이드 25.

친구에게 주는 선물(아이들은 부활절 달걀을 칠하고, 자작나무 가지를 다양한 색상의 리본으로 장식하고, 장난감이 있는 크리스마스 트리를 장식합니다).

6. 수업 결과.

자 여러분, 요약해 보겠습니다.

우리는 어떤 명절의 역사와 전통을 배웠나요?

러시아 국민의 삶에서 정교회 휴일은 어떤 역할을 합니까?

고대부터 Rus에는 다양한 휴일이 있었고 각각 고유한 관습, 전통 및 음식이 있었습니다.

명절은 사람의 삶에서 중요한 역할을 하지만 정통 명절은 평범한 명절이 아닙니다. 이 날은 그들이 주 그리스도와 그분의 지극히 거룩하신 어머니 테오토코스와 선한 성인들 안에서 기뻐하는 날입니다. 사람들은 지금이 선한 일을 할 때이기 때문에 더 나아지기 위해 노력합니다. 정통 휴일은 사회의 문화와 국가적 특성을 반영합니다.슬라이드 26.

공동 프로젝트 활동의 결과, 우리는 정교회가 결코 사람들의 영혼을 떠나지 않았다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 우리 마을의 교회가 문을 닫고 문화의 집으로 재건축되었을 때에도 마을 사람들은 마슬레니차, 부활절, 삼위일체를 계속해서 기념했습니다(“러시아 자작나무 축제”라는 다른 이름으로 바꾸었습니다). 이는 주님께서 우리에게 베푸신 사랑과 친절이 항상 사람들의 영혼 속에 살아 있을 것임을 의미합니다. 우리는 기독교 명절의 역사와 축하 전통, 음식을 소개하는 앨범 “OurOrthodox Holidays”를 만들었습니다. 우리는 이 앨범에 추가할 예정입니다. 왜냐면... 우리가 알고 싶은 휴일이 많이 있습니다.

(학생들이 준비한 모든 페이지는 교사가 미리 준비한 "우리 정통 휴일"표지에 스테이플러로 삽입됩니다)

7. 숙제. 슬라이드 27.

우리 마을 "축복받은 성모 마리아의 가정"의 수호 잔치의 역사에 대한 정보를 찾고 "우리 정교회 휴일"앨범의 페이지를 준비하십시오.

결론

요즘 우리 중 많은 사람들은 우리 삶에서 휴일의 중요성에 대해 생각조차하지 않기 때문에 정통 휴일의 중요성이 전체 국민과 개인 모두의 운명에 어떤 의미가 있는지 탐구해야했습니다. 과거와 현재.

많은 러시아 공휴일은 사람들 사이에서 요구되지 않았으며 새로운 외국 축하 행사로 대체되었습니다. 화려하고 밝으며 엄숙한 예배를 통해 교회 휴일은 하나님에 대한 사람들의 믿음과 성도에 대한 기억을 강화합니다.

정교회 휴일의 전통을 연구하면 건강한 아이들에게 도움이 필요한 사람들에 대한 세심하고 배려하는 태도를 가르칠 수 있으며, 정신-신체 발달이 특별한 도움이 필요한 아이들에게 성공, 평등의 느낌을 주고 새롭게 나타나는 부정적인 성격을 바로잡을 수 있습니다. 과도한 보살핌으로 인한 특성 또는 반대로 타인의 무관심 .

서지

1. 러시아 민속 관습과 전통. III 권의 백과 사전. M. Veche, 2006. V. Andreev.

2. 잡지 "Orthodox Traditions" No. 4 2011 LLC 출판사 "City Media".

3. Semenova M. 우리는 슬라브입니다! 인기 있는 백과사전. 1999년 상트페테르부르크.

4. 폴로빈킨 A.I. 정통 영적 문화. – M.: VLADOS – 언론, 2003.

5. Kuraev A.V. 러시아 민족의 영적, 도덕적 문화의 기초. 정통 문화의 기초. 4~5학년: 일반 교육 기관용 교과서. – M. 교육, 2011.

"가족 휴가"주제에 대한 ORK SE의 수업 요약 + 프레젠테이션

문서 내용 보기
"강의 요약"

종교문화의 기본과 세속윤리
모듈 "세속 윤리의 기초"

주제
"가족 휴가"

개발자: Valentina Ivanovna Konkina, 초등학교 교사, 시립 교육 기관 중등 학교 No. 4, Bogoroditsk

강의 계획

안건: ORKSE (세속 윤리의 기초)

수업 주제:"가족 휴가"

수업 유형:새로운 지식을 '발견'하는 수업

목표:

어린이의 도덕 문화 형성.

학급 팀, 학생 및 학부모를 하나로 묶습니다.

가족에 대한 사랑과 자부심, 부모에 대한 존경심, 가족 전통을 키우십시오.

작업:

교육적인:공휴일 분류를 소개하고 가족 전통에 대한 학생들의 지식을 통합합니다.

교육적인:그룹 작업 기술 개발; 자신의 의견을 증명하는 능력.

교육적인:사랑의 감정, 가족에 대한 자부심, 부모와 친척에 대한 존경심을 키우는 것; 가족의 역사와 가족 전통에 대한 관심을 키우는 것입니다.

UUD 형성:

계획된 수업 결과:개인의(도덕적 행동의 규제자로서의 윤리적 감정 개발, 학생의 사회적 역할 수용 및 숙달, 도덕적 기준, 사회 정의 및 자유에 대한 아이디어를 기반으로 한 자신의 행동에 대한 독립성과 개인적 책임의 개발, 선의와 반응성 육성, 협력 기술 개발 다양한 사회적 상황에 있는 성인 및 동료들과 함께; 메타주제(교육 활동의 목표와 목표를 수용하고 유지하는 능력 습득, 구현 수단 검색, 과제 및 구현 조건에 따라 교육 활동을 계획, 통제 및 평가하는 기술 개발, 의미 있는 텍스트 읽기, 자신의 행동과 다른 사람의 행동을 적절하게 평가하는 능력을 기르는 것입니다. 주제(세속 윤리에 대한 초기 아이디어 형성, 가족과 사회에서 건설적인 관계 구축에 있어 세속 도덕의 중요성 이해)

장비:교과서“종교 문화와 세속 윤리의 기초 //A.Ya. Danilyuk // 세속 윤리의 기초. 4-5학년 //M,: 교육, 2012; 멀티미디어 프로젝터; 화면; 컴퓨터; 주제 발표: "가족 휴가"; 유인물, 글쓰기 자료.

수업 중:

조직 및 동기 부여 블록.

조직적인 순간

슬라이드 2 - 학교 종이 울리고,
흥미롭고 유용한 수업이 여러분을 기다립니다.
기분이 좋아지길,
오늘날 우리에게는 가르치는 일이 쉽습니다.

지식을 업데이트 중입니다.

모두가 알아야 할 에티켓 규칙은 무엇입니까?

우리는 손님을 방문하거나 접대하는 경우가 많습니다. - 방문 시 매너를 지켜야 한다고 생각하시나요? 손님은 언제 받나요?

슬라이드 3 - 곰돌이 푸에 관한 동화를 기억해 봅시다. 그는 토끼를 방문할 때 예의범절을 따랐나요?

학습 과제 설정.

여러분, 우리는 언제 가장 자주 방문합니까?

슬라이드 4. - 여러분, 사진이 있는 슬라이드를 보세요. 그것들을 하나로 묶는 것은 무엇입니까? (아이들의 대답: 이것은 휴일입니다)

당신은 휴일을 좋아합니까? 당신이 그들을 잘 알고 있는지 보자 .

슬라이드 5.퍼즐.

내 가방에 선물이 있어요

카라멜, 초콜릿

크리스마스 트리 주위에서 라운드 댄스

어떤 종류의 휴일인가요? (새해)

좋은 휴일, 방학, 영광스러운 -

우리는 모든 선생님을 칭찬합니다.

그들에게 선물을 가져오자

그리고 우리는 당신에게 꽃다발을 줄 것입니다.

우리는 선생님을 칭찬합니다.

오늘이 무슨 요일인지 빨리 알려주세요 (스승의 날)

이날 우리는 시를 읽고,

수업시간에는 차와 쿠키를 마시고,

모든 소년들에게 축하를 전합니다.

우리는 그들에게 선물을 줍니다.

가방, 활 플래시,

각자 자신의 꽃다발을 들고,

학교 문이 열려있습니다

우리에게는 새 학년이 되었습니다. (지식의 날)

사랑, 초콜릿, 관심의 휴일,

“마음”과 포옹의 휴일.

남자아이들은 여자아이들에게 사탕을 준다.

소년들은 시와 소네트를 씁니다.

여자들은 남자들에게 마음을 주고,

그들은 끝없이 사랑에 대한 말을 씁니다.

이번 휴가는 단지 이유일 뿐이야

당신의 사랑을 고백하십시오. 그건... (발렌타인데이)

학교에서는 팬케이크를 굽고,

그들은 점심으로 우리에게 줄 것입니다.

그리고 큰 휴식 시간 동안

학교 근처에는 확실히

우리는 겨울의 인형을 태울 것이다

그리고 우리는 봄을 초대할 것입니다.

이번 연휴에는 일주일 내내

우리는 점심으로 팬케이크를 먹었습니다. (마슬레니차)

우리 오늘 공연해요

우리는 슬픈 시를 읽습니다

돌아가신 분들을 기리며,

홀 전체가 조용히 서있을 것입니다.

슬프고 행복한 휴일,

다른 사람은 이런지 모르겠는데...

저녁에는 아름다운 불꽃놀이

알림: “행복한 9일...(5월!)”

우리는 어머니들을 위한 콘서트를 개최합니다:

우리는 그들에게 춤을 추고 노래를 부릅니다.

벽에 신문이 걸려있어요

근처에는 우리 어머니의 초상화가 있습니다.

교실에 소음과 소란이 일어나고,

그러고보니 오늘이 어버이날이네요. (어머니의 날)

이 휴일을 축하합니다

우주를 정복하는 사람들.

우리는 학교에서 그림을 그렸습니다.

로켓이 공중으로 솟아 오르는 것처럼.

그들은 가가린에 대해 배웠습니다.

어떤 종류의 휴일을 추측하셨나요? (우주의 날)

오늘은 쉽지 않은 날이지만,

그런 날엔 여자들과 함께

그만 싸우자

이번 휴일은 일요일이에요.

집에서 대접을 받게 될 것입니다.

우리는 학교에 일찍 왔어요

최선을 다하자.

계란이 칠해질 것입니다.

사원 돔은 황금색입니다.

우리는 붙이고, 조각하고, 잘라내고,

집에서 사랑하는 사람들을 축하합니다.

영혼에는 빛과 친절과 애정이 있습니다

이 맑은 명절에... (부활절)

우리 반 아이들은

오늘은 휴일이라고 하네요.

모든 사람을 위한 것은 아니지만 Tanya에게만 해당됩니다.

우리는 그녀에게 모자이크를 줄 것입니다.

Tanya는 오늘 대접을 받았습니다.

어떤 종류의 휴일인가요? (생일)

잘하셨어요!

오늘 수업 시간에 우리가 무엇에 대해 이야기할 것 같나요? (휴일에 대해)

여러분은 휴일이 무엇이라고 생각하시나요?

우리가 수업에서 무엇을 배울 것이라고 생각하나요? (어떤 종류의 명절이 있고, 명절 동안 행동하는 방법, 선물을 올바르게 선물하는 방법, 선물을 선택하는 방법은 무엇입니까?)

문제의 공식화.

그룹 과제.

당신과 나는 명절에 대한 수수께끼를 추측하고 이제 그룹으로 뭉쳐서 테이블 위에있는 테이블이있는 시트를 가져다가 우리가 이야기했던 명절을 그룹으로 배포합니다.

상태	전문적인	종교의	가족

정보 및 분석 블록

새로운 지식의 공동 "발견".

토론 - 정면 조사.

어떤 공휴일을 알고 있나요? 왜 정부라고 불리는가?

어떤 직업적 휴일을 알고 있나요?

당신은 어떤 종교적 명절을 알고 있나요?

어떤 가족 휴가를 알고 있나요?

축하의 전통이 어떻게, 왜 생겨났다고 생각하시나요?

교과서는 이러한 질문에 답하는 데 도움이 될 것입니다(pp. 58-59). 본문을 직접 읽어보세요.

축하 전통의 기원에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까?

그는 이것에 대해 더 자세히 말해 줄 것입니다 ...

슬라이드 6 - 휴일은 오래 전에 나타났으며 사람들은 항상 휴일을 직접 만들었습니다. 고대에도 휴일은 오락일 뿐만 아니라 사람들에게 교육을 제공하고 아름다움을 일깨워주며 긴장을 풀고 자유로움을 느낄 수 있게 해주었습니다. 역사를 통해 알 수 있듯이 휴일을 조직하는 것은 슬라브 사람들이 가장 좋아하는 활동 중 하나였습니다.

슬라이드 7 - 슬라브어에서 "휴일"이라는 단어는 공휴일만큼이나 오래되었습니다. 오늘날 휴일의 기원을 정확하게 결정하는 것은 어렵습니다. 아마도 모두 고대 이교도 의식에서 시작되었을 것입니다. 결국, 여기 러시아에서는 많은 사람들이 이미 실제 뿌리를 잊어버렸음에도 불구하고 일부 이교도 휴일(예: Maslenitsa)이 여전히 널리 기념됩니다.

슬라이드 8 - 모스크바에 대한 첫 번째 언급은 Yuri Dolgoruky가 주최한 휴일 덕분에 연대기에 정확하게 나타났습니다.

슬라이드 9 -우리 시대의 휴일은 무엇입니까?

요즘 사람들은 휴일을 일상의 현실과는 완전히 별개의 독특하고 멋진 것으로 인식합니다.

휴일은 우리 문화의 필수적인 부분이며, 이는 우리가 서로를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

이제 휴일을 어떻게 축하할 수 있습니까?

그리고 어떤 휴일이 두 가지를 결합합니까?

Sly10 - 러시아 전체에 2008년부터 우리나라에서 기념되어 온 가족, 사랑, 충실의 날이라는 휴일이 있다는 것을 알고 계셨습니까?

러시아의 이번 휴가는 State Duma 대표의 주도로 설립되었습니다.

이 휴일에 대한 아이디어는 몇 년 전 무롬(블라디미르 지역) 주민들 사이에서 일어났습니다. 이곳에는 기독교 결혼의 후원자인 거룩한 배우자 피터와 페브로니아의 유물이 묻혀 있으며, 그 기억은 7월 8일에 기념됩니다.

새로운 가족 휴가에는 이미 7월 8일에 수여되는 메달과 매우 부드러운 상징인 데이지가 있습니다.

슬라이드 11 – 또한 우리 도시에서는 이날을 기념하여 새로운 가족과 오랜 가족 생활을 살아온 가족의 탄생을 축하하는 휴일이 열립니다.

각자 종이에 데이지를 그려보도록 하세요. 카모마일의 중심은 '나'입니다. 그리고 꽃잎에는 가족들의 이름을 적어주세요.

가족 휴가에 대해 무엇을 알려주시겠어요?

물리. 잠시만요.

월요일에 우리는 빨래를 했다

화요일에 바닥을 쓸었습니다.

수요일에 우리는 칼라치를 구웠어요.

우리는 목요일 내내 공놀이를 했어요.

금요일에 우리는 컵을 씻었고,

그리고 토요일에 우리는 케이크를 샀습니다.

그리고 물론 일요일에도

모두가 생일 파티에 초대되었습니다.

그들은 노래하고, 뛰고, 춤추고,

요일이 계산되었습니다.

정보 및 분석 블록(계속)

강화

쌍으로 일하십시오.

테이블 위에 나뭇잎이 있습니다. 보세요. 거기에는 무엇이 적혀 있나요? 잠언의 각 부분을 화살표로 연결하세요.

가족 - 스토브:	가족이 화목하다면.
가족 중에는 사랑과 조언이 있습니다.	너무 추워서 모두가 그녀에게로 가고 있어요.
보물도 필요 없고,	그리고 마음은 올바른 곳에 있습니다.
가족이 함께 있을 때	그 위에 지붕이 하나만 있을 때.
가족은 강하다	그래서 필요가 없습니다.

이 잠언을 어떻게 이해합니까?

- 여러분, 우리가 명절에 받으면 특히 좋은 것은 무엇인가요? (선물)

휴가가 즐거운 인상만 남기고 모두가 행복해지도록 하려면 몇 가지 간단한 규칙을 따라야 합니다.

슬라이드 12 - 손님을 어떻게 초대할 수 있나요?

전화, 이메일 또는 엽서 초대를 통해 손님을 초대할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 휴가 장소와 시간을 정확하게 표시하여 직접 미리 초대해야한다는 것입니다.

슬라이드 13 - 선물을 어떻게 받는다고 생각하시나요?

앉지 말고 서서 선물을 받으십시오.

그들은 기증자에게 미소를 지으며 선물에 대해 감사합니다.

선물을 고려하는 것이 좋습니다.

어떤 선물이라도 기쁨으로 받아들입니다. 마음에 들지 않았거나 동일한 선물 두 개를 받았다면 그들이 당신을 어떻게 기쁘게 해주고 싶었는지 생각해보십시오. 어떤 선물보다 더 중요한 당신의 관심과 사랑에 감사드립니다.

슬라이드 14 -올바른 선물을 선택하는 방법(문장 계속):

선물을 고를 때, 선물이 될지 생각해 보세요...

집에서 선물해야지...

선물은 꼭...

- '살아있는' 선물 논의 중…

선물은 미소와 좋은 소원으로 전달됩니다…

슬라이드 15 -휴일 동안 테이블에서 어떻게 행동해야 하는지 말해주세요.

테이블에 똑바로 앉아야합니다.

팔꿈치를 테이블에 기대거나, 의자에 그네를 타거나, 놀 수 없습니다.

절대로 칼을 입에 넣지 마세요.

포크로 이를 뽑지 마세요.

나이프는 오른손에, 포크는 왼손에 있어야 합니다.

포크나 손으로 공유 접시의 음식을 가져갈 수 없습니다.

서두르지 말고 침착하게 식사를 해야 합니다.

V . 숙제

VI . 평가반영블록

수업에 대한 감상을 표현하세요

오늘 나는 알아냈다...

그것은 흥미로웠다…

난 그걸 깨달았 어...

나는 배웠다…

놀랐습니다...

나는 원했다…

서지:

1. 교과서“종교 문화와 세속 윤리의 기초 //A.Ya. Danilyuk // 세속 윤리의 기초. 4-5학년 //M,: 교육, 2012
인터넷 리소스:
1. http://ru.wikipedia.org
2. 축제 .19월 .ru
3.pedsovet.org

프레젠테이션 콘텐츠 보기
"가족 휴가"

작성자: Valentina Ivanovna Konkina, 초등학교 교사, 시립 교육 기관 중등 학교 No. 4, Bogoroditsk

GOU DPO를 "IPK 및 PPRO TO"로 지정 종교문화의 기본과 세속윤리 모듈 "세속 윤리의 기초"

주제 "가족 휴가"

4학년

휴일은 언제 나타 났습니까?

- 휴일은 아주 오랜 시간 동안 존재해 왔으며, 사람들은 항상 휴일을 스스로 만들어 왔습니다. 고대에는 휴일이 단순한 오락이 아니었습니다. 휴일은 사람들에게 교육을 제공하고 아름다움을 일깨우며 휴식과 자유로움을 느낄 수 있게 해주었습니다. 역사에서 알 수 있듯이 휴일을 조직하는 것은 슬라브 사람들이 가장 좋아하는 활동 중 하나였습니다.

에티켓 규칙 (손님을 초대하는 방법)

*전화로 손님을 초대할 수 있습니다

*이메일로

*엽서 초대장을 사용합니다.

가장 중요한 것은 휴가 장소와 시간을 정확하게 표시하여 직접 미리 초대해야한다는 것입니다.

에티켓 규칙 (선물 받으시는 분에게)

*앉지 않고 서서 선물을 받습니다.

*주는 사람에게 미소를 지으며 선물에 감사합니다.

*선물을 고려하는 것이 좋습니다.

*어떤 선물이든 기쁘게 받아들입니다.

* 마음에 들지 않거나 똑같은 선물을 두 개 받았다면 그들이 당신을 어떻게 기쁘게 해주고 싶었는지 생각해 보세요. 어떤 선물보다 중요한 당신의 관심과 사랑에 감사드립니다.

선물 선택 규칙

*선물 고를 때, 좋을지 생각해 보세요...

*수제 선물은 필수입니다...

*선물은 꼭...

*“살아있는”선물에 대해 논의합니다...

*선물은 미소와 행운을 기원하는 마음으로 전달됩니다.

에티켓 규칙 (탁자에서)

*테이블에는 똑바로 앉아야 합니다.

*테이블에 팔꿈치를 기대거나, 의자에 흔들거나, 장난을 치는 행위는 금지됩니다.

*절대로 칼을 입에 넣지 마세요.

*포크로 이를 뽑지 마세요.

*나이프는 오른손에, 포크는 왼손에 들고 있어야 합니다.

*공용 접시의 음식을 포크나 손으로 가져갈 수 없습니다.

*조급해하지 말고 침착하게 식사해야 합니다.

서지: 1. “세속 윤리의 기초. 4-5학년": M,: 교육, 2012. 인터넷 자원: 1. http: //ru.wikipedia.org 2.festival.1september.ru 3. pedsovet.org

슬라이드 1개

"정교회 문화의 기초" 모듈에 대한 "종교 문화 및 세속 윤리의 기초" 과정에 대한 프로젝트 수업 "세속 윤리의 기초" 모듈에 대한 "종교 문화 및 세속 윤리의 기초" 과정에 대한 프로젝트 수업

2 슬라이드

수업 목적: 가족 휴가의 중요성에 대한 이해를 촉진합니다. 목표: "휴일", "의식", "선물"의 개념을 명확히 합니다. 그룹으로 작업할 수 있는 능력을 강화합니다. 정보 소스를 사용하여 독립적인 작업 기술을 개발합니다. (정보를 획득하고 체계화하는 능력)

3 슬라이드

세상에는 많은 휴일이 있습니다. 성인과 어린이는 그들을 사랑합니다. 그들은 카드를 뽑고, 선물을 준비합니다. 휴일은 가족 생활을 더 밝게 만듭니다!

4 슬라이드

5 슬라이드

배우게 될 내용은 다음과 같습니다: 휴일이 언제, 어떻게 나타났는가 휴일의 의미는 무엇이며 선물은 무엇이며 선택하는 방법 그리고 질문에 답하십시오: 가족 휴가의 특별한 점은 무엇입니까?

6 슬라이드

고대인들은 매우 열심히 일해야 했습니다. 작업을 더 쉽게 만들기 위해 그들은 다양한 자연의 힘으로부터 지원, 도움 및 보호를 요청했습니다. 이것이 다양한 행사를 축하하기 위해 휴일이 생긴 방법입니다. 각 휴일마다 고유한 의식이 있었습니다.

7 슬라이드

고대인들은 어떤 자연의 힘에 의존했습니까? 그들은 어떻게 했나요? 휴일은 무엇을 축하 했습니까? 신에게 선물을 바치는 고대 전통을 보존하는 현대 의식은 무엇입니까? 명절 선물은 어떤 요건을 충족해야 하나요? 휴일이란 무엇입니까? 명절은 사람들에게 어떤 의미를 갖는가? 의식이란 무엇입니까?

8 슬라이드

결론 1 작업을 더 쉽게 하기 위해 사람들은 천체(태양, 별), 요소(바람, 강, 바다), 영혼, 나중에는 신에게 도움을 요청했습니다. 그들은 그들에게 선물을 가져왔고, 노래하고, 춤추고, 칭찬의 말을 했습니다. 이것이 휴일이 시작된 방법입니다. 휴일은 봄의 시작, 새해, 새로운 삶의 탄생, 결혼식 등 새로운 모든 것을 축하했습니다.

슬라이드 9

결론 2 이제 명절은 재미있고, 어떤 이유에서든 열리는 축하 행사입니다. 명절은 사람들에게 이전에 일어났던 모든 좋은 일들을 상기시켜 줍니다. 명절은 모든 개인, 국가, 국가의 삶의 역사를 반영합니다. 휴일은 인류의 역사적 기억입니다. 각 휴일에는 고유한 순서가 있습니다. - 의식

10 슬라이드

결론 3 신에게 선물을 바치는 가장 오래된 전통은 우리 시대에도 명절 선물의 형태로 보존되어 왔습니다. 마음에서 우러나오는 아름답게 포장된 선물은 관심과 우정, 사랑을 말하며, 선물을 선택할 때는 받는 사람의 성격, 취미, 취향을 고려해야 합니다.

BU CR DPO "추바시 공화국 교육 연구소" 추바시아 교육부

유아·초등교육학과

코스 프로젝트

주제에

정교회 휴일

작업 완료

안드레바 스베틀라나 유리예브나,

초등학교 교사

MBOU "중등학교 No. 55" 체복사리

과학 고문:

비치코프 베니아민 이바노비치,

ped 후보. 과학, 부교수

체복사리 – 2017

문제 : 아이들은 러시아 문화와의 접촉을 잃고 "서부"공휴일을 선호하는 것을 더 좋아하므로 정통 공휴일의 본질에 대한 이해가 상실됩니다.

표적: 러시아 국가 전통에서 정교회 휴일 문화에 대한 전체적인 아이디어 형성.

작업 :

1. 정교회 휴일에 대한 일반적인 설명을 제공하십시오.

2. 정교회 휴일을 위한 과외 활동 경로 계획 개발.

예상 결과: 어린 학생들의 영적, 도덕적 교육을 조직하기 위해 교사의 전문적인 준비를 높입니다.

최종 제품 :

콘텐츠

소개

제2장. 기독교

2.1.기독교의 역사

2.2. 정교회 휴일

3 장. 정교회 공휴일의 과외 활동 경로 시트를 대략적으로 계획합니다.

결론

서지

소개

현대 어린이들은 정교회 휴일의 본질을 정확하게 상상하지 못합니다. 행사의 의식적 측면을 알면서도 그 "내적", 영적, 도덕적 의미를 깨닫지 못합니다. 불행하게도 아이들은 러시아 문화와의 접촉을 잃고 "서부"휴일을 선호하는 것을 더 좋아합니다. 정통 공휴일은 수세기에 걸친 러시아 문화의 필수적인 부분입니다.

이 프로젝트의 관련성은 사회의 보존과 발전에 필요한 요소로서 영적, 도덕적 교육에 대한 사회의 필요성에 의해 결정됩니다.

이 연구의 목적은 일부 정교회 휴일의 출현과 발전의 역사를 추적하는 것입니다.

연구의 목적: 정교회 슬라브의 민속 휴일에 대한 일반적인 설명을 제공합니다. 어떤 전통이 오늘날까지 살아남았는지 알아보고, 정통 휴일의 의미에 대한 지식과 공개를 바탕으로 영적, 도덕적 가치 형성에 기여합니다.

제 1 장. 인간의 영적 발전

영적 발전의 문제는 인류의 가장 중요한 문제 중 하나입니다. 오늘날 현대 문명은 환경적, 인구학적, 도덕적 변화로 표현되는 수많은 위기를 겪고 있습니다. 그리고 오늘날 우리 사회가 직면한 가장 큰 위험은 경제의 붕괴나 정치 체제의 변화가 아니라 개인의 파괴입니다. 이것은 테러 행위의 발발, 다양한 종류의 갈등의 출현 등 세계에서 일어나는 사건을 통해 확인할 수 있습니다. 이 모든 것은 인류의 영적 결핍을 말합니다.

요즘에는 물질적 가치가 영적인 가치보다 우위에 있기 때문에 아이들은 친절, 자비, 관대함, 정의, 시민권 및 애국심에 대한 왜곡된 생각을 가지고 있습니다. 높은 수준의 아동 범죄는 사회의 공격성과 잔인성이 전반적으로 증가함에 따라 발생합니다. 아이들은 정서적, 의지적, 영적 미성숙으로 구별됩니다.

정통 문화가 다시 우리 삶으로 돌아오고 있습니다. 그리고 그 반환은 우리 학교에서 "ORK 및 SE"과정, "정통 문화의 기초"모듈에서 진행되는 수업을 통해 촉진됩니다. 그 목적은 젊은 세대에게 다양하고 훌륭하며 동시에 소개하는 것입니다. 시간, 엄격하고 도덕적으로 고귀한 정교 문화의 세계, 개인의 개인 생활에서 우리 사회의 모든 삶 영역의 발전에 중요성이 있습니다.

아이들에게 가장 흥미롭고 기억에 남는 것은 물론 정통 휴일입니다. 각 휴일에는 고유한 "얼굴", 고유한 아이디어, 고유한 이데올로기가 있습니다. 휴일은 어린이의 영적 자기 표현과 영적 풍요의 독특한 형태입니다. 명절은 가족, 학교 공동체, 사회 등 모든 사람을 묶는 유대 관계를 상기시킵니다. 오랫동안 알려져 왔습니다. 어린이는 놀면서 세상에 대해 배웁니다. 휴일의 필수 구성 요소인 놀이는 아이들이 진정한 창의력을 발휘하도록 장려합니다. 아이는 어디에서나 자기 자신이어야 합니다. 그리고 휴일에도. 따라서 어린이 게임의 규칙에 따라 휴일을 구성하고 수행하는 것이 필요합니다. 그들은 또한 개인적인 자기 표현의 특이성, 창의성, 이미지, 의식, 즉흥 연주, 민속 색상, 감정 등에 중점을 두는 휴일을 좋아합니다. 정통 휴일에는 강력한 교육적 책임이 포함되어 있습니다. 명절은 내용과 형식 면에서 집단주의적 현상(“세상에서” 기쁨으로서의 집단주의)이므로 아이들은 인간 관계의 새로움 때문에 명절을 좋아합니다. 예를 들어, 부모와 동등하게 더 오랜 시간 동안 시간을 ​​보낼 수 있는 기회입니다. 이것이 바로 아이들을 위한 명절이 중요한 행사의 초연인 이유입니다! 아이들은 그들 속에 들리는 역사의 목소리 때문에 휴일을 좋아합니다.

정통 휴일은 이상과 현실의 조합이며 예술적 테스트와 언어, 음악 및 조형 이미지는 한편으로는 영적 세계와 다른 한편으로는 특정 대상과 관련됩니다.

"정교회 문화의 기초"를 공부할 때 어린 학생들을 위한 정교회 휴일의 중요성은 과대평가될 수 없습니다. 왜냐하면 첫째, 휴일은 사람들의 영적 유산의 일부이자 창의성의 가장 순수한 원천이기 때문입니다. 둘째, 명절은 명절을 준비하고 개최하는 과정에서 어린이와 어린이, 성인이 다방면으로 협력하는 영역이다. 셋째, 휴일은 인생에서 가장 밝은 사건입니다. 넷째, 휴일은 인간 소통의 '명품' 공간이다. 다섯째, 정통 명절은 어린이의 영적 자기 표현과 영적 풍요의 독특한 형태입니다.

정교회 휴일의 권리를 회복하는 것은 현재와 미래의 이름으로 과거를 회복하는 것입니다. 정교회 명절을 복원한 경험은 아직 부족합니다. 어린이들이 모든 정교회 축하 행사에 완전하고 적극적으로 참여했다는 것은 알려져 있고 의미가 있습니다. 어린이는 모든 명절 공간에서 중요한 인물이었으며, 이는 청소년의 초기 영성의 토대를 마련했습니다.

정교회 휴일을 준비하고 개최하는 것은 다시 한번 국가 문화와 그 기원을 살펴보는 기회입니다. 정통 휴일은 과거에 대한 찬사가 아닙니다. 아이들은 이에 참여함으로써 복음과 교회사의 위대한 사건들을 경험하며 영적 성장의 학교 전체를 거치게 됩니다.

휴일은 그리스도인 생활에서 중요한 위치를 차지합니다. 교회 달력에는 예수 그리스도, 하나님의 어머니, 성도, 기적의 아이콘 및 십자가의 이름과 관련된 특정 사건을 축하하지 않는 날이 일년 중 단 하루도 없습니다. 정교회 간행물 중 하나에 따르면 매달 매일, 일년 중 매일이 특별한 사건을 기억하거나 특별한 사람들을 기억하는 데 바쳐진다고 합니다. -이 사건이나 사람을 기리기 위해 특별한 노래, 기도 및 의식이 확립되어 매일 예배의 지속적인 과정에 새로운 기능, 즉 매일 바뀌는 기능을 도입합니다. 이것으로부터 연례 예배의 원이 형성됩니다.

제2장. 기독교

2.1. 기독교의 역사

기독교 (그리스어 Χριστός - "기름 부음받은 자", "메시아")는 유일신교이며 유대교 및 이슬람교와 함께 아브라함 종교 그룹의 일부입니다. 이슬람교, 불교와 함께 세계 3대 종교 중 하나이다.

기독교 (그리스어 단어에서 유래)크리스토스 - “기름부음받은 자”, “메시아”)는 1세기 유대교 종파 중 하나로 유래되었습니다. 기원 후 팔레스타인에서. 기독교 신앙의 뿌리를 이해하는 데 매우 중요한 유대교와의 이러한 원래 관계는 성경의 첫 번째 부분인 구약이 유대인과 기독교인 모두의 신성한 책이라는 사실에서도 드러납니다. 신약성서인 성경은 그리스도인들에게만 인정되며 그들에게 가장 중요한 것입니다.) 팔레스타인과 지중해의 유대인들 사이에 퍼진 기독교는 이미 존재 초기 수십 년 동안 다른 민족들 사이에서 신자들을 얻었습니다.

기독교의 출현과 확산은 고대 문명의 심각한 위기와 기본 가치의 쇠퇴기에 일어났습니다. 그리스도교 가르침은 로마 사회 질서에 환멸을 느낀 많은 사람들을 매료시켰습니다. 그것은 지지자들에게 내부 구원의 길을 제공했습니다: 부패하고 죄 많은 세상에서 자신과 자신의 성격으로 물러나는 것; 엄격한 금욕주의는 거친 ​​육체적 쾌락에 반대하며 "이 세상의 권세"의 오만함과 허영심은 반대됩니다. 의식적인 겸손과 복종은 지상에 하나님의 왕국이 도래한 후에 보상을 받을 것입니다. 그러나 이미 최초의 기독교 공동체는 회원들에게 자신뿐만 아니라 전 세계의 운명에 대해 생각하고 자신뿐만 아니라 공동 구원을 위해기도하도록 가르쳤습니다. 그럼에도 불구하고 기독교의 보편주의 특성이 드러났습니다. 광대 한 로마 제국에 흩어져있는 공동체는 그럼에도 불구하고 그들의 통일성을 느꼈습니다. 다양한 국적의 사람들이 공동체의 구성원이 되었습니다. “그리스인도 유대인도 없다”는 신약성서의 명제는 하나님 앞에서 모든 신자가 평등함을 선언하고, 국가적, 언어적 경계를 모르는 세계 종교로서 기독교의 발전을 미리 결정했습니다. 한편으로는 연합의 필요성과 다른 한편으로는 전 세계적으로 상당히 널리 퍼져 있는 기독교의 확산으로 인해 신자들 사이에는 그리스도인 개인이 믿음이 약하고 불안정할지라도, 그리스도인은 전체적으로 성령과 하나님의 은혜를 가지고 있습니다.

"교회"개념 발전의 다음 단계는 교회의 무오류성에 대한 아이디어였습니다. 개별 기독교인은 실수를 할 수 있지만 교회는 그렇지 않습니다. 이 논제는 교회가 최초의 기독교 공동체를 창설한 사도들을 통해 그리스도로부터 성령을 받았다는 사실을 입증합니다.

4세기부터 기독교 교회는 소위 에큐메니칼 공의회에 주기적으로 최고 성직자들을 모았습니다. 이 공의회에서는 교리 체계가 개발되고 승인되었으며, 교회법적 규범과 전례 규칙이 형성되었으며, 이에 맞서 싸우는 방법이 만들어졌습니다.이단 . 325년 니케아에서 열린 첫 번째 에큐메니컬 공의회는 교리의 기초를 형성하는 간략한 주요 교리인 기독교 신경을 채택했습니다.

기독교는 유대교에서 성숙해진 절대 선, 절대 지식, 절대 권력을 소유하신 한 하나님의 사상을 발전시킵니다. 모든 존재와 사물은 그분의 창조물이며, 모두 신성한 뜻의 자유로운 행위에 의해 창조되었습니다. 기독교의 두 가지 중심 교리는 하나님의 삼위일체와 성육신을 말합니다. 첫 번째에 따르면, 신격의 내적 생명은 세 가지 “휘포스타스” 또는 위격, 즉 성부(시작 없는 원리), 성자 또는 로고스(의미론적 및 형성 원리), 성령(생명)의 관계입니다. -주는 원칙). 아들은 아버지에게서 “나시며”, 성령은 아버지에게서 “나온다”. 더욱이, "탄생"과 "행렬"은 모두 제 시간에 일어나지 않습니다. 왜냐하면 기독교 삼위 일체의 모든 위격은 항상 존재 해 왔으며 (“영원 전”) 존엄성이 동일하고“명예가 동일”하기 때문입니다.

기독교 가르침에 따르면 인간은 하나님의 “형상과 모양”을 지닌 존재로 창조되었습니다. 그러나 첫 번째 사람들이 저지른 타락은 인간의 신적인 모습을 파괴하고 그 위에 원죄의 오점을 남겼습니다. 십자가와 죽음에서 고난을 받으신 그리스도께서는 인류 전체를 위해 고난을 받으시며 사람들을 “구속”하셨습니다. 그러므로 기독교는 고통의 정화 역할, 사람의 욕망과 열정에 대한 제한을 강조합니다. "십자가를 받아들임으로써"사람은 자신과 주변 세계의 악을 극복 할 수 있습니다. 계명뿐만 아니라 자신을 변화시키고 하나님께로 올라가 그에게 더 가까워집니다. 이것이 그리스도인의 목적이자 그리스도의 희생적인 죽음을 정당화하는 것입니다. 인간에 대한 이러한 견해와 관련된 개념은 기독교에만 특징적인 개념입니다.성찬 - 인간의 삶에 신성을 실제로 도입하기 위해 고안된 특별한 컬트 활동입니다. 이것은 우선 세례, 성찬, 고백(회개), 결혼, 기름부음입니다.

기초:- 전능하시고 전지하신 한 하나님, 삼위일체 하나님에 대한 믿음.

하나님의 절대적인 선하심과 모든 사람을 향한 그분의 사랑을 믿습니다.

모든 정교회 공휴일엄숙함으로 순위를 매겼습니다 예배 , 의식의 아름다움이 중요한 역할을 할 때 서비스의 성격에 따라 달라집니다. 이에 따라 정교회 공휴일은 대, 중, 소 정교회 공휴일로 나누어진다. 기독교의 주요 명절은부활절 , 또는 그리스도의 밝은 부활. 위대한 공휴일로 분류되는 정교회 공휴일은 교회 달력에서 가장 중요한 공휴일 중 하나이기도 합니다. 성례전: 교회 성례전은 신자들에게 하나님의 은혜를 전달하기 위해 고안된 신성한 행위입니다. 일반적으로 성례전은 세례, 견진, 성찬, 기름축복, 고해성사, 혼인, 신권 등 일곱 가지만 있습니다. 세례와 성찬은 예수 그리스도께서 직접 제정하신 것으로 믿어집니다.

2.2. 정통 (대) 공휴일

부활절

그리스도의 거룩한 부활의 명절인 부활절은 정교회 기독교인들에게는 올해의 주요 행사이자 가장 큰 정교회 명절입니다. "부활절"이라는 단어는 그리스어에서 왔으며 "통과", "구원"을 ​​의미합니다. 이날 우리는 온 인류를 구세주이신 그리스도를 통해 마귀의 종살이에서 구원받고 우리에게 생명과 영원한 행복이 주어진 것을 축하합니다. 그리스도의 십자가 죽음으로 우리의 구원이 성취된 것처럼, 그분의 부활로 우리도 영생을 얻었습니다.

그리스도의 부활은 기독교 신앙의 기초이자 면류관이며, 이것이 사도들이 전파하기 시작한 최초이자 가장 큰 진리입니다.

'유월절'이라는 단어는 히브리어로 '통과, 구원'을 의미합니다. 구약의 유월절을 기념하는 유대인들은 조상이 이집트 노예 생활에서 해방된 것을 기억했습니다. 신약의 부활절을 기념하는 그리스도인들은 그리스도를 통해 모든 인류가 마귀의 노예 생활에서 구원받고 우리에게 생명과 영원한 행복을 선물로 주신 것을 축하합니다. 우리가 그리스도의 부활을 통해 받은 은혜의 중요성으로 인해 부활절은 절기 중의 축일이자 절기 중의 승리입니다. 이것이 바로 이 절기의 예배가 그 장엄함과 특별한 엄숙함으로 구별되는 이유입니다.

자정이 되기 훨씬 전부터 가벼운 옷을 입은 신자들은 성전으로 모여들어 다가오는 부활절 축하 행사를 경건하게 기다리고 있습니다. 성직자는 가장 거룩한 품위를 입는다. 자정 직전에 장엄한 종소리가 그리스도 부활의 빛나는 축일이 다가왔음을 알립니다. 십자가와 등불과 ​​향을 든 제사장들이 제단에서 나와 아주 일찍 무덤에 갔던 몰약 소지자들처럼 사람들과 함께 교회 주위를 돌아 다니며 다음과 같이 노래합니다. 하늘에서 노래하고 깨끗한 마음으로 땅에서도 우리를 주께 합당하게 하옵소서.” 이때 종탑 높이에서 마치 하늘에서 온 듯 환호하는 부활절 종소리가 쏟아지고 있습니다. 모든 숭배자들은 불이 켜진 촛불을 들고 걸으며 빛나는 명절의 영적 기쁨을 표현합니다.

정교회 기독교인들은 40일 동안 지속되는 대 사순절을 통해 이 가장 큰 명절을 준비합니다. 그런 다음 그리스도의 부활과 관련된 일련의 휴일이 있으며 모두 그것에서 계산됩니다.

부활절 축일은 이미 사도 교회에 제정되어 당시에 기념되었습니다. 부활절이라는 이름으로 고대 교회는 두 주간을 연결했습니다. 즉, 부활일 전일과 그 다음 주간을 연결했습니다. 휴일의 두 부분을 모두 지정하기 위해 십자가의 부활절 또는 고통의 부활절과 부활의 부활절, 즉 부활의 부활절이라는 특별한 이름이 사용되었습니다. 니케아 공의회(325) 이후 이 이름은 더 이상 사용되지 않는 것으로 간주되어 거룩하고 밝은 주간이라는 새로운 이름이 도입되었으며 부활의 날 자체를 부활절이라고 합니다.

기독교의 첫 세기에는 부활절이 모든 곳에서 동시에 축하되지 않았습니다. 동방의 소아시아 교회에서는 이 날짜가 어느 요일인지에 관계없이 니산월(3월) 14일을 기념했습니다. 그리고 서방 교회에서는 유대인들과 함께 부활절을 기념하는 것이 음란하다고 생각하여 봄 보름달 다음 첫 번째 일요일에 부활절을 기념했습니다. 이 문제에 관해 교회들 간에 합의를 이루려는 시도가 성 베드로 시대에 이루어졌습니다. 2세기 중반 서머나의 주교 폴리캅이 성공했지만 실패했다. 제1차 에큐메니칼 공의회(325년)까지는 두 가지 다른 관습이 존재했는데, 그 공의회에서는 (알렉산드리아 교회의 규칙에 따라) 3월 22일부터 4월 25일 사이, 유월절 보름 후 첫 번째 일요일을 모든 곳에서 부활절을 기념하기로 결정했습니다. 그래서 기독교 부활절은 항상 유대인 이후에 축하됩니다.

출생

크리스마스는 조용하고 가정적이고 차분한 휴일입니다. 이것은 영적인 휴일입니다. 가족과 가까운 친구들만 테이블에 모인다.

구약의 선지자들에 따르면 그리스도는 베들레헴이라는 도시에서 태어나셨습니다. 목자들은 그의 탄생에 대해 가장 먼저 알았습니다. 그들은 이 소식을 온 마음으로 받아들인 후 아기에게 경배하러 갔습니다. 동부 현자-그리스도를 믿었던 동방 박사는 자신이 태어난 곳까지 어려운 여행을 떠났습니다. 그러나 헤롯왕과 같이 그의 죽음을 바라는 사람들도 있었습니다. 그는 아기를 찾으려는 자신의 계획이 이루어지지 않았음을 깨닫고 베들레헴과 그 주변 지역에 있는 두 살 이하의 남자 아이들을 모두 죽이라고 명령했습니다. 그는 살해당한 사람들 중에는 왕좌에 대한 경쟁자를 보았던 유아 신이 있기를 바랐습니다. 이렇게 해서 14,000명의 아기가 죽었습니다. 그들은 그리스도의 첫 순교자로 간주됩니다.

크리스마스는 가장 아름답고 엄숙한 기독교 휴일 중 하나입니다. Rus를 포함한 기독교 세계 전체에서 크리스마스는 항상 특별한 경외심으로 축하되었습니다. 이날 복음의 나무를 상징하는 장식 된 크리스마스 트리가 곳곳에 서 있고, 베들레헴 마구간에서 불타던 촛불처럼 촛불이 타오릅니다. 많은 나라에서는 크리스마스 밤에 아이들이 캐롤을 부르며 거리로 나갑니다. 크리스마스 이브를 '크리스마스 이브'라고 합니다. 1월 6일 저녁은 “캐롤”이라고도 불렸습니다. 크리스마스 이브는 성탄절의 마지막 날입니다. 교회 헌장은 동방박사들에게 그리스도의 탄생을 알리는 크리스마스 별을 상징하는 “첫 번째 별까지” 음식을 완전히 금하는 엄격한 금식을 규정하고 있습니다. "크리스마스 이브"라는 이름은 그날 저녁에 요구되는 의식 요리의 이름인 "소치보(sochivo)"라는 단어에서 유래되었습니다. 그것은 양귀비 또는 아몬드 "우유"에 꿀을 섞어서 만들었고, 붉은 밀이나 보리, 호밀, 메밀, 완두콩, 렌즈콩을 죽으로 만들었습니다. 호두, 달콤한 아몬드, 갈아 놓은 양귀비 씨앗의 전체 또는 으깬 알갱이가 거기에 추가되었습니다. 이 요리는 크리스마스와 주현절 이브에 식사를 시작했습니다.

기독교 세계에서 크리스마스 이브는 전적으로 가족 만찬으로 간주됩니다. 이날 평화, 사랑, 조화가 집안을 지배합니다. 옛날에는 테이블에 건초를 뿌린 다음 식탁보를 깔고 테이블 중앙에 소크와 기타 접시가 담긴 접시를 놓았습니다. 부드럽고 강한 음료가 충분했습니다. 이 축제의 저녁 시간 동안 교회에서는 엄숙한 예배가 거행되었습니다.

옛날에는 시계가 자정을 알리면 모두가 선물을 주고받고, 서로 축하하고, 소원을 빌었습니다. 결국 크리스마스에는 하늘이 땅을 향해 열리고 천군이 모든 계획을 이행한다고 믿었습니다. 그러나 욕망은 좋아야합니다. 성탄절 다음 날은 구세주 그리스도의 어머니이시며 가장 순결하신 동정 마리아께 봉헌됩니다. 그녀에게 영광을 돌리고 감사하기 위해 신자들이 모이는 성전에서 오늘은 가장 거룩한 성모 마리아 공의회라고 불립니다. 크리스마스 이후 12일을 성일(Holy Day) 또는 성탄절(Christmastide)이라고 합니다(1월 17일까지). 요즘 금식은 취소됩니다. 크리스마스 시간은 기쁨과 즐거움만 있는 것이 아닙니다. 우리의 경건한 조상들은 “너희 아버지의 자비하심과 같이 너희도 자비하라”(누가복음 6:36)는 구주의 계명에 따라 성탄절에 자비의 사업을 행했습니다.

종려주일은 열두 번째로 중요한 명절입니다. 예수 그리스도께서 십자가에 돌아가시고 고난을 당하시기 6일 전을 기념하는 날입니다. 주님께서 예루살렘에 입성하신 날을 흔히 종려주일이라고 부릅니다. 기독교 교회는 4세기에 이 축일을 소개했고, 러시아에서는 10세기에 이를 기념하기 시작했습니다. 이번 휴일은 대 사순절을 끝냅니다. 종려주일 전인 토요일에 예수님은 자신이 매우 사랑했던 나사로를 살리셨습니다. 어느 날, 예수님이 베다니에서 멀리 떨어져 계실 때, 나사로의 두 누이인 마르다와 마리아가 나사로가 중병에 걸렸다는 사실을 예수님께 알리기 위해 파견되었습니다. 이 사실을 아시고 예수께서는 이렇게 말씀하셨습니다. “이 병은 죽음을 위한 것이 아니라 하느님의 영광을 위한 것입니다. 하느님의 아들이 이로 인해 영광을 받게 하려는 것입니다.” 예수님은 나사로가 이미 죽은 것을 아시고 이틀 후에 베다니에 오셨습니다. 마르다 자매는 그분을 만나러 가서 이렇게 말했습니다. “주님, 주님께서 여기 계셨더라면 제 오라버니가 죽지 않았을 것입니다.” 예수께서는 “네 동생이 다시 살아날 것이다”라고 대답하셨습니다. 그들이 베다니에 도착했을 때, 예수께서는 나사로가 묻힌 굴에 가셔서 돌을 옮겨 놓으라고 명령하셨습니다. 돌이 굴려졌고 예수께서는 눈을 들어 하늘을 우러러보며 이렇게 외치셨습니다. “아버지! 내 말을 들어주셔서 감사합니다. 나는 아버지께서 언제나 내 말을 들으실 것이라는 것을 알고 있었습니다. 그러나 내가 여기 서 있는 사람들을 위해 이 말을 한 것은 그들로 아버지께서 나를 보내셨다는 것을 믿게 하려는 것이었습니다.” 이 말씀을 하시고 예수께서는 “나사로야, 나가라!” 그리고 고인은 즉시 무덤에서 일어나 동굴을 떠났습니다. (요한복음 11장)

부활절에 그리스도와 그의 제자들은 예루살렘으로 갔습니다. 처음에는 그들이 걸어갔다가 벳바게 마을에 이르렀을 때 예수께서 두 제자를 불러 말씀하셨습니다. 그리고 그것을 가져다가 나에게 가져오십시오. 그리고 누가 무슨 말을 하면 주님께서 쓰신다고 대답하십시오.” 제자들은 당나귀와 나귀 새끼를 끌고 와서 그 위에 옷을 얹었습니다. 예수께서는 당나귀를 타고 도시로 들어가시는데, 그 앞에 종려나무 가지를 손에 든 군중이 앞장섰습니다. 그분께서 예루살렘에 가까이 오시자 많은 사람들이 그분을 맞이하기 위해 나왔습니다. 어떤 사람은 옷을 그분 앞에 펴고 어떤 사람은 나뭇가지를 잘라 길을 덮었습니다. 모든 사람들은 예수를 찬양하며 이렇게 외쳤습니다. “호산나 다윗의 자손이여! 찬송하리로다 주의 이름으로 오시는 이여! 가장 높은 곳에서 호산나! 예수께서 말을 타고 예루살렘에 들어가시니 온 성이 소동하여 이르되 이는 누구냐 하더라 사람들은 “갈릴리 나사렛에서 나온 예언자 예수입니다”라고 대답했습니다. 그리스도의 제자들은 그들이 본 모든 기적에 대해 큰 소리로 하나님을 찬양하기 시작했습니다. 바리새인들은 예수님께 이런 일을 금하라고 말했습니다. 그러나 예수께서는 이렇게 대답하셨습니다. “내가 여러분에게 말하는데, 만일 그들이 잠잠하면 돌들이 소리칠 것입니다.” 바리새인과 서기관들이 이 말을 듣고 어떻게 하면 예수를 죽일 수 있을까 꾀하였으나 감히 하지 못하니 이는 백성이 그의 말씀을 기쁘게 듣고 영광을 돌렸음이라. 예수께서는 사람들에게 이렇게 말씀하셨습니다. “인자가 영광을 받을 때가 왔습니다. 진실로 진실로 너희에게 이르노니 한 알의 밀이 땅에 떨어져 죽지 아니하면 한 알 그대로 있고 죽으면 많은 열매를 맺느니라. 이제 이 세상에 대한 심판이 이르렀다. 그리고 내가 땅에서 들리면 모든 사람을 나에게로 이끌겠다.” 이렇게 말씀하신 후, 예수 그리스도께서는 자신이 어떤 죽음으로 죽을 것인지 사람들에게 알리셨습니다(마태복음 21장, 요한복음 12장, 누가복음 19장).

Rus에서 버드나무는 종려나무 가지와 관련이 있었는데, 예수 그리스도께서 예루살렘에 입성하실 때 많은 사람들이 그 종려나무 가지를 만나 인사했습니다. 휴일에는 버드 나무를 조명하고 아이콘 뒤의 앞쪽 모서리에 일년 내내 집에 보관하는 것이 일반적입니다. 버드나무는 사람과 가축에게 건강을 주고 질병과 악령에 대해 경고하는 능력이 있다고 믿어집니다. 버드나무의 치유력에 대한 많은 관습과 신념이 있습니다.

고대 관습 중 하나는 아이들의 건강을 풍요롭게 합니다. 축복받은 버드나무를 가지고 교회에서 나온 부모는 그것으로 아이들을 채찍질하기 시작했습니다. 헛되이 치지 않습니다.” 또 사람들 사이에서는 어린이들 외에도 “내가 이기는 것이 아니라 버드나무가 치는 것이다”라고 말하며 건강을 보충하기 위해 조명이 켜진 버드나무로 몸을 채찍질하기도 했다. 신혼부부나 어린 소녀들에게도 조명을 받은 버드나무를 채찍질하여 건강한 자녀를 많이 낳게 했습니다.

종려주일에는 버드나무 가지로 소를 채찍질하며 “버드나무가 자라는 대로 너희도 자란다”라고 말하는 풍습도 있었습니다. 그들은 이것이 가축에게 건강을 더해 주고 악령으로부터 보호해 줄 것이라고 믿었습니다. 버드나무는 들판에 처음으로 풀을 뜯기 전에 가축들에게 먹도록 주어졌고, 조명을 받은 버드나무 가지들은 헛간과 마구간에 놓아두었습니다.

버드나무에 치유의 힘이 있다는 믿음도 있었고, 사람들은 조명을 받은 버드나무 가지에서 9개의 콘을 따서 먹었습니다. 이것이 그들을 열병으로부터 지켜줄 것이라고 믿습니다. 그리고 뇌우가 치는 동안 그들은 아이콘 옆에 서있는 조명이 켜진 버드 나무를 창턱에 놓아 번개가 집에 부딪히는 것을 막을 수 있다고 믿었습니다.

"주님의 예루살렘 입성"의 명절은 교회에서 신자들에게 인류의 구주와 그의 "위대한 사명"을 다시 한 번 상기시키고 기독교인들에게 그리스도의 신성을 다시 한 번 확신시키기 위해 사용됩니다.

제 3 장. 정교회 공휴일의 과외 활동 경로 시트의 대략적인 계획.

위대한 정교회 휴일은 부활절입니다.

부활절이란 무엇입니까?

극장이나 전시장 방문

"행복한 부활절" 수업 중 축하

밝은 주간의 부활절 차임

대화

소풍

창작 워크숍(공예품 만들기, 게임, 대회)

교회 방문(종탑)

2학년

출생

크리스마스 때? 크리스마스는 무엇입니까?

공예품 만들기

크리스마스 게임

대화

창작 워크숍

경기장에서 스포츠 게임

3학년

마슬레니차

마슬레니차는 정교회 휴일인가요?

도서관 방문(학교 또는 어린이 도서관)

즐거운 축하 행사 “Burn, Burn Clear!” 준비 및 개최

그림 그리기 대회 “마슬레니차가 온다”

대화

주제별 수업

연극 프로그램(게임, 대회, 팬케이크를 곁들인 다과회)

창작 워크숍

4학년

종려주일, 즉 주님의 예루살렘 입성

사순절과 종려주일 – 연관성이 있나요?

위대한 명절에 교회를 방문합니다.

나는 무엇을 새로 배웠나요(듣고, 보고)?

프레젠테이션 준비

미니 컨퍼런스

결론

우리의 주요 목표는러시아 국가 전통에서 정교회 휴일 문화에 대한 전체적인 아이디어 형성,영적, 도덕적 발전에 초점을 맞춘 유능하고 창의적으로 활동적인 사람을 교육합니다. 이러한 행사를 통해 어린이와 부모는 점차 과거의 경험과 연결되고, 현재의 경험을 다시 생각하며 미래에 집중하는 능력을 키워갑니다.

나는 러시아 국가 전통에서 정교회 휴일 문화에 대한 전체적인 아이디어를 요약하기 위해 "정통 휴일"이라는 주제를 선택했습니다. 이 프로젝트를 실행하기 위해 크리스마스, 부활절, 마슬레니차, 종려주일 등의 휴일을 택하고 4년 동안 공부하도록 계획했습니다. 이번 학년도에 저는 3학년이 되었으며, 이 목록의 세 가지 행사가 이미 학부모와 함께 진행되었습니다. 나나는 변화가 여전히 이루어질 수 있다고 생각하며 아마도 그렇게 될 것입니다. 이 방향으로의 작업은 확실히 계속될 것입니다.

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