Hvordan utvikle et barn fra fødselen. Oppdra et barn opp til ett år: beste tips til foreldre
HVORDAN DU PLESER DIN NYFØDE
Den vanskeligste oppgaven en nyfødt baby står overfor under
første måneden av sitt liv, - for å tilpasse seg forhold utenfor mor
kropp. Mesteparten av tiden sover babyen. Når han våkner, begynner han å lede
deg selv i samsvar med din indre fysiologiske tilstand. Perioder
aktiv våkenhet, når barnet er klar til å oppfatte ny informasjon,
sjelden og kortvarig. Derfor bør du ikke planlegge timer på forhånd med
nyfødte, bare prøv å utnytte muligheten. Slik
muligheten dukker opp når barnet er mett og i godt humør.
Husk at barn har ulike terskler for eksitabilitet, og hvis du blir overtrøtt
baby, han kan begynne å bekymre seg, skrike og gråte.
Praktiske råd
Engasjer barnet ditt ikke mer enn nødvendig
Han trenger menneskelig varme, og derfor elsker han å bli tatt
i dine armer. Prøv å finne ut hvordan babyen din føler om dette. Noen babyer blir nervøse og irritable når de holdes for lenge. Skjer,
at en masete baby vil roe seg hvis han blir plassert i en komfortabel barnehage
ryggsekk Men hvis babyen er svært sjelden holdt, kan han bli
treg og apatisk.
Endre babyens stilling
Når barnet ditt er våkent, prøv å variere stillingene sine. La han
ligger på magen en stund, deretter på ryggen eller siden. Være i
forskjellige stillinger, vil babyen lære å bevege armer og ben.
Barnas kalender
Heng en kalender ved siden av stellebordet eller sminkebordet og
blyant. Du kan registrere hver nye prestasjon i en egen kolonne.
barn.
Nyt tiden du tilbringer med babyen din
Le og ha det gøy med barnet ditt. Noen ganger ser det ut til at han er det
i stand til å uttrykke min glede.
Ikke vær redd for å skjemme bort barnet ditt
Prøv å raskt oppfylle ønskene hans. Hvis du gir babyen din
nok oppmerksomhet når han trenger det, han vil ikke plage deg
igjen.
Håndter babyen din med forsiktighet
Når du kommer hjem fra sykehuset, ta med den nyfødte i en komfortabel,
pålitelig bil.
Spilletid
Syn
Fest en bevegelig musikalsk leke til babyens barneseng
I de øyeblikkene når babyen ikke sover og er i godt humør, han
vil feste blikket på leken og følge dens bevegelser. Dette vil føre til
barnets interesse for verden rundt seg utenfor barnesengen. Flytte
Musikalske leker tiltrekker seg spesielt barnas oppmerksomhet.
Flytt lommelykten frem og tilbake
Dekk lommelykten med rød eller gul plast. Flytt den sakte
fra side til side foran barnet som ligger på ryggen. Først vil babyen utsette
se bare et øyeblikk, men begynn deretter å følge lommelykten.
Vis tungen din
Noen to til tre uker gamle babyer kan imitere voksne når de
stikke ut tungen. Prøv dette.
Hørsel
Heng en bjelle
Heng den fargede klokken slik at barnet kan se hvordan det er
beveger seg og hører lyden. Dette vil tillate babyen å assosiere vakker
sett med en behagelig lyd. Hvis du henger en bjelle over sengen, da
Først vil babyen se på den en stund og deretter sovne.
Dans til musikken
Babyen din vil nyte den velkjente gyngingen og ristingen som følger med
han er allerede vant til det. Lytt til musikk mens du holder babyen og rolig
dans.
Rist ranglen nær babyen din
Rist skranglen forsiktig til høyre og venstre for babyen. Først
gjør det rolig og deretter høyere. Etter en tid vil babyen forstå det
lyden han hører kommer fra et sted utenfor. Han vil begynne å se med øynene
lydkilde. (Hvis du legger noen tørre
erter, det vil lage en utmerket rangle.)
Ta på
Plasser fingeren eller ranglen på babyens hånd
Plasser fingeren eller ranglen på babyens håndflate. Babyen vil gripe dem
fingrene.
Øvelser
Benøvelser
Plasser babyen din på en fast madrass (sengeseng eller
en lekegrind er ganske egnet). tillat meg-
La babyen bevege bena og armene en stund. Hvis han begynner
gråt, prøv å roe ham ned ved å vugge ham forsiktig.
Daglig rutine
Foringstid
Hold godt humør
Uansett om du ammer eller gir babyen din med flaske, prøv
gjør dette på en slik måte at både barnet og du føler deg rolig og komfortabel.
Husk at babyen din vet bedre enn deg når han er mett, så ikke gjør det
prøv å få han til å spise litt mer. Unngå tvang
for ikke å miste barnets tillit.
Strekk ut hånden og ta på
Mens babyen din spiser, stryk forsiktig over hodet, skuldrene og fingrene,
så vil han assosiere fôring med anbudet ditt
berører. Noen barn liker å lytte til å synge mens de spiser, mens andre,
Når de hører morens stemme, slutter de å suge. Hvis barnet ditt lett blir distrahert,
utsett sang i en spisepause eller mens babyen raper.
Bading
Første bad
Bad babyen din i et babybad. (Kontakt legen din før
enn å bade et barn for første gang.) Mens du bader, nynn lavt,
gni den forsiktig med en myk svamp eller klut. Hvis et barn glir og han
Hvis du trenger mykt sengetøy, legg et håndkle på bunnen av badekaret.
Kommunikasjon gjennom berøring
Etter svømming er det godt med massasje. Bruker babykrem eller
vegetabilsk olje, masser forsiktig babyens skuldre, armer, ben, føtter,
rygg, mage og rumpa. Fortsett å gjøre dette så lenge barnet ditt er inne
godt humør.
Svøping/påkledning
Kyss på magen
Når du skifter babyens bleier, kysser du forsiktig magen og fingrene
og ben. Disse milde berøringene hjelper babyen å lære å være oppmerksom på
deler av kroppen din. Samtidig kjenner han ikke bare på kroppen sin, men føler også
din kjærlighet.
Kle av barnet
Ikke pakk inn babyen din. Er rommet 20 - 25 grader går det greit
føle deg komfortabel i en lett skjorte og bleie. Barn overopphetes, svetter og
føler ubehag hvis de er kledd for varmt.
Tid slappe av
Slå på radioen for barnet ditt
Når du legger babyen din i barnesengen, slå på radioen, båndopptakeren eller start
musikkboks Stille musikk vil roe ham ned.
Ta opp støyen fra vaskemaskinen på bånd.
I stedet for å kjøpe et dyrt leketøy som lager lyder,
Registrer støyen fra oppvaskmaskinen eller vaskemaskinen på bånd. Monoton brummen
som barnet hører vil hjelpe ham til å roe seg ned og sovne.
Gi babyen din et musikalsk leketøy
Hvis vi fra en veldig tidlig alder i barnets sinn forbinder søvntid med
mykt musikalsk leketøy, vil det bli en integrert del av dette
prosess.
Når de blir eldre, motstår noen barn å bli plassert inn
barneseng, og denne leken vil hjelpe dem å roe seg ned og sovne.
Bruk smokk
Gi babyen en smokk før sengetid. Barn som fra tidlig alder
De er vant til smokk og kan sovne av seg selv. Hvis barnet ditt
nekter smokken, så først kan den puttes i munnen hans kun for
noen minutter før han blir vant til det. Hvis babyen fortsetter å vedvare,
finne en annen måte.
Går i barnevogn
Hvis været tillater det, ta barnet med en tur, skyv ham i en barnevogn.
Konstant bevegelse vil hjelpe ham med å sovne.
Et spill med skygger
Barn våkner ofte om natten. La nattlampen stå på - myk
lyset vil tillate barnet å observere de bisarre formene til de rundt seg
gjenstander.
Bleier og myke puter
I løpet av de siste månedene av livmortilstanden har babyen blitt vant til å sove
i trange forhold. Derfor vil han føle seg bra hvis han er svøpt eller
dekke med puter. Mange butikker selger hengende hengekøyer som
kan festes inne i en vanlig barneseng. Noen av dem er utstyrt
en spesiell enhet som skaper i barnet en illusjon av juling av moren
hjerter. Rytmiske lyder minner babyen om de han hørte mens han var inne
livmor; dette roer ham ned og han sovner.
* En måned *
Barns verden
I forrige kapittel snakket vi om hvordan kommunikasjon oppstår mellom
nyfødte og foreldre. Nå skal vi observere utviklingen av disse
forhold i løpet av den andre måneden av barnets liv, når babyen blir
mer mottakelig for den omgivende virkeligheten og tydeligere manifesterer hans
reaksjon på voksenadferd. Samtidig vil vi se hvordan det blir bedre
koordinering av barnets bevegelser og dets evne til å reagere på syn
bilder og lyder.
Som babyens evne til å oppfatte og
lære ny informasjon, foreldre begynner å behandle ham som
personlighet. Allerede i en måneds alder kan individuelle trekk identifiseres
barnets karakter, som skiller ham fra jevnaldrende. Snakker med babyen
en på en kan du stille inn hans naturlige rytme og
føl når du kan jobbe med ham og når du trenger å gi ham
slappe av. Du vil lære hvordan du skal håndtere barnet ditt når det er overspent og
skriker mye. Du vil oppdage nye måter å hjelpe babyen din med å opprettholde tilstanden.
fred og kraft, roe ned før sengetid.
En måte du kan hjelpe babyen din på er å lære ham å suge.
smokk. Noen babyer begynner å suge smokken instinktivt, andre vedvarende
nekte det. Hvis babyen gjør motstand og spytter ut smokken,
være vedvarende. Prøv å gi den til babyen din ved å vugge ham og synge
noen melodi. Kjøp to eller tre forskjellige smokker slik at du kan
finne ut hvilken han liker best. Etter en tid din innsats
vil bli belønnet - ved hjelp av en smokk vil barnet lære selvstendig
roe deg ned og sovne. En smokk er et verktøy som både du og babyen din kan
Setter pris på det i nær fremtid.
Motor ferdigheter
En en måned gammel baby begynner allerede å kontrollere kroppen sin. Hans
krampaktige, kaotiske rykninger og bevegelser av armer og ben gradvis
bli jevnere og mer ryddig. Nervøse skjelvinger det
karakteristisk for nyfødte, forsvinner også.
Den første endringen som kan merkes i et barns oppførsel er
evne til å bevege hodet. Hvis en baby legges på magen i en barneseng, vil han
vil være i stand til å snu hodet fra side til side uten store anstrengelser.
Noen, spesielt sterke barn, tar den opp og ser seg rundt.
Babyens evne til å bevege hodet er spesielt tydelig når du holder ham,
lener seg mot skulderen hans. Men uansett hvor sterk du er
et barn, er han langt fra fullstendig i stand til å kontrollere bevegelsene sine. Ta ut
baby fra barnesengen eller mens du bærer ham rundt i rommet, sørg for å støtte ham
hodet med hendene. Som regel klarer ikke babyer på en måned det
flytte rundt, men av og til er det slike aktive barn som
snirkler og vrir, når hjørnet av sengen eller velter fra magen
på ryggen. Noen ganger er selv de mest passive barna i stand til å gjøre uventede ting.
bevegelser. Derfor, bare i tilfelle, er det bedre å ikke selv den minste babyen
la være alene på et bord eller et annet høyt sted.
Etter å ha nådd en måneds alder, begynner barnet ikke bare å snu
hode, men også mye bedre kontroll over musklene i armer og ben. Han er kapabel
flytte dem ikke bare jevnt og rytmisk, men også få fart på eller sakte ned
tempo avhengig av rytmen til menneskelig tale. Når du snakker med et barn
i en rolig og jevn tone er bevegelsene hans rolige og ensartede. Prøv det
snakk raskt, begeistret, og du vil se hvordan babyen begynner energisk
bevege hender og føtter.
Evne til å se, høre, føle
Det forrige kapittelet diskuterte graden av eksitabilitet hos nyfødte. Vi
snakket om hvordan du kan legge merke til hvor forskjellig de har det
avhengig av deres miljø, søvn og våken. Tilstanden til en måned gammel baby
mye lettere å bestemme. Du kan allerede forstå om det er sterkt eller omvendt,
Babyen sover urolig, og når han våkner, er han rolig eller spent.
Mens den er våken, kan en måned gammel baby følge med
objekt i bevegelse. Han konsentrerer seg og ser interessert på ham.
enhver gjenstand eller tegning plassert foran ham i en avstand på 12 --
30 centimeter. Hvis babyen liker noe spesielt, begynner han til og med
"kråke". Så etter noen minutter ser han bort. Denne prosessen
kalt "familiarisering". Barnet ser ut til å si: «Ja, nå jeg
Jeg vet hva det er." Hvis du endrer et element eller, uten å fjerne det første,
vis babyen din en annen, han vil gjenta handlingene sine.
For en en måned gammel baby er nye lyder like interessante som nye.
visuelle bilder. Han kan skille tale fra andre lyder og samtidig tydelig
gir preferanse til den menneskelige stemmen. Ved en ukjent lyd, et barn
blir våken, fryser, og det virker som han lytter nøye til
ham. Hvis lyden gjentas flere ganger, slutter barnet å være oppmerksom.
ham oppmerksomhet. For å interessere barnet ditt på nytt, kan du endre lyden,
for eksempel, i stedet for å ringe en bjelle, la babyen lytte til en rangle eller
et leketøy som kan knirke.
I løpet av denne perioden blir forbindelsen mellom det han ser og det han ser sterkere i barnets sinn.
hørt. Etter litt trening vil han se på hver gang
klokken henger over sengen hans når den ringer. Baby på forskjellige måter
reagerer på ulike lyder. Musikk roer ham ned, høy lyd skremmer ham, og
en fløyte eller ringing vekker interesse.
Vi forstår barnet vårt
Fra fødselsøyeblikket presenterer hvert barn en distinkt
individualitet med karakteristiske særtrekk. derimot
Først mot slutten av den første måneden av babyens liv begynner foreldrene å bli virkelig
gjenkjenne ham. Nå kan de fortelle mye om barnet sitt,
inkludert hele spekteret av oppførselen hans: hvordan han er når han er rolig eller
spent når han er i godt humør eller slem, hviler eller
beveger seg, enten han roer seg lett eller ikke, om handlingene hans er forutsigbare eller
nei, raskt eller sakte reagerer han på det som skjer rundt ham. Foreldre
vet den beste måten å holde ham i armene dine og hvordan du kan berolige og
legge seg. De kan fortelle når han skriker av smerte, når han er inne
sult, og når ropet hans betyr: «Ingenting forferdelig skjedde. Bare meg
Jeg vil bli kjærtegnet."
En en måned gammel baby mister søvnigheten som er karakteristisk for nyfødte.
vandrende blikk. Nå klarer babyen å holde seg våken ganske lenge før og
etter fôring, men han er fortsatt ikke klar for påvirkninger som har
hard karakter. Hvis han hører for høye lyder, ser et sterkt lys,
føler seg for energiske berøringer, han klarer ikke å skille en
følelse fra en annen. Overbelastet med inntrykk begynner babyen å bli nervøs
og blir irritert. Faktisk har mange barn i denne alderen
det er visse perioder da de plutselig blir overtrøtte og
begynner å bli lunefull. I slike øyeblikk kan en baby beroliges ved å ta
i armene, rister eller klapper rytmisk på ryggen. Den andre slutter å gråte og
Han vil sovne hvis han er pakket inn i et teppe eller komfortabelt plassert i en barnevogn.
Imidlertid hender det at en veldig aktiv eller urolig baby ikke reagerer
ingen innsats fra foreldrenes side og hans uopphørlige gråt skaper
anspent situasjon hjemme. Dette barnet må få litt tid
skrik slik at han kan frigjøre seg fra indre spenninger. Vi håper,
hva er oppført nedenfor-
Disse metodene vil hjelpe deg med å roe en rastløs baby.
1. Prøv å gjennomføre daglige oppgaver som f.eks
mating, svøping, bading og massasje før leggetid, i en balansert
rolig tilstand.
2. Sitt i en gyngestol i et svakt opplyst rom. Ta med barnet ditt til
hender og svaier forsiktig mens du nynner en melodi. Hvis barnet er anspent og
buer, plasser ham magen ned på fanget ditt eller plasser ham i en large
komfortabel barnevogn og rock den forsiktig. Nynn på noe med lav stemme.
3. Mens du vugger en stund, lytt til skriket. Startet han ikke
avta? Kanskje har det blitt mindre skingrende og høyt? Hvis du
du vil føle at gråten har blitt søvnigere og roligere, fortsette å rocke enda mer
innen fem minutter.
4. Det hender også at gråten ikke avtar, men tvert imot intensiveres. I det
Legg om nødvendig babyen forsiktig på magen i sengen. Slå den på lavt
musikk - radio eller musikkboks, og tærne ut av rommet.
5. Hvis skrikingen fortsetter i mer enn 10 minutter, gå tilbake til normale aktiviteter.
Vær trygg på deg selv og ikke glem at mens du gjør forretninger, må du opprettholde
deres vanlige konsistens, ro og balanse.
6. Til slutt, hvis du ser at barnet ditt alltid har problemer med å sovne,
rådfør deg med barnelegen din.
En en måned gammel baby er ennå ikke klar for kontakt med andre
han streber etter kommunikasjon. Prøv å spille en-til-en-spill med babyen din.
en": du og barnet ser intenst inn i hverandres øyne, og så bort
dem til siden og møter blikket deres igjen. På en så enkel måte foreldre
utvikle et barns kommunikasjonsevne, som blir hans første
steg mot talespråk. Og etter en tid begynner barnet
"gå". Selv om lydrepertoaret hans ikke er rikt og
begrenset til en eller to fremre vokaler, er det på det meste
i ordets fulle betydning lærer å snakke.
Det er veldig morsomt å se foreldre som er engasjert i samtale med
med babyen din. En voksen hever øyenbrynene høyt, åpner øynene vidt og
runder munnen, eller omvendt, rynker pannen, myser øynene og kniper leppene. Han
kan nikke med hodet og lene seg tett inntil barnets ansikt eller litt
kaste hodet bakover. Gjennom slike grimaser og bevegelser som først
blikket virker unaturlig, foreldre introduserer barnet for tegnspråk,
som fungerer som en integrert del av talespråket. Åpent utseende
et ansikt vendt mot babyen indikerer den voksnes ønske om å kommunisere med
barn, ring ham for en dialog. Og omvendt, hvis ansiktsuttrykket
den voksne blir løsrevet og snur seg bort, dette betyr det
Nå blir det en pause i samtalen.
Slike samtaler, uansett hvor korte de måtte være, foregår vanligvis i
en viss rekkefølge. Først hever pappa eller mamma stemmen til
tiltrekke barnets oppmerksomhet. Når babyen begynner å lage forskjellige lyder som svar
lyder, dette inspirerer den voksne, og samtalen blir levendegjort, som igjen,
tur forårsaker sterk begeistring hos barnet. Deretter, som
babyens spenning avtar, den voksnes stemme senkes gradvis, og han trekker seg tilbake
se til siden. Etter noen sekunder ser "samtalepartnerne" på hverandre igjen
venn, og samtalen fortsetter. Over tid, takket være slike samtaler, i
familien din kan etablere et daglig ritual som er hyggelig
både baby og foreldre.
AKTIVITETER MED ET BARN
Praktiske råd
Samtale med et barn
Mest av alt elsker barnet å lytte til den menneskelige stemmen. Hilsener
ham når du går inn i et rom og benytt enhver anledning til å snakke med
ham.
Snakk høyt når du ønsker å fange babyens oppmerksomhet, og lavt når
Jeg må roe ham ned. Endre klangen på stemmen fra lav til høy og omvendt,
Du kan opprettholde barnets interesse i lang tid.
Pappas spill
Mamma og pappa leker forskjellig med barnet. Siden hver av dem
bringer noe eget inn i kommunikasjonen med babyen er det viktig at de begge er med på
oppveksten hans. Endre babyens stilling. Prøv å plassere barnet
slik at han er omgitt av en lang rekke gjenstander. For eksempel,
hvis du tar den med på en tur i bilen, plasser den på bilsetet
noe lyst som vekker fantasien hans. (Hver gang du
Hvis dere reiser i bil sammen, ikke glem å sjekke at bilen har alt
nødvendige enheter for å ivareta sikkerheten til barnet under
turer.)
Spilletid
Syn
"Dukke fra en tallerken"
Lag en dukke til babyen din ved å tegne et ansikt og
feste et håndtak til siden. Flytt platen i forskjellige retninger
en avstand på 25 centimeter fra barnets ansikt. Etter en stund baby
vil begynne å følge leken, og et smil vil dukke opp på ansiktet hans.
Emneobservasjon
La barnet ditt observere en rangle, lommelykt eller fargerike leker.
Flytt objektet fra venstre til høyre i en avstand på 25 - 30 centimeter fra
babyens ansikt. Når han lærer å følge den, beveger han øynene horisontalt,
begynn å bevege deg vertikalt, fra babyens panne til haken. Endelig,
prøv å rotere objektet i en sirkel. Ikke glem å følge humøret ditt
baby og vær forberedt på å slutte å leke hvis du føler deg sliten eller
han ble lei.
Se på meg
La barnet passe på ansiktet ditt. Når du beveger deg til venstre
til høyre vil babyen følge deg med øynene og snu hodet.
Skipjack
Sy et gummibånd på den ene enden av et lite mykt leketøy.
Fest den andre enden til taket. Plasser barnet slik at leken
var rett over ham, og få lekedyret til å hoppe opp og
ned. Når han blir eldre, vil babyen kunne strekke seg ut og gripe den med hendene.
Utsikt fra barnesengen
Hvis veggene i sengen er laget av gjennomsiktig plast,
Barnet vil være i stand til å se gjennom dem på omkringliggende gjenstander.
Leke i bevegelse
Heng et leketøy over barnesengen som enkelt kan
bevege seg. Når du velger et leketøy, forestill deg hvordan babyen din vil oppfatte den. Slipp inn
i flere dager vil hun henge på den ene siden av sengen,
og så på den andre. Når babyen blir vant til det og du merker at han
i stand til å holde blikket på henne i flere øyeblikk, henge andre
leker på sidene av sengen.
Oppfatning av lyder
Barnedikt
Introduser barnet ditt for poetisk rytme og meter.
Fortell ham noen kjente og favoritt barnedikt,
for eksempel: «En, to, tre, fire, fem, kaninen gikk ut på tur...» eller
kom med din egen. Ta hvilken som helst sang og bare endre den
ord.
Støvler med bjelle
Knyt bjeller til babystøvler. Hver gang jeg beveger benet,
Babyen vil høre klokken ringe.
Hvor jeg er?
Snakk med babyen din som ligger i barnesengen samtidig
beveger seg rundt i rommet. Ved å følge bevegelsene dine vil han utvikle seg
syn og hørsel.
Føle
Masser babyens fingre og tær
Masser hver finger separat. Takket være dette hyggelige
følelse, vil barnet føle kroppen bedre.
Utvikling av berøring
Gni barnets hender og føtter med votter laget av forskjellige
materiale - silke, kordfløyel, sateng, ull, flanell eller frotté.
Lett berøring
stryk babyen forsiktig med en børste, fjær eller et stykke bomullsull. Til ham
Jeg kommer til å elske disse milde berøringene.
Behagelige lukter
Dypp bomullsboller i forskjellige aromatiske væsker, som f.eks
cologne, mynte eller vanilje eau de toilette. La babyen din lukte dem
- vil hjelpe i utviklingen av luktesansen.
Øvelser
Hev og senk babyens armer
Legg babyen på ryggen, løft forsiktig armene over hodet og
senk dem ned, kryss dem deretter foran brystet og spre dem til sidene. På
nynne på en sang mens du gjør dette.
En tur på sykkelen
Plasser babyen på ryggen, flytt forsiktig bena, imiter
syklistens beinbevegelser. Under øvelsen, syng en sang, for eksempel:
"Vi går, går, går til fjerne land ..."
Ser opp
Legg babyen din på gulvet med magen ned. Sett deg ved siden av ham og ring
ved navn, vis ham en lys leke. Babyen vil prøve å løfte
hodet, og dermed utvikle musklene i nakke, rygg og armer.
Se på mamma
Gjør samme øvelse, bare denne gangen må du legge deg på
tilbake og plasser babyen på magen. Når du kaller barnet ditt ved navn, prøv
slik at han løfter hodet og ser på deg.
Bestefars hverdag
Foringstid
Endre babyens stilling
Når du ammer, endrer du naturlig babyens posisjon. derimot
Hvis du mater babyen din fra en flaske, prøv å gjøre det slik at han kan se
omkringliggende objekter fra forskjellige synsvinkler.
Pakk babyhornet
Hvis babyen din suger fra en flaske, pakk flasken inn i en klut og la den
babyen tar på den mens han spiser. Etuiet til hornet kan kjøpes på
lagre eller lage den fra en sokk i fargerike farger.
Lyst håndkle
Før du begynner å mate babyen din, plasser et sterkt lys på skulderen din.
et farget håndkle eller sleng på et lyst skjerf. Barnet vil nyte tiden
tid til å se på ansiktet ditt og deretter på håndkleet. Hvis utsikten
lyse ting distraherer babyen, ikke vis dem før du er ferdig
fôring.
Badetid
Myk berøring
Fortsett å massere babyen din. Mens du masserer kroppen hans, nynn en stille
nattasang Din berøring og sang vil hjelpe babyen din til å slappe av og
føle seg trygge.
Pakk inn babyen
Etter å ha badet og pakket babyen inn i et håndkle, lek gjemsel med ham.
(Skjul ansiktet bak kanten av håndkleet, se deretter ut og si "Titt-a-boo.")
Endre tid
Underholdning
Heng noen lette leker over babyens stellebord. På
Barnet vil roe seg ned en stund og studere hver leke.
Pust over babyens armer og mage
Varm babyens armer og mage med pusten. Fokusering
på forskjellige deler av kroppen blir han bedre kjent med seg selv.
Tid slappe av
Fladrende bånd
Fest korte fargede bånd til plastringen. Henge
dem ved siden av sengen. Åpne et vindu eller slå på strømmen
vifte, slik at båndene flagrer. Det vil være fint for barnet ditt å legge seg
se dem.
Kort pause
Hvis du har et ledig minutt, slapp av med barnet ditt.
Sitt komfortabelt på en seng eller et mykt teppe, plasser babyen din på din
bryst. Din rolige, rytmiske pust vil roe babyen din, og dere forblir begge
fornøyd med tiden sammen.
Ekaterina Morozova
Lesetid: 11 minutter
A A
En stor misforståelse blant foreldre om et nyfødt barn er at babyen ikke hører, ser eller føler før en viss tid, og følgelig ikke trenger aktiviteter og spill. Dette er langt fra sant; utviklingen av en baby, som oppdragelse, bør begynne fra fødselen, og ideelt sett fra hans liv i livmoren.
I dag skal vi fortelle deg hvordan håndtere en nyfødt baby
, og hvilke spill vil være nyttige for deg i dette.
Barns utvikling i 1. levemåned
Den første måneden av et nyfødt liv kan med rette kalles den vanskeligste. Tross alt, i denne perioden bør babyen tilpasse seg miljøforhold utenfor mors kropp. Babyen sover mye, og når han våkner, oppfører han seg avhengig av hans fysiologiske tilstand.
Det kan sies at aktive våkne timer noen ganger er vanskelig å forutsi, så ikke planlegg spill med nyfødte på forhånd. Bare bruk den rette muligheten når du og babyen din er i stand til å samhandle positivt. Vanligvis er denne tiden 5-10 minutter etter å ha spist .
- Utvikle visjon
Fest en musikkmobil til barnesengen. Det vil helt sikkert vekke babyens interesse, og han vil følge dens bevegelser. Les også: - Vi lærer å imitere
Noen barn klarer selv i denne alderen å etterligne voksne. Vis tungen din eller lag morsomme ansikter som kan få babyen til å le. - La oss underholde ørene
Heng en bjelle på et strikk og vis babyen din "bevegelse = lyd"-mønsteret. Babyen kan nyte en vakker observasjon knyttet til lyd. - Dansende dans
Slå på musikken, ta babyen i armene og prøv å danse litt, svaiende og risting i takt med favorittsangene dine. - Merkelige lyder
Ta den enkleste ranglen og rist den litt til høyre og venstre for babyen. Etter å ha ventet på en positiv reaksjon fra babyen, kan du øke volumet. Babyen vil begynne å forstå at den mystiske lyden høres utenfra og vil begynne å lete etter årsaken med øynene. - Håndflateomkrets
Hvis du holder ut en rangle eller finger til babyen din, berører håndflaten din, vil han prøve å gripe den med hånden.
Pedagogiske spill for en nyfødt i den andre måneden av livet
Babyens blikk er mer fokusert. Han kan nøye observere et objekt i bevegelse ett skritt unna ham. Han også reagerer følsomt på lyder og prøver å finne ut hvor de kommer fra .
Det er veldig interessant at 2 måneder. baby allerede bygger enkle årsak-virkning-forhold . For eksempel forstår han at noen kommer til stemmen hans.
- Kontrollerer armer og ben
Kle babyen i vanlige klær med fargerike mansjetter påsydd, eller bruk morsomme sokker. For å se disse gjenstandene, må babyen kontrollere armene og bena. For variasjon kan du bytte sokker eller sette dem på bare den ene siden. - Dukketeater
Få barnet interessert, og flytt så hånddukken slik at barnet får tid til å se på den. - Utrolig knirk
La babyen klemme en knirkende leke i neven, da vil han kjenne hendene bedre. - Dukke fra en tallerken
Tegn et snill og trist ansikt på en papirplate. Snu den så slik at babyen kan se forskjellige sider. Snart vil babyen nyte det muntre bildet og til og med snakke med det. - Opp ned
Kast myke pomponger opp slik at de berører barnet når de faller. Samtidig advare om fallet. Etter en tid vil babyen forvente pompongen, tilpasse seg dine ord og intonasjon. - Ung syklist
Plasser babyen din på et trygt underlag, hold føttene hans og bruk bena til å bevege seg som en syklist. - Nå med foten
Fest gjenstander med forskjellige teksturer eller lyder over sengen. Sørg for at babyen din kan nå dem med foten. Som et resultat av dette spillet vil babyen begynne å skille mellom myke og harde gjenstander, stille og høyt, glatt og preget.
Pedagogiske spill for en tre måneder gammel baby
I denne alderen blir babyens reaksjoner mer meningsfulle. For eksempel kan du allerede skille flere typer latter og gråt. Barnet er allerede kan gjenkjenne stemmen, ansiktet og lukten din . Han samhandler villig med nære slektninger og til og med svarer med et rørende kurr .
Når det gjelder fysisk utvikling, en 3 måneders baby har bedre håndkontroll, kan plukke opp riktig leketøy, og kan lære å klappe i hendene . Han er ikke lenger så lei av å holde hodet, han snur seg på siden og reiser seg på albuene.
- Pålitelig sandkasse
Legg litt havregryn i en stor beholder og legg en oljeklut under bollen. Hold babyen din og vis hvor hyggelig det er å føre mel gjennom fingrene. Du kan gi ham små beholdere å helle i. - Finn en leke!
Vis babyen din et lyst leketøy. Når han blir interessert i det og vil ta det, dekk leken med et skjerf eller serviett. Vis babyen din hvordan du "løser" leken ved å trekke i enden av servietten. - Finne ballen
Rull en lys ball på avstand fra babyen. Vent til han legger merke til det og vil krype mot det. På denne måten vil han lære å koordinere bevegelsene sine.
Pedagogiske spill og aktiviteter for en 4 måneder gammel baby
I denne alderen babyen kan velte på ryggen eller magen . Han er god løfter overkroppen, snur hodet i forskjellige retninger og prøver å krype . På dette stadiet av utviklingen er det viktig å hjelpe babyen til å forstå evnene til kroppen hans og dens følelse i rommet.
På dette tidspunktet kan du utvikle et øre for musikk, velge ulike melodier, sanger og lydleker. I tillegg kan du legge merke til at babyen ønsker å aktivt kommunisere på "sitt eget språk."
- Plastboks med leker eller vann kan interessere babyen i lang tid.
- Papirspill
Ta tynne skriverark eller mykt toalettpapir og vis babyen hvordan du river eller krøller dem. Dette utvikler finmotorikken godt. - Plaid
Brett teppet i fire og plasser babyen i midten. Vigg nå babyen i forskjellige retninger slik at han kan rulle. Dette pedagogiske spillet for nyfødte vil lære ham å rulle over raskt.
Utvikling av et 5 måneder gammelt barn i lek
Baby er bra denne måneden oppdager endringer i intonasjon og skiller mellom "venner" og "fremmede" . Han har allerede noen akkumulert informasjonserfaring , som legger til rette for utviklingsaktiviteter fra fødselen.
Nylig lærte du babyen din å fokusere blikket på en leke, men nå er han kan velge ønsket element
. Nå kan du lære babyen din å manipulere gjenstander slik at han kan holde seg opptatt i fremtiden. 
- Oppmuntrende til å krype
Plasser en musikalsk topp ikke langt fra babyen, som du må krype til. Den behagelige lyden og det lyse utseendet til leken motiverer babyen til å krype. - Trekk i båndet!
Knyt et bånd eller en snor til et lyst, attraktivt leketøy. Plasser leken vekk fra babyen som ligger på magen, og gi enden av snoren eller båndet til hendene hans. Vis barnet hvordan det skal trekke i båndet for å få leken nærmere. Vær oppmerksom på at bånd og tau ikke skal ligge igjen for barnet å leke med når du ikke er i rommet med ham! - Gjemsel
Dekk til babyen med en bleie, ring og åpne babyens ansikt. På denne måten vil du venne ham til navnet ditt. Du kan også gjøre dette med dine kjære slik at babyen selv prøver å ringe deg eller vennene dine.
Pedagogiske spill for babyer i den sjette måneden av livet
Baby på 6 måneder svarer på navn og trenger konstant kommunikasjon. Han liker å lære pedagogiske spill som bokser som må lukkes eller folde pyramider.
Barn kryper selvsikkert , kanskje - setter seg ned selvstendig, og kontrollerer begge håndtakene godt . På dette stadiet har voksne sjelden spørsmålet om hvordan de skal leke med en nyfødt baby, fordi barnet kommer med sin egen underholdning . Din oppgave er bare å støtte hans forsøk på uavhengig utvikling.
- Ulike lyder
Fyll 2 plastflasker med forskjellige mengder vann. Barnet vil banke på dem med en skje og merke forskjellen i lyd. - Hinderløype
Gjør kryping vanskeligere med bolster og puter. Plasser dem på stien til favorittleken din. - Tilby et valg
La babyen holde en leke i hver hånd. På dette tidspunktet, tilby ham en tredje. Han vil selvfølgelig droppe resten, men vil gradvis begynne å ta en "valg"-avgjørelse.
Babyens intensive utvikling skjer i det første året av livet hans. Hver dag merker foreldre endringer i ansiktsuttrykk, lyder og ferdigheter. Den beste måten å hjelpe babyen din med å utforske verden er gjennom lek. Det store utvalget av ulike teknikker og ferdige materialer kan være forvirrende i starten. Det er også hele utviklingsprogrammer fra fødselen. Det ser ut til at det ene er mer effektivt enn det andre. Hvordan kan nye foreldre forstå hva den moderne verden tilbyr i dag? Hvilke aktiviteter og spill er aktuelle i denne eller den perioden? I denne artikkelen kan du finne svar på disse spørsmålene og lære mye interessant.
Barns utviklingsstadier
Det første viktige stadiet i livet til hvert barn er den første måneden i livet, da det også ofte kalles en nyfødt. Den andre fasen er opptil tre måneder av livet, når babyen begynner å bevege seg aktivt og rulle over. Deretter kommer en svært viktig periode på opptil seks måneder. På dette stadiet utvikler barnet evnen til å krype og holde et leketøy i hånden. Babyen lager aktivt forskjellige lyder, reagerer på den voksnes stemme og prøver å føre sin egen dialog. For å hjelpe babyen din med å utforske verden i alle dens lyse farger, trenger du ikke å bruke mye krefter. Alt en voksen trenger kan være for hånden.
Den tredje fasen er opptil tolv måneders alder. I denne perioden vet babyen allerede mange nye ting, og enda større oppdagelser venter på ham. En voksen må hjelpe barnet med å si det første ordet og ta de første skrittene. Og for å få dette til er det flere triks som er enkle å bruke under barnets utviklingsprosess.
Når du befinner deg i en barnebutikk eller går til en nettbutikkside, er det best å fokusere på graderingen av seksjoner etter alder. Leker og andre barneprodukter skal ikke bare være av høy kvalitet, rimelige og trygge. De må lære barnet noe på dette utviklingsstadiet.
De første tre månedene
Hvordan utvikle et barn fra fødselen og hvor nødvendig er dette i de første dagene av livet hans? Tiden flyr med en nyfødt. Det ser ut til at den ene dagen er den andre. Dette er fordi globale endringer finner sted i livet til babyen og moren hans. På dette stadiet er spørsmålet om hvordan man kan utvikle et barn fra fødselen ikke i det hele tatt for foreldrene. Det vil faktisk ikke være relevant å lære ham farger og lyder på dette stadiet. Hva er viktigst i den første måneden av en babys liv? Opprettholde en følelse av nærhet og nærvær ved siden av babyen. Derfor anbefaler barneleger å ta på ham oftere i perioder med våkenhet, stryke ham, holde ham i armene og snakke med en myk og rolig stemme.
Fra den andre måneden av livet har babyen mer tid når han er våken. Og dette er en god grunn til nye funn. Hvordan utvikle et barn riktig fra fødselen og hva bør du være oppmerksom på? Moren kan legge merke til hvordan barnet begynner å reagere på høye lyder. Hvis han gråter, kan lyden av en rangle distrahere babyen din en stund. Det vil være bedre hvis leken er flerfarget, to eller tre farger. I fremtiden vil dette tillate oss å fortsette å utvikle leksjoner om å lære farger.
Utviklingen av ansiktsuttrykk hos en baby i løpet av de tre første månedene av livet skjer ubemerket av andre. Alt er veldig enkelt, han skiller mellom et smil og ansiktene til de som er i nærheten. Hvis moren er glad, reagerer babyen på henne på samme måte.
Utvikling gjennom musikk
Barnet begynner å reagere på stemmer og lyder fra fødselen. Moren kan merke tydeligere bevegelser etter den første måneden av livet, når babyen begynner å snu hodet som svar på stemmen hennes. Hvordan utvikle et barns respons på lyder og stemme fra fødselen? Det er flere måter:
- Mors stemme er den babyen hører oftest. Du kan synge sanger, snakke om hva noen gjør for øyeblikket, hva de gjør. Det viktigste er å overvåke klangen til stemmen din og taletempoet. Stemmen skal være rolig, myk, melodisk. På denne måten blir babyen kjent med morens humør, lærer og imiterer. I fremtiden vil barnet kopiere talen til foreldrene og etterligne dem, uttale ord i samme stil.
- Instrumental musikk og naturlyder bidrar til å roe ned, fordype deg i et annet rom hvor fantasien utvikler seg. Hvis dette er musikk uten ord, så skal det være rolig, stille, uten brå endringer. Det er verdt å slå på musikk i øyeblikk når barnet er i godt humør. Det fremmer avslapning og reduserer følelsen av angst som er karakteristisk for en baby i løpet av de tre første månedene av livet.
- For babyer i alderen tre måneder og eldre, når de våkne timene blir lengre, kan musikkinstrumenter foreslås som pedagogiske leker. Du bør ikke kjøpe en tromme eller cembalo med en gang. En liten bjelle, små maracas for barn, rangler som er behagelige å holde i hånden vil bli de første guidene til verden av høye og ringende lyder. Noen pedagogiske leker og tepper kombinerer flere av disse funksjonene.
Under en månedlig undersøkelse hos en barnelege skal legen gi anbefalinger om hvordan man kan utvikle et barn fra fødselen måned for måned. For babyer i de tre første månedene av livet er det ekstremt viktig å føle nærværet til en kjærlig forelder. Derfor har flere og flere leger i det siste tatt til orde for at mødre ikke skal nekte å sove sammen med babyen sin, i det minste på dagtid. Dette utvikler i barnet en følelse av tillit til at han ikke ble stående alene, han er nødvendig og er beskyttet. I fremtiden vil dette ha innvirkning på barnets tilknytning til den voksne, deres forhold.
I den tredje måneden av livet anbefales det å ta det første kurset med massasje. Det vil utvikle muskler og ledd og styrke skjelettet. Etter slike aktiviteter begynner babyer å rulle over, sette seg opp og deretter krype raskere. Dette er et viktig stadium i et barns utvikling.
Fjerde måned
En nysgjerrig baby blir mer og mer aktiv og på dette tidspunktet må han gjøre mange ting. Han studerer seg selv, så hendene går inn i munnen like ofte som noe som tilfeldigvis er i nærheten. På dette stadiet er passende pedagogiske spill for barn fra fødselen (spesielt for en fire måneder gammel baby):
- Utviklingsmatter som vil oppmuntre babyen din til å rulle over og strekke seg opp etter en leke. Det beste stedet for dette er å rengjøre gulvet.
- Krybben kan også bli et sted for utviklingsaktiviteter, i en avstand på 30-40 cm fra babyen kan du henge en babymobil eller ringer som du kan gripe med hendene. Sikkerheten til materialet de er laget av er et viktig poeng. Hvis det er plast, er slike produkter lettere å ta vare på. Tekstile pedagogiske mobiler vil ikke forårsake skade; babyen vil være i stand til å knuse dem i hånden.
Femte måned
Hvis barnet allerede kan reise seg i armene og forbli i denne posisjonen i noen tid, anbefales moren å stimulere hver slik bevegelse. Din favorittleke kan plasseres ikke i nærheten, men i kort avstand fra babyen. Du skal ikke hjelpe ham, la ham beklage hvis han ikke orker med en gang. Noen babyer lærer å sitte opp i denne alderen. Derfor kan en forelder legge merke til at barnet stadig oftere faller på siden og kan tilbringe litt tid i halvsittende stilling. Det morsomste et barn kan gjøre er å trekke foten inn i munnen. På denne måten kan han sysselsette seg selv lenge. Dette er en unik måte å utvikle og lære om kroppsdelene dine.
I en alder av fem måneder kan babyen vises ulike bilder som utvikler fargeoppfatning og form hos barn fra fødselen. Derfor kan du begynne å lese barneeventyr og små barnerim. Det er tilrådelig å velge bøker med sider laget av tykk papp. Å lese en bok utvikler et barns hørsel og oppmerksomhet fra fødselen. Alle kunstverk hvis innhold er enkelt å forstå og lett å oppfatte er egnet.
Sjette måned
På dette tidspunktet har foreldrene allerede litt kunnskap om hvordan man kan utvikle et barn fra fødselen. En seks måneder gammel baby er veldig aktiv og krever mer og mer oppmerksomhet. Ulike spill og moro vil hjelpe deg med å kanalisere energien din i riktig retning. Med deres hjelp kan du lære babyen din å krype og stå på alle fire. Hvis barnet allerede sitter trygt på egenhånd, kan det sakte læres å bevege seg rundt ved hjelp av mobiltelefon. Det er nødvendig å fokusere på utvikling og fysisk beredskap. Under ingen omstendigheter bør du tvinge babyen. Eventuelle spill og aktiviteter bør bare utføres når babyen er i god helse og humør.
Ved seks måneder kan eller lære en baby å leke selvstendig i noen tid. Hvis du opptar ham med prosessen med å brette eller søke, kan han bruke fra 5 til 15 minutter på dette. Du kan utvikle koordinering av bevegelser ved hjelp av en enkel pyramide. For at alle ringene eller kubene skal stå på stativet, må de tres oppå hverandre. Det kan også være et mykt byggesett eller kuber. Erfarne foreldre anbefaler å bruke leker som er enkle å vaske eller vaske. Babyen lærer ikke bare å identifisere gjenstander ved berøring og studere dem, men utnytter også enhver mulighet til å putte en leke i munnen. For å distrahere ham fra dette, kan du huske det gamle spillet "Ladushki". Ved å muntert klappe i hendene utvikler babyen håndkoordinasjon og opplever også en slags massasje.
Avanserte foreldre prøver å utvikle barnet sitt fra fødselen. Så snart komplementære matvarer introduseres, begynner en ny fase når det gjelder å studere smakskvalitetene til nye produkter. Hvis babyen din vil prøve å ta pureen med en skje og putte den i munnen, ikke motstå dette. Dette gjelder også ved bruk av en spesiell sippykopp. Noen av dem har et sugerør som babyen lærer å drikke gjennom ved å suge inn vann og svelge det. Denne ferdigheten vil tillate deg å drikke juice og drinker i fremtiden uten å kveles. Egenskapene til retter kan også bli et utviklingselement. Dermed er det spesielle kameleonskjeer på salg som skifter farge etter hvert som temperaturen synker.
Syvende måned
Aktiv kryping og læring om alt babyen kan ha for hånden lar deg gjøre hele huset til et kontinuerlig felt for utvikling av ferdigheter. Når det gjelder sikkerhet, bør du passe på at det ikke er skjøre gjenstander, skarpe hjørner, varme apparater eller dører som kan klemme fingrene dine. Samtidig bør du ikke gjøre om stedet for flytting av babyen til et sterilt og tomt rom. Nysgjerrighet er det som gjør at et barn kan utvikle sin intelligens etter fødselen. Så snart skap med forskjellig innhold og skuffer blir tilgjengelig for ham, kan forelderen bare sørge for at rommet ikke blir til en dump. Derfor kan du begrense området til én seksjon, for eksempel med potter der forskjellige boller er plassert. Dette er en erstatning for pyramider og sorterere, men krever ikke ekstra økonomiske kostnader fra foresatt.
Hvis babyen begynner å reise seg og bevege seg selvstendig, er det bedre å bruke en rullator. Barn som er stille i barnesengen mens de er våkne, kan lære sine første skritt ved å bevege seg rundt omkretsen og holde seg til de myke sidene.
Du kan fortsette å studere formene til objekter, farger og kroppsdeler. Hvis forelderen tidligere har samhandlet aktivt med babyen, snakket og fortalt ham om det på en leken måte, vil barnet kunne svare på spørsmålet ved å peke på det riktige svaret med fingeren. Dette kan være de enkleste spørsmålene, for eksempel "Hvor er mamma?", "Hvor er nesen?". I en alder av seks måneder lærer barnet også å etterligne en voksen ved å lage forskjellige lyder. Forelderen kan imitere lydene som dyr lager. De enkleste stavelsene vil senere hjelpe deg å gå videre til de første ordene. For eksempel "meg-meg", "mu-mu", "mjau", "av". Slike pedagogiske spill lar deg utvikle hukommelse og fantasi fra fødselen.
Hva skal man gjøre med en åtte måneder gammel baby
Tiden flyr, og åtte måneder har allerede gått siden fødselen av barnet. Hvordan utvikle en baby i denne alderen? Det er viktig å opprettholde kunnskapen hans og stimulere ham til å tilegne seg nye ferdigheter. Utvikling av muskel- og skjelettsystemet er en av hovedoppgavene. Barneleger anbefaler å ta et nytt massasjekurs innen dette tidspunktet. Hvis babyens bein er klare, sitter han allerede i 8 måneder selvsikkert, mens han holder ryggen rett, går, holder fast i støtten, faller og lander på rumpa.
Mens du er våken, når babyen føler seg bra og rolig, kan du fengsle ham ved å vise ham ulike pedagogiske kort med bilder av dyr, former og farger. Slik utvikler vi et barn. Fra fødsel til ett år har denne teknikken sine egne retninger som tar hensyn til alder og kan i fremtiden brukes aktivt av foreldre som et spill.
Ni måneder til et år
Når vi utvikler et barn fra fødsel til ett år tror vi at det brukes mye tid og penger på dette. Men ikke glem at de fleste varene er tilgjengelige og tilgjengelige, uten at det krever ekstra kostnader. Selv vanlige husholdningsmanipulasjoner er ganske i stand til å fange oppmerksomheten til babyen. Tross alt skjer dette for første gang for ham.
En av de viktige hverdagsferdighetene er kommunikasjon med voksne, den kan utvikles ved hjelp av enkle bevegelser, for eksempel å vifte med hånden når du sier farvel eller møtes. Noen foreldre merker at på dette stadiet kan babyen kreve mer oppmerksomhet fra moren. Han forstår allerede når hun er i nærheten og når hun ikke er det. Frykten for å bli stående uten henne, selv med venner og familie, kan skremme ham veldig. Derfor er det viktig at begge foreldrene deltar i prosessen med å oppdra en baby fra fødselen. Utviklingsaktiviteter kan holde en baby opptatt og fengslet i lang tid, men selv om han er opptatt når moren drar, bør han under ingen omstendigheter forlate det i hemmelighet. Voksne bør lære barnet å skille seg fra moren og glede seg når de møter henne. Barnet forstår allerede mye, han blir lett opptatt eller distrahert uten å bli skremt av separasjon fra moren.
Utviklingen av et barns intelligens begynner fra fødselen. Barnet er allerede i stand til å høre, se, oppleve smak og luktesanser. På denne måten mottar babyen informasjon i opptil to måneder, og lærer senere å føle og skille mellom integrerte objekter, hovedsakelig mennesker. Babyen kvikker seg opp ved synet av moren sin eller en kjent person, eller når han hører en kjent stemme.
Utvikling av et barns intelligens fra fødsel til tre måneder
Babyutvikling 4 uker:
Barnet roer seg hvis det blir plukket opp og vugget;
nyter opp ved lyden av stemmen til en mor eller en annen elsket (eller omvendt fryser);
kommuniserer sine behov ved å gråte. Når du er sulten eller ønsker å sove;
hvis du kommuniserer med barnet tett nok, undersøker han nøye personens ansikt;
han legger umiddelbart merke til gjenstanden som er plassert foran ham. Han ser nøye på ham.
Babyutvikling ved 2 måneder:
Under amming kan han stoppe kort for å undersøke morens ansikt og se inn i øynene hennes;
smiler tilbake;
når de snakker med ham, lager han lyder og nynner;
rister en rangle plassert i hånden hans;
følger bevegelse med øynene;
åpner munnen når han kjenner nærheten til morens bryst og ved synet av en flaske.
Babyutvikling ved 3 måneder:
Kjenner igjen ansiktene til kjente mennesker;
når de snakker med et barn, blir han animert og ler som svar;
ser på leker, hendene og fingrene.
Hvordan utvikle et barns intelligens fra fødselen
Finmotorikk
På dette tidspunktet utvikler auditiv oppmerksomhet og hudfølsomhet - evnen til å gjenkjenne gjenstander med forskjellige teksturer.
Babyer liker virkelig å bli strøket med et mykt leketøy; det er bedre hvis denne leken lager forskjellige lyder. Kjæl babyen med et leketøy og gjem det, barnet vil begynne å lete etter leken, bekymre deg, fortsett spillet.
Gå langs babyens mage med pekefingeren og lillefingeren og si:
Den hornede geiten kommer,
Det kommer en geit med rumpe.
Hvem har ikke spist grøt?
Jeg drakk ikke melk, -
Han er sur, sur.
Du vil se hvor mye glede denne berømte geiten vil forårsake i et barn.
Det aller første objektet med nær oppmerksomhet for spedbarn er deres egne hender. Mens de er i sengen, studerer babyer dem nøye, undersøker fingrene og smaker på dem. Dette er en veldig viktig aktivitet som hjelper deg å føle hendene bedre, noe som bidrar til dannelsen av fine motoriske ferdigheter, noe som er viktig for utviklingen av området i hjernebarken som er ansvarlig for utviklingen av tale.
Spill fingerspill med babyen din oftere, strekk hver finger, stryk håndflatene dine, gni babyens håndflater sammen, blås på dem. Si samtidig gode ord eller små dikt, for eksempel:
Klapp klapp,
Du er en søtnos!
Klapp klapp,
Min lille!
Utvikle babyens observasjonsevner
For å utvikle observasjonsferdigheter er det nødvendig å regelmessig fylle opp babyens objektive verden med ukjente gjenstander. Siden opp til tre måneder tilbringer babyen all sin tid hovedsakelig i barnesengen, sørg for å arrangere tradisjonell underholdning for ham - hengende leker.
Det er ikke nødvendig å kjøpe en mobil med leker over barnesengen; vanlige leker på snor, baller og bånd er til og med å foretrekke; du kan bytte leker hver dag. Leker skal plasseres slik at barnet ikke kan nå dem, men kun ser på dem.
Mest av alt elsker et barn å se objekter i bevegelse; nå er det ikke vanskelig å finne en slik mobil, men du kan koble barnets hånd eller ben med leker med et bånd, når det bevegelige objektet er klart!
Forbered babyen din til å mestre tale
Vi er alle kjent med verk fra barndommen der barn, oppvokst i skogen av dyr, senere tilpasser seg samfunnet. Det skal sies at disse verkene ikke har et snev av virkelighet bak seg. Barn som er igjen uten menneskelig kommunikasjon vil ikke være i stand til å mestre menneskelig tale og, som et resultat, konseptuell tenkning; i deres mentale utvikling vil de forbli på dyrenivå.
Det er nødvendig å forberede en baby for å mestre strømmen fra de første dagene av livet. Snakk og kommuniser hele tiden med barnet - når du går, bader, kler på barnet. Snakk med ham, forklar handlingene dine, identifiser gjenstandene du bruker.
Oppmuntre babyen til å imitere deg, uttale lyder, for det første de melodiøse vokalene "a", "o", "u" og de gjentatte stavelsene "ma-ma", "la-la-la", "da-da-da" ". Eller gjør det motsatte, så snart barnet begynner å pludre, gjenta de samme lydene etter ham. I dette tilfellet er det ønskelig at barnet ser ansiktet ditt og bevegelsene til leppene dine.
Det ble lagt merke til at barn begynte å snakke tidligere enn andre; noen foreldre reagerte umiddelbart på babyens gråt, og kom umiddelbart til barnet for å eliminere kilden til gråten og ganske enkelt roe ham ned.
De viktigste egenskapene er aktivitet og bedrift
Ekte intellektuelle er nysgjerrige mennesker som er i stand til perfekt å assimilere andres erfaringer og også generere nye ideer. Derfor bør man alltid oppmuntre utviklingen av intellektet og kognitiv aktivitet til babyen.
Babyen er interessert i alt. Og først av alt, selvfølgelig, menneskene som omgir ham, deres ansikter og stemmer. Lek med babyen, lag grimaser, morsomme fjes. Han kan smile tilbake eller prøve å etterligne grimasen din.
For å hjelpe babyen din å lære å fokusere på lyder, kan du henge flere bjeller eller "wind chime"-talismanen, populær i Feng Shui, over barnesengen.
For å utvikle følsomheten til huden, tilby babyen stykker av forskjellige materialer - forskjellige stoffer, svamp, gummi, lær, ull. De kan brukes til å stryke babyens armer eller kropp.
Allerede i spedbarnsalderen kan du begynne å jobbe med babyen din i henhold til Nikolai Zaitsevs metode, bygget på prinsippet om "alt på en gang." I utgangspunktet kan du henge bordene og synge varehusene mens du demonstrerer dem for babyen.
Alle foreldre, uten unntak, bekymrer seg for helsen til barnet sitt. Spørsmålet om full fysisk, mental og nevropsykisk utvikling bekymrer spesielt foreldre i det første året av babyens liv. Hvordan utvikler et barn seg måned for måned? Vi tilbyr for vurdering en omtrentlig plan for utviklingen av et lite barn: vi vil evaluere den psykofysiske utviklingen til et barn opp til ett år gammelt, vilkår og standarder i henhold til WHO.
Opptil ett år utvikler alle babyer omtrent det samme, men du må ta hensyn til de individuelle egenskapene og parametrene til barnet ved fødselen
Tabell over fysiske parametere opptil et år
For å vurdere veksthastigheten, vektøkningen og den fysiske utviklingen til babyen, er det verdt å gjøre deg kjent med de gjennomsnittlige allment aksepterte indikatorene for utviklingsstadiene til et barn opp til ett år. Vi må imidlertid ikke glemme at alle barn har individuelle utviklingsplaner; nøyaktig overholdelse av de gitte tabellene er ikke obligatorisk; mindre avvik fra normene er tillatt. Ikke glem også at gutter og jenter er litt forskjellige i deres nevropsykiske utvikling, men hvis barnet ikke får normale ferdigheter og utviklingsindikatorer for sin alder på lenge, er det nødvendig å konsultere en lege.
Tabell over fysiologiske parametere for et barn opptil ett år: (vi anbefaler å lese:)
| Alder, måneder | Høyde, cm | Vekt (kg | Hodeomkrets, cm | Brystomkrets, cm |
|---|---|---|---|---|
| 49,0 - 54,0 | 2,6 - 4,0 | 33,0 - 37,0 | 31,0 - 35,9 | |
| 1 | 52,0 - 55,0 | 3,0 - 4,3 | 35,8 - 37,2 | 34,0 - 36,0 |
| 2 | 55,0 - 57,0 | 4,5 - 5,0 | 37,5 - 38,5 | 36,0 - 38,0 |
| 3 | 58,0 - 60,0 | 4,0 - 6,0 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 39,0 |
| 4 | 60,0 - 63,0 | 4,5 - 6,5 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 40,0 |
| 5 | 63,0 - 67,0 | 6,5 - 7,5 | 37,5 - 42,2 | 37,0 - 42,0 |
| 6 | 65,0 - 69,0 | 7,5 - 7,8 | 42,0 - 43,8 | 42,0 - 45,0 |
| 7 | 67,0 - 71,0 | 8,0 - 8,8 | 43,8 - 44,2 | 45,0 - 46,0 |
| 8 | 71,0 - 72,0 | 8,4 - 9,4 | 44,2 - 45,2 | 46,0 - 47,0 |
| 9 | 72,0 - 73,0 | 9,4 - 10,0 | 45,2 - 46,3 | 46,5 - 47,5 |
| 10 | 73,0 - 74,0 | 9,6 - 10,5 | 46,0 - 47,0 | 47,0 - 48,0 |
| 11 | 74,0 - 75,0 | 10,0 - 11,0 | 46,2 - 47,2 | 47,5 - 48,5 |
| 12 | 75,0 - 76,0 | 10,5 - 11,5 | 47,0 - 47,5 | 48,0 - 49,0 |
Så hvordan vokser en nyfødt baby i løpet av det første året? La oss vurdere utviklingen av et barn opp til ett år ved å bruke en kalender delt inn i hver tredje måned fra fødselen av babyen.
Fra fødsel til 3 måneder
En nyfødt er født med utviklet hørsel og syn. Det er en tydelig manifestasjon av medfødte reflekser: barnet kan suge, svelge, blunke og gripe fra de første minuttene av livet. Men babyen er ennå ikke i stand til å rulle over. En nyfødt kan ikke løfte hodet fra en posisjon på magen, men instinktet for selvoppholdelsesdrift slår inn - han snur hodet mot kinnet.
Babyen er i stand til å holde hodet i flere sekunder og prøver å løfte det når han ligger på magen. Om en måned oppstår en respons på lyder og plutselige bevegelser, uttrykt i ufrivillig spredning av armene og deres påfølgende pressing til kroppen. Spontan imitasjon av gange kan også observeres.
2 MÅNEDER
Babyen løfter og holder hodet "stående" i 1 – 1,5 minutter, og fra en posisjon på magen kan den løfte ikke bare hodet, men også brystet. Tar hensyn til lyder og skarpt lys ved å snu hodet og se oppmerksomt. Det er en intensiv utvikling av det vestibulære apparatet. Barnet griper og holder gjenstander i bevegelse.
3 MÅNEDER
Ved 3 måneder bør babyen holde hodet godt i 1 til 3 minutter. Fra en liggende stilling på magen kan han reise seg, lener seg på albuene. Han begynner å rulle over, snurre og endre posisjon, men det er fortsatt ingen klar koordinering i bevegelsene hans. Han ser interessert på lekene og strekker seg ut til dem. Han begynner å stikke fingrene i munnen, gripe og dra i lakenet.
Jeg liker selskap med voksne. Kommunikasjon med foreldre er veldig fengslende for babyen, babyen "kommer til liv", viser glede, smiler, ler. Kan gå lenge, snur hodet mot ukjente lyder. Nå er babyen spesielt rørende, ikke glem å ta bilder ofte som et minne!
Etter tre måneder begynner babyen å sosialisere seg aktivt - han blir mer emosjonell og reagerer levende på andre mennesker. Fysiske egenskaper
| Måned | Bevegelser og ferdigheter | Syn | Hørsel |
|---|---|---|---|
| 1 | Armer og ben er bøyd, bevegelsene er dårlig koordinert. Alt er bygget på ubetingede reflekser. Suge- og griperefleksene er spesielt uttalte. Ved slutten av måneden kan han snu hodet. | Kan holde et ansikt eller en leke i sikte i flere minutter. Kan følge med øynene et leketøy som beveger seg i en bue (såkalt "automatisk sporing"). | Slimevæsken i trommehinnen løses gradvis opp, som et resultat av at hørselen forbedres. Babyen lytter til stemmen og rasler. |
| 2 | Aktive bevegelser utvikles: beveger armene til sidene, snur hodet. I liggende stilling, kanskje i 5 sekunder. heve hodet. Håndbevegelser forbedres: 2-3 sek. holder skranglen og treffer den. | Følger bevegelige objekter jevnt i 10-15 sekunder. Fester blikket på leken/ansiktet i 20-25 sekunder. Kunne oppfatte objekter tredimensjonalt. | Fokuserer på lyder i 5-10 sekunder. og snur hodet mot lydene av ranglen og stemmen. |
| 3 | Innen 30 sek. holder hodet i hendene på en voksen, og under 1 minutt – liggende på magen. I denne posisjonen reiser han seg på armene, lener seg på albuene. Når babyen holdes under armhulene, hviler han føttene på overflaten, mens bena rettes opp. Det er en generell motorisk "vekkelse": den kan bøye seg, bli en "bro" og falle ned på sengen. Greprefleksen forvandles til et bevisst grep. | Interessert (og ikke automatisk) følger et leketøy som beveger seg i en bue. Gjennomgått i ca 5 minutter. dine hender. Han er interessert i alle nærliggende gjenstander (opptil 60 cm fra øynene). | "Lokalisering" av lyd dannes: først snur barnet øynene i retning av lyden, og snur deretter hodet. Begynner å reagere dårlig på høye, skarpe lyder: fryser, kryper og gråter. |
Nevropsykisk utvikling
| Måned | Følelser | Tale | Intelligens |
|---|---|---|---|
| 1 | Ved slutten av måneden smiler han tilbake til moren sin og roer seg ned fra de kjærlige intonasjonene. Han lytter til stemmer og vrikker gledelig med armer og ben som svar på høy tale. Gradvis dannes et "vekkelseskompleks" - en reaksjon på en kjær. | Uttaler gutturale lyder: uh, k-kh, jøss. | Den andre fasen av sensorimotorisk intelligens. Babyen tilpasser seg verden rundt seg, interesse for gjenstander vises, og koordinert bevegelse av hender og øyne utvikles. |
| 2 | Barnet svarer med et smil når det blir adressert til ham og vrikker med armer og ben. | I kommunikasjon vises lydene fra den innledende fasen av nynning: ag-k-kh, k-khkh. Skriket får forskjellige intonasjoner. | Interessen for eksterne objekter øker, visuelle orienteringsreaksjoner forbedres. |
| 3 | Vekkelseskomplekset manifesterer seg 100% - dette er den første bevisste atferdshandlingen, et forsøk på å samhandle med en voksen "øye til øye". Revitaliseringskomplekset markerer begynnelsen på spedbarnsstadiet. | Vokallyder og deres forskjellige kombinasjoner vises: aaa, ae, ay, a-gu. | Interessen for miljøet blir selektiv og bevisst. |
Fra 4 måneder til seks måneder
4 MÅNEDER
I liggende stilling løfter spedbarnet hodet. Hvis du setter den på bena, hviler den godt på dem. Begynner å sette seg opp og kan lett rulle over fra rygg til mage. Løfter kroppen fritt og hviler på håndflatene når du ligger på magen. Observerer gjenstander nøye og kan gripe dem. Lekte med rangler (vi anbefaler å lese:).
5 MÅNEDER
Babyen kan sitte, men holder fortsatt ikke ryggen rett, han kan stå på bena hvis han holdes i armene. Gjør første forsøk på å rulle over fra mage til rygg. Holder en interessant gjenstand i hånden lenge. Kjenner igjen foreldre, begynner å være redd for fremmede. I følge Komarovsky forstår babyen allerede forskjellige vokale intonasjoner og begynner å skille og forstå morens følelser.
6 MÅNEDER
På dette stadiet kan barnet allerede sitte. Den holder ryggen rett og roterer lett i alle retninger. Med litt hjelp fra en voksen kan han stå på beina og prøve å gå. Han begynner å gå på alle fire og bevege seg rundt på denne måten. Vifter allerede aktivt med leker, plukker opp falne gjenstander.
Merkbare endringer forekommer også i tale:
- begynner å uttrykke de første forespørslene;
- summingen erstattes av enkle bablingslyder "ma", "pa", "ba".
Fysiske egenskaper
| Måned | Bevegelser og ferdigheter | Syn | Hørsel |
|---|---|---|---|
| 4 | Han snur seg på siden og prøver å rulle over. Holder leker godt og drar dem inn i munnen. Under fôring berører han brystet eller flasken med hendene og prøver å holde den. | Kjenner igjen sine kjære, smiler tilbake, kjenner seg igjen i speilet. Ser på leken i ca 3 minutter. | Fryser ved lyden av musikk. Vrider hodet tydelig mot lydkilden. Skiller stemmer. |
| 5 | Mens den ligger på ryggen, prøver babyen å heve hodet og skuldrene (som om han prøver å reise seg). Når han ligger på magen reiser han seg og hviler håndflatene på de strake armene. Du kan sitte en kort stund og holde fast i støtten med begge hender. Han studerer gjenstander ved berøring i lang tid og putter dem i munnen. Ferdigheter: spiser halvtykk mat fra en skje, drikker vann fra en kopp. | Skiller mellom nære og ukjente personer. Ser på leken i 10-15 minutter. | Skiller intonasjonene til høyttalere. Selvsikkert snur hele kroppen mot kilden til lyden. |
| 6 | Ruller fra mage til rygg. Øver på å krype ved hjelp av håndtrekk. Sitter med støtte. Står stødig hvis en voksen støtter ham under armene. Sikkert når og griper gjenstander, overfører et leketøy fra en hånd til en annen. Kan holde en flaske med en eller to hender. | Synsstyrken utvikler seg, veldig små gjenstander blir interessante. | Lytter til hvisking og andre stille lyder. Synger med i takten til musikken. |
6-7 måneder – tid for de første komplementære matvarene Nevropsykisk utvikling
| Måned | Følelser | Tale | Intelligens |
|---|---|---|---|
| 4 | Han ler virkelig og smiler tilbake. Reagerer på kiling. Krever oppmerksomhet. | Han nynner, uttaler kjeder av vokallyder, og de første stavelsene dukker opp. | Det tredje stadiet av sensorimotorisk intelligens begynner - implementeringen av målrettede handlinger. En forståelse av årsak-virkning-sammenhenger oppstår. En reaksjon på alt det nye utvikler seg. |
| 5 | Ønsker å delta i kommunikasjon – prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet på alle måter. "Kommuniserer" med andre barn med glede. | Det er en syngende summing. Bruker vokallyder: aa, ee, oo, ay, maa, eu, haa, etc. | Han er ikke bare interessert i nære gjenstander, men også i de som ligger i en avstand på opptil 1 m. Han forstår at i tillegg til hendene har han andre kroppsdeler. |
| 6 | Begynner å oppleve ekte kjærlighet og hengivenhet for den voksne som oppdrar ham. Han forventer godkjenning og ros fra ham, og dermed får kommunikasjonen en situasjonsmessig og forretningsmessig karakter. | Uttaler individuelle bablende stavelser. "Vokabularet" inneholder allerede rundt 30-40 lyder. | Setter mål og velger midler for å nå dem. For eksempel, for å få en leke, må du flytte en annen. |
Fra seks måneder til 9 måneder
7 MÅNEDER
Babyen kan enkelt og raskt krype på alle fire og sitte fritt og lenge. I sittende posisjon retter han seg og bøyer seg. Mens han holder i møbler, kan han knele ned, og med støtte fra voksne kan han stå og gå. Interessert i speilbildet hans. Kan peke med øynene på store gjenstander, kalt voksne.
8 MÅNEDER
I følge utviklingskalenderen kan barnet ved 8 måneder sette seg ned selvstendig og til og med stå på føttene (flere detaljer i artikkelen:). Han begynner å spille "håndflate", og imiterer å klappe i hendene. Han liker å prøve å ta sine første skritt ved hjelp av voksne. Mimiske bevegelser i ansiktet får en rik variasjon. Babyen uttrykker interesse, overraskelse og frykt med ansiktsuttrykk.
Han finner lett en gjenstand som interesserer ham og prøver iherdig å nå den. Bruker mye tid på spill - han kan se på leker lenge, slå dem, kaste dem.
9 MÅNEDER
Når han står på beina, nekter han støtte. Liker å gå, lener seg på møbler, prøver å komme seg på beina fra hvilken som helst stilling. Begynner å klatre på høye steder - bokser, benker, puter. Ved 9 måneder blir motoriske ferdigheter mer komplekse, babyen kan sette sammen små deler av leker, sortere byggesett og flytte biler.
Forstår og kan oppfylle enkle forespørsler, for eksempel «pass ballen» eller «vift med hånden». For spill velger han en sittestilling, husker enkelt og raskt nye ord. Jeg liker å se etter tapte eller skjulte gjenstander. Reagerer når du roper opp ved navn. Begynner å skille ord ikke bare ved intonasjon, men også etter mening. Kan sortere objekter etter form, farge, størrelse.
Ved 9 måneder er babyen allerede "veldig stor", han begynner å forstå betydningen av mange ord, oppfyller forespørslene fra foreldrene, spillene blir gradvis mer kompliserte Fysiske egenskaper
| Måned | Bevegelser | ferdigheter |
|---|---|---|
| 7 | Kan sitte uten støtte, rulle over fra rygg til mage og rygg. Kryper aktivt på alle fire. Favoritthandling med gjenstander/leker er å kaste. Selv strekker han seg etter leken, tar den i hånden, beveger den, vifter med den, banker den i overflaten. | Drikker selvsikkert fra en kopp (fra hendene på en voksen), prøver å holde den. Han spiser fra en skje. Hvis moren gir et tørket produkt eller kjeks, bruker barnet lang tid på å "utsette" på dette stykket. |
| 8 | Reis deg på beina uavhengig, hold fast i støtten. Med støtte fra en voksen tråkker han med beina. Han sitter og legger seg selv og krabber mye. | Hvis han ser "hans" kopp fra en voksen, trekker han hendene mot den. Han holder et stykke brød i hånden og spiser det selv. Du kan begynne å pottetre babyen din. |
| 9 | Holder du en støtte med én hånd, kan du utføre mange forskjellige handlinger: gå mot en voksen med sidetrinn, ta tak i en annen støtte med den ledige hånden, etc. Sitter trygt i 10-15 minutter. Kryper aktivt. | Drikker fra en kopp, hold den (koppen er festet i hendene på en voksen). Hvis et barn har begynt pottetrening, kan han trygt sitte på det uten innfall. |
Nevropsykisk utvikling
| Måned | Følelser | Tale | Intelligens |
|---|---|---|---|
| 7 | Prøver å være sentrum for oppmerksomheten. Nå er ikke kjærtegn og kyss hovedsaken (de kan vende seg bort eller flytte seg bort), men det viktige er å leke sammen og manipulere leker. | Aktivt babling. Kan allerede uttale klare stavelseskombinasjoner: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, etc. | En forståelse av årsak-virkning-forhold utvikler seg, for eksempel å kaste et leketøy og se hvor det lander; hvis han er sulten, ser han mot kjøkkenet (til der han blir matet). |
| 8 | Blir avstengt fra fremmede (krise 8 måneder), klar til å kommunisere kun med svært nære, bekymringer og gråter foran andre. | Snakker stavelser og stavelseskombinasjoner: ay, a-la-la, he, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba, etc. | Fase 4 av sansemotorisk intelligens begynner: målrettede handlinger utvikles. Barnet studerer og utforsker alt. |
| 9 | Opplever en hel rekke følelser fra sinne og frykt til glede og overraskelse. Streber seg etter å kommunisere med voksne og involvere dem i deres aktiviteter. | De første indikative ordene vises i tale, forståelige bare for de som står deg nær. Forstår forbudsord («du kan ikke»), læresetninger («vis meg hvordan...», «kyss mamma» osv.) | Barnet skiller seg fra den voksne, men oppfatter seg selv som «universets sentrum». Langtidshukommelsen utvikles (kan huske et objekt) og arbeidsminnet. |
Fra 10 måneder til 1 år
10 MÅNEDER
Etter 10 måneder kommer barnet på beina uten hjelp og begynner å gå. Begynner å tråkke når den støttes av ett håndtak. Kan plukke opp en liten gjenstand med fingrene, blir lei seg når leker han liker blir tatt bort. Ofte og bevisst imiterer voksnes bevegelser, kan åpne-lukke, løfte-kaste, gjemme seg. Barnet uttaler enkle enstavelsesord.
11 MÅNEDER
1 ÅR
Etter 11-12 måneder begynner et vanskelig utviklingsstadium. Gutter utvikler seg ofte litt langsommere enn jenter. Evnen til å gå selvstendig vises. Han kan komme opp på egen hånd hvis navnet hans blir kalt. Kan sitte på huk og reise seg uten støtte. Tar opp gjenstander fra gulvet uten å sette seg ned. Kan utføre komplekse oppgaver: lukk dører, ta med et leketøy fra et annet rom.
Viser interesse for prosessen med avkledning og bading. Sier omtrent ti enkle ord. Som ettåring ser barnet interessert på folk og biler. Du kan finne mer detaljert informasjon på Internett ved å se Komarovskys video om riktig utvikling av barn fra 0 til ett år.
Fysiske egenskaper
| Måned | Bevegelser | ferdigheter |
|---|---|---|
| 10 | Kan stå selvstendig en stund uten støtte eller støtte. | |
| 11 | Står godt fra en støtte i ca 5 sekunder, balanserer med armene, mens han holder bena fra hverandre. Han prøver å ta de første skrittene selv, og med støtte fra en voksen går han selvsikkert. | Alle tidligere ervervede ferdigheter og evner konsolideres. |
| 12 | Går selvstendig (opptil 3 meter). Setter seg fritt på huk og reiser seg, bøyer seg og plukker opp en gjenstand/leke fra gulvet. Kan klatre opp trappene. | Drikker fra en kopp selv, uten støtte fra voksne. Han holder skjeen trygt og flytter den rundt på tallerkenen. |
Nevropsykisk utvikling
| Måned | Følelser | Tale | Intelligens |
|---|---|---|---|
| 10 | Barnet utvikler en fullverdig tilknytning til mennesker som er betydningsfulle for ham. Han kommer godt overens med andre barn. | Gjentar individuelle stavelser etter voksne. Kommuniserer med sine kjære på et språk som bare de forstår. Forstår ordene: «gi meg...», «hvor..?». | Alle sensasjoner blir kvalitativt mer komplekse: hørsel, lukt, smak, taktil persepsjon. |
| 11 | Han behandler andre barn selektivt, men generelt sett liker han å kommunisere med dem og babler. Kan ta andres leker. | Sier 1-2 ord. Uttaler onomatopoeia, for eksempel "bi-bi", "av-av". Kan forstå og oppfylle forespørsler fra voksne (for eksempel "kjør bilen", "mat dukken"). | Lærer å håndtere handlingene sine, organiserer mentalt all informasjon som kommer utenfra. |
| 12 | Opplever det bredeste spekteret av følelser, basert på følelsen av "atskillelse" fra en voksen (siden han allerede kan bevege seg uavhengig). | Gjentar stavelser etter voksne. Angir individuelle begreper og objekter med bablende ord. Uten å vise en gjenstand/leke, forstår han hva som blir sagt. Kan utføre instruksjoner som «vis...», «finn...», «sett på plass...», «bring». | Det femte stadiet av utvikling av sensorimotorisk intelligens begynner: forstår kategorier av objekter og fenomener (for eksempel dyr, møbler, mat). Frivillig oppmerksomhet begynner å danne seg. |
Doktor Komarovskys mening
Dr. Komarovsky, som er populær i dag, snakker tydelig og interessant om barn i sin bok "The Beginning of Life: Your Child from Birth to 1 Year", så vel som i videoleksjonene sine. Selvsagt er hovedvekten lagt på pediatriske problemstillinger, men i tillegg kan du fra bøker og forelesninger lære om:
- prinsipper for omsorg for småbarn;
- ernæring og fôring av barn (i henhold til WHO, så vel som i henhold til forfatterens komplementære fôringsmetodikk);
- viktige stadier av vekst og utvikling (når babyen skal sitte, krype, stå og gå).
