Kreatívny projekt využívajúci technológiu „plyšových hračiek“. Kreatívny projekt v oblasti technológie
Technologický projekt na tému: „Plyšová hračka“ Vyplnila: žiačka 8. ročníka Evgenia Trufanova Učiteľ technológie: Selina A.A Obsah projektu.
- Zdôvodnenie vzniknutého problému ………………
- Z histórie plyšovej hračky ………………………
- Vývoj rôznych možností ………………………
- Identifikácia základných požiadaviek na produkt…………
- Materiály a nástroje …………………………………………………………
- Organizácia pracoviska, bezpečnosť pri práci …………………
- Postupná výroba plyšovej hračky
- Ekologické zdôvodnenie …………………………………
- Sebavedomie……………………………………………
- Referencie …………………………
- Plyšové hračky zaplavili svet ako obrovská morská vlna. Tieto roztomilé stvorenia, ktoré sú zvyčajne vyrobené z mäkkého plyšu, chlpatého velúru alebo rúška, sú vyplnené výplňou z plastových guličiek, vďaka čomu sú mimoriadne roztomilé. Hračky sa aktívne predávajú v obchodoch. Stali sa populárnymi po celom svete. ALE môžete si vyrobiť hračku vlastnými rukami, ak máte základné šijacie zručnosti. Rozhodla som sa vyrobiť plyšovú hračku - chlpatého medvedíka, ktorý bude ozdobou mojej spálne.
- A rozhodol som sa pre túto možnosť.
- Moja hračka by mala byť:
- krásne a kvalitne vyrobené;
- malá veľkosť;
- vyrobené z mäkkej kožušiny;
- bezpečné pre dieťa;
- vyrobené z materiálov šetrných k životnému prostrediu;
|
Sekvencia vykonávania |
Nástroje a vybavenie |
|
|
Preneste obrysy vzoru medveďa na kožušinu. |
Ceruzka, vzor |
|
|
Vystrihnite vzor |
||
- Problém ekológie sa teraz stal veľmi dôležitým. Pre zdravý životný štýl je veľmi dôležité, aby predmety, ktoré človeka obklopujú, ktoré človek používa v každodennom živote, boli šetrné k životnému prostrediu a bezpečné. Výroba hračky nespôsobila žiadne škody na životnom prostredí. Všetky materiály, z ktorých bola hračka vyrobená, sú šetrné k životnému prostrediu. Zvyšné látky a lemy sú uložené na špecifickom mieste a dajú sa použiť na výrobu iných vecí.
- V dôsledku práce na projekte môžem povedať, že som zvládol úlohu, ktorá mi bola pridelená. Vďaka projektu som sa dozvedel, ako hračka vznikla, a teraz mám predstavu o jej vzniku a vývoji. Po práci, ktorú som vykonal, môžem s istotou povedať, že hračka vyrobená vlastnými rukami poteší oko, zdvihne náladu a ekonomicky výhodné.
1. ÚVOD: Relevantnosť: Plyšové hračky sú vždy relevantné, páčia sa nielen deťom, ale aj dospelým. Každý mal a možno stále má v živote svoju obľúbenú hračku. Rástol a dospieval s ňou. Plyšové hračky vám umožnia vrátiť sa do sveta vášho detstva. Možno to je dôvod, prečo je veľa ľudí fascinovaných výrobou hračiek. Niekedy z rúk pána vyjde nie tak presná postavička, nie to, čo by sme chceli, ale napriek tomu sa táto hračka stáva obľúbenou pre dieťa, pretože nesie teplo rúk svojho výrobcu. Cieľ práce: urobte si mäkkú hračku vlastnými rukami. Úlohy:- Štúdium plyšovej hračky: a) história vzhľadu plyšovej hračky b) prečo je potrebná c) aké je jej použitie hypotéza: Myslím si, že je to plyšová hračka, ktorá na nás - deti pôsobí pozitívne. To, či sa dieťa hrá s plyšovými hračkami alebo nie, závisí vo veľkej miere od temperamentu a povahy. Stáva sa, že pre malé dieťa je ťažké zorganizovať hru na hranie rolí. Vyžaduje si to účasť dospelej osoby. V škôlke je učiteľka a doma jeden z rodičov alebo starých rodičov. Tu prichádzajú na pomoc naši malí mäkkí priatelia. Predmet štúdia: mäkká hračka. Študijný plán:
* Navrhnutie hypotézy.
* Práca s referenčnými knihami * Výroba plyšovej hračky * Záver
Zobraziť obsah dokumentu
"Projektová práca "Plyšová hračka""
1. ÚVOD:
Relevantnosť:
Plyšové hračky sú vždy relevantné, páčia sa nielen deťom, ale aj dospelým. Každý mal a možno stále má v živote svoju obľúbenú hračku. Rástol a dospieval s ňou. Plyšové hračky vám umožnia vrátiť sa do sveta vášho detstva. Možno to je dôvod, prečo je veľa ľudí fascinovaných výrobou hračiek. Niekedy z rúk pána vyjde nie tak presná postavička, nie to, čo by sme chceli, ale napriek tomu sa táto hračka stane obľúbenou pre dieťa, pretože nesie teplo rúk svojho výrobcu.
Cieľ práce:
urobte si mäkkú hračku vlastnými rukami.
Úlohy:
- Štúdium plyšovej hračky:
a) história plyšovej hračky
b) načo to je?
c) na čo to slúži?
hypotéza:
Myslím si, že je to plyšová hračka, ktorá na nás - deti pôsobí pozitívne. To, či sa dieťa hrá s plyšovými hračkami alebo nie, závisí vo veľkej miere od temperamentu a povahy. Stáva sa, že pre malé dieťa je ťažké zorganizovať hru na hranie rolí. Vyžaduje si to účasť dospelej osoby. V škôlke je učiteľka a doma jeden z rodičov alebo starých rodičov. Tu prichádzajú na pomoc naši malí mäkkí priatelia.
Predmet štúdia: mäkká hračka.
Študijný plán:
* Navrhnutie hypotézy.
* Prieskum spolužiakov na tému „Má plyšová hračka nejaký úžitok?
* Rozhovor s rodičmi na tému „Na čo slúži plyšová hračka?
* Práca s referenčnou literatúrou
* Výroba plyšovej hračky
* Záver
Hlavná časť
Svoj výskum som začal prieskumom svojich spolužiakov. Bola im položená nasledujúca otázka:
"Na čo slúži plyšová hračka?"
Na základe výsledkov prieskumu možno vyvodiť tieto závery:
Nádherný darček. Čo vám každý deň pripomína sviatok.
Priateľ, ktorý je tu vždy a nie je strašidelný.
Môžete sa o túto plyšovú hračku starať a hrať sa s ňou ako so skutočným domácim miláčikom.
Potom som sa rozprával s rodičmi na rodičovskom stretnutí. Ukázalo sa, že
Výhody plyšových hračiek sú oveľa väčšie ako výhody moderných prístrojov, počítačov a konzol.
Plyšové hračky neškodia zdraviu a pomáhajú rozvíjať fantáziu. Ak si so sebou vezmete hračku, psychicky to dieťaťu uľahčíte v neznámom prostredí. S plyšovou hračkou sa dieťa učí vnímať živý svet a prejavovať lásku k zvieratkám.
Začalo ma zaujímať, čo píšu o hračkách v knihách, časopisoch a na internete. Ukázalo sa, že hračkárske figúrky zvierat a ľudí boli nájdené počas vykopávok v starovekom Egypte. V Rusi sa ešte v dávnych dobách deti hrali s handrovými a slamenými bábikami. A tiež s hračkárskymi figúrkami medveďov, kohútov a iných zvieratiek vyrobených z dreva, hliny a iných materiálov. Jedinečnosť výroby hračiek je daná životnými a pracovnými podmienkami, zvykmi ľudí, národným charakterom, klimatickými podmienkami a použitým materiálom. Z hlbín storočí sa k nám dostali tradície šitia hračiek - bábik šitých zo zvyškov látky a kožušiny.
Niekedy sa hračke pripisoval magický význam. Napríklad rôzne píšťalky a hrkálky odháňali svojim pískaním a hlukom zlých duchov.
Ďalšou dôležitou vlastnosťou plyšovej hračky je, že pomáha dieťaťu vyrovnať sa so strachom a osamelosťou a otvorenosťou k rôznym aktivitám. Napríklad plyšového psíka s voľne visiacimi nohami možno objať, zabaliť do látky alebo hojdať spať.
Veľmi dôležitá je schopnosť hračky „hovoriť vlastným hlasom“, t.j. v hlase dieťaťa.
Referenčný materiál:
Webstránka: http://razvitie-pro.ru/
Webstránka: http://www.maam.ru/
Webstránka: Škandinávsky svet http://nordicworld.ru/
Praktická časť
Aby ste mohli šiť plyšovú hračku, musíte si vybrať správnu látku. Mama mi pomohla nájsť vzor. Ďalej som narezal látku a starostlivo zošil všetky prvky. Ďalej musíte plyšovú hračku obrátiť naruby a vypchať ju nepotrebnými kúskami alebo vatou. A teraz je vo vašich rukách krása, ktorú ste sami vytvorili!
Záver:
Počas práce na projekte som pre seba objavil veľa nových a zaujímavých vecí. Zistil som, že hračky sa objavili už dávno. Kvalitou sú úplne iné. Mal som veľkú radosť z výroby hračky vlastnými rukami a moja matka bola potešená takým darčekom! Ak chcete rozdávať radosť sebe aj iným, môžem vám ponúknuť niekoľko vzorov na tie najjednoduchšie hračky. Ušite hračky a darujte ich svojim blízkym! Koniec koncov, najlepší darček je ten, ktorý urobíte vlastnými rukami!
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
« Stredná škola č.5 »
mestskej časti mesta Manturovo
Kreatívny projekt
technológií
Mäkká hračka -
"Pes s prekvapením"
Vyplnil: žiak 8. ročníka -
Rumyantseva Anna
Vedúci: Rumyantseva S.A. -
učiteľ techniky
Manturovo 2012
Zdôvodnenie vzniknutého problému
Počas štúdia v škole, na hodinách techniky, sa moje zručnosti v umení a remeslách zlepšili. Na hodinách techniky sme sa venovali ručným prácam: vyšívali sme niťami rôznej hrúbky, vrkoč, vyrábali suveníry a darčeky rôznymi technikami, ovládali techniku pletenia a háčkovania, šili sme plyšové hračky na hrnček.
Téma technologického projektu bola vopred určená, išlo o výrobu plyšovej hračky. Tento typ vyšívania je mi známy už dlho, pretože sme s priateľom opakovane vykonávali kreatívnu prácu v tomto smere na novoročnej výstave „Snehuliak“ a výstave ručných prác pre hračku „Tiger Cub“ pre technológiu. miestnosť.
Po preskúmaní niekoľkých kníh, časopisov a encyklopédií o vyšívaní ma upútali svetlé plyšové hračky - vankúš, slnko, kvety, rozprávkové postavičky. Rozhodol som sa však vyrobiť zvieraciu hračku na počesť môjho štvornohého priateľa, psa Zhulka, a dať ju mojej malej kamarátke Allochke k narodeninám. A nielen plyšová hračka, ale kabelka, do ktorej môžete vložiť sladký darček - prekvapenie.
Chcel som poznať históriu vývoja hračky a ukázať svoje zručnosti v práci.
Účel mojej práce: vyrobiť plyšovú hračku vlastnými rukami.
Vyhlásenie cieľov
Chcem, aby moja hračka bola zaujímavá, lahodila oku a povznášala.
Úlohy:
1. Preštudujte si vývoj hračky.
2. Hotová hračka musí zodpovedať rozmerom vzoru.
3. Sebarealizácia pri práci vlastnými rukami.
História vývoja hračky
Umenie výroby hračiek je jedným z najstarších druhov ľudového umenia.
Na pohrebiskách v Egypte, Grécku a Rímskej ríši sa našli rôzne druhy hračiek. V dávnych dobách, keď ešte neexistovali špeciálne dielne na výrobu hračiek, ich tvorili ľudoví remeselníci – remeselníci, ktorí pracovali sami alebo ako členovia rodiny. Išlo o prvých ľudových umelcov – výrobcov hračiek, ktorí si svoje zručnosti odovzdávali z generácie na generáciu. Jedinečnosť výroby hračiek je daná životnými a pracovnými podmienkami, zvykmi ľudí, národným charakterom, klimatickými podmienkami a použitým materiálom. Takže v oblastiach bohatých na lesy boli hračky spravidla vyrobené z dreva, v oblastiach bohatých na hlinité usadeniny - z hliny.
História vývoja hračky
Hračky minulosti: kone, medvede, vtáky - píšťalky, handrové bábiky.
Vývoj rôznych možností
Pred šitím svojej hračky som si prezrela veľa kníh a
časopisy o výrobe plyšových hračiek. Svet hračiek je obrovský a rozmanitý. Páčilo sa mi veľa modelov hračiek:
Myška
Levie mláďa
malý zajac
Obrázok 1
Obrázok 2 Obrázok 3
Ale rozhodol som sa vybrať možnosť - pes. Práve táto možnosť mi umožní fantazírovať a rozvíjať svoju fantáziu pri skomplikovaní práce. Chcem obdarovať aj moju kamarátku k narodeninám, pretože má veľmi rada môjho štvornohého kamaráta, psíka Zhulku, ale nemá možnosť mať doma psíka.
Identifikácia základných požiadaviek na produkt
Moja hračka by mala byť:
- krásne a kvalitne vyrobené;
- veľká veľkosť;
- vyrobené z mäkkej tkaniny alebo mäkkej priadze;
- prirodzená farba blízka prirodzenej farbe zvieraťa;
- bezpečné pre dieťa;
- vyrobené z materiálov šetrných k životnému prostrediu;
- s nízkymi nákladmi.
Analýza nápadov a výber najlepšej možnosti
Roztomilé, pôvabné levíča (obr. 1) urobí radosť každému, kto si ho vezme do ruky.
Malý, skromný, ale veľmi roztomilý zajačik (obr. 2) dodá teplo a pohodlie.
Roztomilá myška s dlhými fúzikmi (obr. 3) zlepší náladu každému.
Po zvážení všetkých možností hračiek, ktoré sa mi páčili, som sa rozhodol
Vyrobím si šteniatko, keďže pes je môj obľúbený štvornohý kamarát.
Materiály a nástroje
Na dokončenie práce sú potrebné nasledujúce materiály:
náradie a príslušenstvo:
- Ručné ihly
- Pletacie ihlice č. 3,4
- Nožnice
- Meracia páska a pravítko
- Železo
- Šijací stroj
- Šablóny
- Priadza
- Vata, výplň, zvyšky mäkkej látky
- Nite
- Ceruzka
- Vzorový papier - kartón
- Sintepon alebo biela tkanina
- Zips, gombíky
Priadza. Na výrobu dielov hračky sme potrebovali sivú priadzu „Travka“, nadýchanú s vlasom a jemnú na dotyk.
Pletacie ihlice č.3
Nite. Na ušitie hračky potrebujete cievkové nite č.30, 40 šedá.
Kartón. Nevyhnutné na vytváranie vzorov.
Sintepon alebo tkanina Aby farebne ladili s produktom, sú všité do vnútra tela, aby vytvorili tvar a tajné vrecko na zips.
Textilné. Na dotvorenie detailov psej tváre bola potrebná hladká biela látka - flock.
Nožnice, ihly, náprstky. Na strihanie výplňového polyesteru alebo látky potrebujete veľké nožnice s rovnými čepeľami. Potrebné sú ihly rôznych veľkostí. Náprstok by mal zodpovedať hrúbke vášho prostredníka.
Ručný šijací stroj . Na šitie vnútorného vrecka a všitie zipsu.
Dizajnová časť
Pletené detaily
(2 časti)
Torzo (1 kus)
Okcipitálna časť
(1 položka)
Paw
(4 diely)
Detaily látky
Náhubok
(1 položka)
Predná časť
(1 položka)
Brada
(1 položka)
Technológia produktu
Na výrobu mäkkej šteňacej hračky vlastnými rukami existuje kresba, kresba, náčrt, schémy vzorov a výrobná postupnosť. Môžete si vyrobiť hračku pomocou pletenia, ručných stehov a pomocou šijacieho stroja.
Postup výroby plyšovej hračky:
1. Pripravte si vzory pre telo, prednú časť hlavy, bradu, predné a zadné labky, ucho a chvost. Diely sú veľkostne kombinované, takže je pohodlnejšie rezať a spájať ich jednotlivé diely súčasne.
2.Pliesť jeden celý kus podľa vzoru tela a chvosta. Na pletacie ihlice navlečieme 40 očiek a upletieme 25 cm „pančuchovým“ vzorom (1 rad - predné očká, 2. rad - obruba, atď. po celej dĺžke). Zatvoríme 10 slučiek na oboch stranách a pleteme ďalších 20 cm, aby sme dali tvar zadného tela a chvosta. Časť sa ukáže ako jednodielna.
3. Pliesť jeden kus podľa vzoru okcipitálnej a parietálnej časti hlavy.
4. Vystrihnite čelo a bradu zo svetlej látky. Zošite bradu medzi dve časti tela od konca nosa ku krku. Zošite časti v oblasti hlavy, potom čelo od mosta nosa k zadnej časti hlavy. Môžete použiť stehový steh.
5. Aj tu prišijeme ušné diely pletené v pároch. Na upletenie uší navlečieme na ihlice 20 očiek a upletieme 20 riadkov „pančuchovým vzorom“. Vzniknutý obdĺžnik preložíme pozdĺžne na polovicu a z oboch strán zošijeme. Výsledné polotovary naplníme plnivom. Dôležitým bodom je šitie uší do hlavy. Používa sa steh „doprednej ihly“. Uši všijeme do švíkov spájajúcich prednú a prednú časť hlavy.
6. Otočte polotovar hlavy cez otvor doľava - v tomto prípade budú uši už prišité. Naplňte polotovar hlavy vypchávkovým materiálom.
7. K časti tela prišijeme časti nôh v pároch rovnakých (predná a zadná časť) vyplnené vypchávkovým materiálom. Pre labky nahodíme 20 očiek a upletieme 14 riadkov lícovým žerzejom, potom upletieme 5 očiek. Ďalej cez jednu slučku urobíme prevleky priadze, pre rozšírenie - nad 10 slučiek, zvyšných 5 slučiek upletieme bez prevlekov priadze. Rovnakým vzorom pletieme 5 cm zvýšený počet slučiek. Poďme zavrieť. Šiť spolu. Poďme naplniť. Prišiť k telu.
8.Cez otvor v zadnej časti umiestnite do stredu vrecko s rozmermi 18 cm x 20 cm z vypchávkového polyesteru alebo látky a do surového okraja všite zips.
9. Nos môže byť vyrobený zo šitej „tašky“, oči môžu byť vyrobené z korálkov alebo gombíkov a pripevnené k prednej časti hlavy.
10.Šiť na jazyku.
11. Prišite rúčky na prenášanie.
11. Ozdobte hračku mašľou alebo šatkou okolo krku.
Ekonomické opodstatnenie
Zo zostavenej tabuľky je zrejmé, že náklady na hračku,
vyrobené vlastnými rukami, 5-krát menej ako cena hračky, zakúpené na trhu alebo v obchode z materiálov horšej kvality.
názov
Priadza "tráva"
Cena, rub.)
Biela tkanina (chintz)
materiál
80 rub.
spotreba,
(meter)
25 rub.
1 pradienko
Oči, nos
Cena, rub.)
Nite
(tlačidlá)
3 rub.
výdavky
80 rub.
5 rub.
8 rub.
Reálny
3 kusy
80 rub.
elektro-
Dostupné.
2,92 rub.
energie
9 rub.
8 rub.
Celkom:
10 kWh
Boli k dispozícii.
29 rub.
Dostupné v
dostupnosť.
80 rub.
29 rub.
109 rubľov.
Ekologické opodstatnenie
Problém ekológie sa teraz stal veľmi dôležitým. Pre zdravý životný štýl je veľmi dôležité, aby predmety, ktoré človeka obklopujú, ktoré človek používa v každodennom živote, boli šetrné k životnému prostrediu a bezpečné.
Výroba hračky nespôsobila žiadne škody na životnom prostredí. Všetky materiály, ktoré som použil pri výrobe hračky, sú šetrné k životnému prostrediu. Zvyšky priadze a plniva sú uložené na konkrétnom mieste a dajú sa použiť na výrobu iných vecí.
Sebavedomie
Ako výsledok práce na projekte môžem s hrdosťou povedať, že som splnil zadanú úlohu. Hračka dopadla presne tak, ako som ju chcel mať. Moja priateľka bude potešená. Vďaka projektu som sa podrobnejšie dozvedela, ako hračka vznikla a teraz mám predstavu o jej vzniku a vývoji. Po vykonanej práci môžem s istotou povedať, že plyšová hračka sa dá nielen šiť, ale aj pliesť. Kutilská práca je príjemná pre oči, povznášajúca, ekonomická a bezpečná.
Použité knihy
1.N. V. Vinogradovej. DIY plyšová hračka. S-P. “ Bosom ” 1995.
2. A. Kochetová « Plyšová hračka pre domácich majstrov s korálkami a stuhami »
3. Inga Siletskaya « Nápady na rozprávkové predstavenie. Hrdinovia vašich obľúbených rozprávok » .
4. « Vzory, schémy, výkresy » .
5. Časopis « Šikovné ruky » . Moskva. 2000.
6. V.I. Petukhov « Darčeky pre malých aj veľkých.
7. « Ľadové medvede - háčkované a pletené » . Moskva. 1993.
Sekcie: technológia, Súťaž „Prezentácia na lekciu“
Prezentácia na lekciu
Späť dopredu
Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.
Dokončili kreatívny projekt:
Okoneshnikova Naina,
žiak 8. ročníka
Cieľ projektu: Výroba mäkkej hračky vlastnými rukami
Význam výskumnej témy. Učíme sa v krúžku šitia. Keďže sa učíme šiť, chceme si ušiť hračku, ktorá vyzerá ako úplne prvá plyšová hračka na svete.
hypotéza:
1. Výroba plyšovej hračky vlastnými rukami je cenovo dostupná a zaujímavá činnosť.
2. Prvou plyšovou hračkou môže byť bábika alebo nejaké zvieratko.
Ciele výskumu:
Zbierajte informácie o histórii vzhľadu plyšovej hračky a usporiadajte ich vo forme abstraktu.
Sebarealizácia pri práci.
Na výrobu prvej plyšovej hračky vytvorte vzor.
Šiť mäkkú hračku vlastnými rukami.
Z histórie vzniku hračky.
V roku 1901 v Nemecku ušila Margarete Steiff medvedicu, pre ktorú bol prvýkrát vydaný dokument, ktorý jej dáva právo na tento produkt. Vie sa len to, že medvedica stála na štyroch nohách.
Najobľúbenejšou plyšovou hračkou bol Teddy Bear, ktorý bol vyrobený v roku 1902 takmer súčasne v Nemecku a USA. Bol vyrobený z prírodnej kožušiny a stál na zadných nohách. Rozhodli sme sa venovať osobitnú pozornosť tejto konkrétnej hračke, pretože začala vyrábať plyšové hračky vo veľmi veľkých množstvách. Na rôznych webových stránkach a v rôznych knihách je o tomto medvedíkovi veľa informácií a nevieme si jednoznačne predstaviť, ako mohol vyzerať pred viac ako sto rokmi. Meno „Teddy“ je skratka pre amerického prezidenta Theodora Roosevelta.
Pokrok
Príprava na štúdium:
Výber témy a diskusia o nej
Stanovenie cieľov a cieľov
Definovanie metód
Praktická práca.
Praktická práca v etapách:
1. fáza Výber vzoru.
Fáza 2. Škálovanie.
Fáza 3. Vytváranie vzorov.
Etapa 4. Vzor častí.
Fáza 5. Basting a šitie.
Etapa 6. Plnenie plnivom.
Fáza 7. Zbieranie bábiky.
Záver.
1. Počas štúdie sa prvá hypotéza nepotvrdila Bábika nebola prvou plyšovou hračkou. Podľa druhej hypotézy, po oboznámení sa s informáciami na webových stránkach a v knihách, môžeme predpokladať, že prvou plyšovou hračkou bolo slonie mláďa (1897). Nie je presne známe, ako vyzeral.
2. Naučil som sa technológiu na vykonávanie všetkej tejto práce.
3. Naučil sa hľadať a nachádzať potrebné materiály z internetu.
Táto hračka nie je veľmi náročná na šitie. Ak sa pokúsite, potom každý dostane rovnakú krásnu, ručne šitú hračku. Po ušití takejto hračky ju môžete dať niekomu na dovolenku, ako aj bratovi alebo sestre. Veľmi sa potešia.
Myslím, že som vyrobil krásneho a dobrého medvedíka!
