≡×МЕНЮ

• Вагітність
• Дієти
• Здоров'я
• Краса
• Кулінарія

Проект із орксе на тему "православні свята". Урок з орксе для початкових класів "сімейні свята" Презентація з орксе

Сімейні свята.

Назарова Т.М., учитель початкових класів

МАОУ «ЗОШ №1 із поглибленим вивченням окремих предметів ім. І.А.Куратова»

Міста Сиктивкара Республіки Комі

Актуальність проблеми:

Найголовніше в житті будь-якої дитини – її сім'я. Саме там він отримує перші уроки кохання, довіри, розуміння. Адже сім'я – це середовище для формування особистості та найголовнішим інститутом виховання. Основним чинником сімейного виховання є емоційний характер, заснований на родинних почуттях та любові до дітей. У тій сім'ї, де люди по-справжньому цінують, поважають, люблять одне одного, цікаве спільне життя. Близьким людям хочеться дарувати подарунки, влаштовувати свята. Але в наші часи батьки рідко бувають вдома з дітьми. Найчастіше діти надані самі собі. Вони мало цікавляться своєю сім'єю, історією її створення, не знають про сімейні цінності та традиції. Внаслідок цього діти не зможуть вирости гідними, успішними, шановними людьми. Тому виникла потреба у створенні проекту, який буде спрямований на залучення дітей до загальнолюдських цінностей та любові до своєї сім'ї через проведення сімейних свят. Цей проект збагатить дітей та їхніх батьків досвідом емоційного спілкування, спільної творчої діяльності.

Мета проекту:

Формування ціннісного ставлення учнів до значимості сімейних свят життя людини.

Завдання проекту:

• познайомити учнів із класифікацією та правилами проведення свят
• формувати в дітей віком інтерес до пізнання своєї сім'ї;
• сприяти розвитку творчих та комунікативних здібностей
• сприяти вихованню дбайливого ставлення до сімейних традицій
• формувати навички групою роботи

Тип проекту:

• практико – орієнтований
• інформаційний
• творчий

Учасники проекту:

Учні 4 класи, батьки, педагоги.

Терміни реалізації:

Четверта чверть ІV класу.

План проекту:

Підготовчий етап	Основний етап	Заключний етап
організація цілепокладання дітей	проведення класного годинника на теми: «Сім Я», «Історія сім'ї. Пам'ятні дати», «Щасливий той, хто щасливий у себе вдома»	захист міні проектів «Моя сім'я», «Сімейні свята», «Улюблене свято», «Сімейні традиції»»,
складання усної розповіді про улюблене свято сім'ї	проведення батьківських зборів «Сімейні цінності, свята, традиції»	конкурс поетичної творчості «моя сім'я»
підготовка малюнків на тему «Улюблене свято моєї родини»	проведення уроку ОРКСЕ на тему «Сімейні свята»	створення загальнокласної презентації «Улюблені свята нашого класу»
створення фотовиставки «Сімейні свята»	перегляд сімейних відеозаписів	свято учнів та батьків класу «наша дружна сім'я»
створення міні-проектів на теми: «Моя сім'я», «Сімейні свята», «Улюблене свято», «Сімейні традиції»	перегляд та обговорення художніх фільмів	підбиття підсумків проекту
Підготовка до поетичного конкурсу "Моя сім'я".

Заплановані результати:

• Отримано початкові уявлення про свята, правила проведення свят у сім'ї
• розроблено спільні сімейні проекти;
• залучені до діяльної участі у проектах батьки учнів
• отримано досвід роботи з різними джерелами інформації, досвід творчої діяльності, рефлексивної діяльності та позитивної взаємодії всіх учасників проекту, а також спільний досвід емоційно-ціннісних переживань дітей та батьків
• організовано виставку творчих робіт на тему «Сімейні свята»

Список використаної літератури:

1. Данилюк О.Я. Основи світської етики. М: Просвітництво, 2012. 63с.
2. Дереклєєва Н.І. Батьківські збори. Початкова школа. М: ВАКО, 2005. 258с.
3. Дереклєєва Н.І. Нові батьківські збори: 1-4 класи. М: ВАКО, 2007. 312 с.
4. Касаткіна Н.А. Форми взаємодії вчителя з батьками у початковій школі. Волгоград: Вчитель, 2005. 122с.
5. Саляхова Л.І. Батьківські збори. Сценарії, рекомендації, матеріали для проведення. 1-4 класи. М: Глобус, 2007. 315.
6. Сценарії свят, класних годинників, ігор, розваг для початкової школи / Л. Архарова, Л. Гребенкіна, С. Демидова. М: Центр "Педагогічний пошук", 2004. 160с.
7. Позакласні заходи: 4 клас/ О. Жиренко, Л. Ярова, Л. Барилкіна, Т. Цибіна. М: Вако, 2007.272с.
8. Класний годинник 1-4 класи / Н. Усцова, Д. Дюльденко, О. Полєтаєва та ін. Волгоград: Вчитель, 2008. 283 с.

Курс ОРКСЕ, модуль "Основи православної культури". Урок-проект є завершальною ланкою проектної роботи, де учні через пошук інформації, літературних творів, творів мистецтва знайомляться з історією та змістом православних свят, долучаються до історії, культурної спадщини нашої Батьківщини. За сприяння вчителя дітьми створюється альбом "Наші православні свята".

Завантажити:

Попередній перегляд:

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «БільшоОлексіївська середня загальноосвітня школа»

Курс ОРКСЕ

Урок-проект

Тема «Християнські свята та традиції

Їхні святкування на Русі»

4 клас

Алабіна Світлана В'ячеславівна,

вчитель початкових класів

Пояснювальна записка

Тема: «Християнські свята та традиції їхнього святкування на Русі» було обрано з метою формування цілісного уявлення про культуру православного свята в російській національній традиції.

Сучасні діти не зовсім чітко уявляють суть православних свят: знаючи обрядову сторону події, не усвідомлюють її «внутрішній», духовно-моральний зміст. На жаль, діти з більшою радістю віддають перевагу святам «західним», втрачаючи зв'язок із російською культурою. Православні свята є невід'ємною частиною багатовікової культури Росії.

Цілі:

• познайомити дітей з історією та змістом православних

свят;

• створити альбом "Наші православні свята".

Завдання:

• Залучити учнів до історії, культурної спадщини нашої Батьківщини;
• Сприяти формуванню у дитини розуміння духовно-моральних цінностей;
• Розвивати комунікативні навички учнів.
• Виховувати шанобливе ставлення до культурних традицій країни;
• Розвивати почуття причетності до російської культурою.

Компетенції:

• Комунікативна
• Інформаційна

(через пошук інформації, ілюстративний матеріал)

• Самоорганізація (особистісна)
• Самоосвіта (інтелектуальна)

Освітня установа	МБОУ «БільшоОлексіївська ЗОШ»
Вчитель	Алабіна Світлана В'ячеславівна, вчитель початкових класів,
Курс ОРКСЕ	Модуль "Основи православної культури"
Підручник	Основи православної культури. 4-5 класи: підручник для загальноосвітніх закладів / Кураєв А.В. - М: Просвітництво, 2012.
Тема урока
Мета уроку	Ознайомити дітей з історією та змістом православних свят Створити альбом "Наші православні свята"
Завдання уроку	Залучити учнів до історії, культурної спадщини нашої Батьківщини; Сприяти формуванню у дитини розуміння духовно-моральних цінностей; Розвивати комунікативні навички учнів. Виховувати шанобливе ставлення до культурних традицій країни; Розвивати почуття причетності до російської культурою.
Устаткування	Мультимедійне обладнання. Оформлення дошки: Виставка дитячих фотографій «Православні свята у школі», Вернісаж дитячих малюнків "Традиції святкування православних свят". Презентація до уроку Для групової роботи: Пазли з символами свята Великодня, Різдва, Хрещення, Трійця. (4 штуки), прислів'я (6 штук).

Попередня підготовка:

Вчитель:

• Збір потрібного матеріалу для презентації.
• Поділ класу групи.
• Розміщення парт для групової роботи.
• Оформлення дошки малюнками та фотографіями.
• Підготовка пазлів із картинками християнських свят.
• Заготовляє трафарети великодні яйця, різнокольорові стрічки, кольоровий папір, гілки берези, шаблони ялинки.

Учні:

Виконують творчі завдання з груп:1 група - "Історики".

Завдання: знайти матеріал з історії виникнення православних свят Різдво Христове, Хрещення, Великдень, Трійця та оформити роботу на аркушах форматом А4.

2 група – «Художники-ілюстратори».

Завдання: виконати малюнки, відобразивши традиції православних свят: Різдво Христове, Водохреща, Великдень, Трійця, оформити роботи на аркушах форматом А4.

3 група – «Літератори».

Завдання: знайти та вивчити вірші про Великдень, Різдво Христове, Трійцю, Хрещення, записати та барвисто оформити їх на аркушах форматом А4.

План уроку:

1. Організаційний момент.

Результати інтерв'ю у сім'ї «Який день може бути святковим у вашій родині?».

Читання уривків із роману І. Шмельова «Літо Господнє»)

1. Розкриття теми.

1. Вивчення нового.

Знайомство із православним календарем.

Упорядкування кластера «Православні свята».

1. Постановка навчальної задачі (проблеми)
2. Розв'язання навчальної задачі.

Складання пазлів (робота у групах).

Захист проектів (за групами «Історики», «Художники-ілюстратори», «Літератори»).

3.4.Робота з прислів'ями.(Робота у групах)

1. Підсумки заняття.

Духовно-моральний зміст православних свят та його зв'язок з історією та культурою Росії.

Створення альбому "Наші православні свята".

1. Рефлексія. « Мій подарунок другові»
2. Домашнє завдання.

Знайти інформацію про історію престольного свята нашого села «Успіння Пресвятої Богородиці», підготувати сторінки альбому «Наші православні свята».

Хід уроку .

1. Організаційний момент.

Вітання. Організаційне слово вчителя.

1. Розмова щодо актуалізації знань. Підбиття до теми уроку.

• А зараз послухайте уривок із роману І.Шмельова «Літо Господнє» (відчуття свята Масляної, Різдва, Великодня хлопчиком Ванечкою);

Масляна ... Я і тепер ще відчуваю це слово, як відчував його в дитинстві: яскраві плями, дзвони - викликає воно в мені; палаючі печі, вибоїсту снігову дорогу, що вже замастилася на сонці, з веселими санями, що пірнають по ній, з веселими кіньми в розанах, в дзвіночках і бубонцях, з грайливими переборами гармоніки..."

Презентація – Слайд 9.(Показує вчитель)

І в будинку – Різдво. Пахне натертою підлогою, мастикою, ялинкою. Лампи не горять, а всі лампадки. Пічки тріщать-палають. Тихе світло, святе. У холодному залі таємниче темніє ялинка, ще порожня, інша, ніж на ринку. За нею ледь блимає червоний вогник лампадки, – зірочки, в лісі начебто… А завтра!

Хлопці, про що йдеться у цих уривках? (Автор передає нам, відчуття Вані перед святами, або що він відчуває у святковий день.)

Чи схожі ваші сімейні свята, про які ви розповіли, з тими, про які розповів нам Ваня? (І схожі, і ні.)

Що ви відчуваєте у святкові дні?

Ми святкуємо безліч свят: особистих, державних, церковних. При цьому ми виконуємо певні дії, наприклад, йдемо на мітинг або купаємось у ополонці. А ось чому ми це робимо? Багато хто скаже, що так прийнято, так роблять все. Але за кожною, навіть загальноприйнятою дією, стоїть певний сенс.

У наше сучасне життя увійшло багато іноземних свят: день святого Валентина, День міста – за всім цим різноманіттям втрачається споконвічно-російська культура, наші православні свята та звичаї. Адже з моменту Водохреща Русі, щоб у нашій країні не сталося, віра завжди рятувала російських людей. І так було тому, що наші предки шанували своє коріння, знали православні свята та дотримувалися традицій.

3. Розкриття теми.

3.1. Вивчення нового.

Православні християнські свята - це дні урочистостей на честь і пам'ять подій, пов'язаних з життям Ісуса Христа, його матері Діви Марії та особливо шанованих Церквою Святих.

З народженням Ісуса Христа два тисячоліття тому постала християнська релігія. Від Різдва Христового ведеться наше літочислення (наша епоха). У Стародавній Русі рік за язичницькими звичаями починався навесні. Із запровадженням на Русі християнства Православна Церква прийняла юліанський календар і початок року перенесла на 1 вересня.

Головним християнським святом є Світле Воскресіння Христове, зване Пасхою.

Потім йдуть дванадцять великих, так званих двонадесятих свят. За часом святкування вони поділяються на нерухомі (не перехідні), які відзначають щороку в ті самі числа місяця, і рухливі (перехідні), що припадають на різні числа місяця в залежності від часу святкування Великодня - першу неділю після весняної повні, в період з 4 квітня до 8 травня.

Дата святкування Великодня є основою для встановлення дат перехідних свят, до яких відносяться Вознесіння Господнє, День Святої Трійці, Вхід Господній до Єрусалиму (Вербна неділя).

Знайомство з православним календарем.

Давайте подивимося на православний календар. (Слайд 10)

Тут, для православних християн відзначені всі свята та дні великого посту, дні поминання померлих, їх у народі називають батьківськими.

Отже, підіб'ємо підсумок (складання кластера. Слайд 11)

Яке свято у християн найголовніше?

Про які свята ви ще дізналися?

1. . Постановка навчальної задачі (проблеми)

Вчитель: Багато славних, добрих свят

Нам залишилося від старовини

За традицією наших прадідів

Пам'ятати ми про них маємо

Хлопці, а чому ми маємо про них пам'ятати?

А чи може російський народ у світі обійтися без православних свят?

(Ні, тому що це історія та традиції нашого народу.)

Отже, хлопці, мета нашого дослідження: дізнатися якнайбільше про традиції та звичаї православних свят, створити альбом «Наші православні свята»

1. Розв'язання навчальної задачі.

Як ми вже дізналися, за об'єктом прославлення православні свята поділяються на Господні, Богородичні та на честь святих. За урочистістю – на великі, середні та малі. За часом проведення, - на нерухомі та рухливі.

Зупинимося на чотирьох значущих святах, а яких ви дізнаєтеся, коли зберете пазли з картинками-атрибутами цих свят. Працюватимете в групах.

Робота в групах (складання пазлів)

(4 картинки: ялинка, свічки; паску, великодні яйця, освітлення води, водохресне купання; прикрашена гілка берези).

Хто здогадався, що то за свята?

На дошці відкриваються слова: Різдво Христове, Хрещення, Великдень, Трійця.

Об'єднайте картинку під назвою свята. (Представник групи виходить до дошки та виконує завдання). Прочитайте.

Отже, найголовніше свято православних християн – це пасха.

«Історики» збирали інформацію про історію виникнення цього свята і зараз розкажуть нам про нього.

Захист проекту.

(Хлопці розповідають історію виникнення свята - виступ стислий. Робота оформлена уч-ся на аркуші форматом А4. Після виступу лист вивішується на дошку під словом Великдень).

Великодня

Свято Воскресіння Христового – Святий Великдень – головне християнське свято, «свят Свят і Урочистість з урочистостей».

Тропар свята говорить: «Христос воскрес із мертвих, смертю смерть поправив і давши життя тим, хто перебуває в трунах, тобто мертвим». І православні оспівують перемогу Ісуса Христа над смертю і пеклом і дарування вічного життя та блаженства.

Вчитель показує презентацію.Слайд 12.

Свою роботу представлять нам«Художники-ілюстратори».

(Хлопці показують малюнки чи колажі. Формат той же. По малюнках уч-ся розповідають про традиції свята).

Обов'язковими ритуальними стравами на великодньому столі завжди були і залишаються паска, паска та фарбовані яйця. Паски та яйця їли весь пасхальний тиждень до Радуниці.

Освячено паски, паски, фарбовані яйця, і починаються пишні святкові трапези. Великодній стіл завжди відрізнявся святковим пишнотою, був смачним, рясним і красивим. Чого тільки не було на ньому!

Вчитель показуєслайд 13.
- А тепер ми запрошуємолітераторів.

Уч-ся читають напам'ять 2-3 вірші про Великдень. Вірші також оформляються на аркуші А4. (тихо звучить дзвін).Слайд 14.

(Всі роботи вивішуються на дошку під словом Великодня. Так поступово збираються готові сторінки альбому «Наші православні свята»).

Що ж відчуваємо ми у це світле свято? (Душевну радість, кохання)

Наступне двонадесяте (не перехідне) святоРіздво Христове -
7 січня.І про нього нам розкажуть"Історики". (Робота проводиться аналогічно)

Різдво Христове – найбільше після Великодня православне свято. Це свято приходу Бога в тілесному образі у земне життя. Немовля народилося в напівтемному холодному хліві в передмісті невеликого містечка Віфлеєма. На місце Народження Христа вказувала яскрава Віфолеємська зірка, за світлом якої слідували три східні царі (їх називають волхвами) Валтасар, Гаспар і Мельхіор. Вони принесли в дар Божественному Немовля золото, ладан і смирну.

Слайд15.

«Художники – ілюстратори»

Після вечірнього богослужіння у церкві всі члени сім'ї збиралися за столом, святково прикрашеним гілочками ялинки, свічками («зірки»), стрічками. Під скатертиною стіл встеляли сіном.

Обов'язковими стравами на Різдвяний святвечір були сочиво (куття), тобто варена крупа з медом, і зварі з сушених плодів та ягід. Інші пісні страви (як правило, дванадцять) раніше заведено було подавати в холодному вигляді.

Різдво - найяскравіше, яскраве, веселе свято. Вулиці та площі до Різдва завжди були у святковому оздобленні, всюди влаштовувалися феєрверки, дзвонили дзвони. Неодмінний атрибут свята – різдвяні ялинки, прикрашені зірками, вогниками, кулями.Слайд 16.

«Літератори» читають напам'ять 2 вірші про Різдво та свої оформлені сторінки розташовують на дошці під словом «Різдво».

Вчитель показуєслайд 17.

Ще дуже важливе свято, яке славить Ісуса Христа (Господнє свято) – Хрещення Господнє. Його ще називають Богоявлення. Святкується завжди
19 січня.

«Історики» представляють свій проект.

Свято встановлено на згадку про хрещення тридцятирічного Ісуса Христа пророком Іоанном Предтечею (Хрестителем) у річці Йордан.

Хрещення Іванове означало: як тіло омивається і очищається водами Йордану, так і душа людини очищається від гріхів.

Своїм хрещенням Ісус Христос започаткував церковне таїнство хрещення, яке є обов'язковою умовою належності віруючих до Церкви Божої, тобто людина, яка тільки прийняла хрещення, може бути членом Церкви. Хрещення називають «духовним народженням», пояснюючи це тим, що з моменту хрещення починається справжнє духовне життя людини.

День здійснення таїнства хрещення відзначають домашнім святом – хрестинами.

(Учитель показуєслайд 18 )

«Художники-ілюстратори»

Напередодні, 18 січня, у храмах влаштовують церемонію освячення води, а 19 січня здійснюють стародавній обряд, так званий «хресний хід на Йордан» до річок, озер, ставків, колодязів та інших водойм.

З Хрещенським святвечір пов'язано багато народних звичаїв та традицій. Вважалося, що здійснення обрядів допоможе зберегти здоров'я (збирали хрещенський сніг для вмивання), вберегти худобу, отримати багатий урожай. Ну і, звичайно, це час ворожіння. У саме свято Водохреща після хресного ходу починається домашнє святкове гуляння. На вулиці в ці дні зазвичай стоять міцні «хрещенські» морози, а на столі - настоїчки та медовуха, гарячі, прямо з печі, м'ясні щі, різноманітні м'ясні та рибні страви, пироги, млинці, збитень і чай у самоварі.

Слайд 19.

«Літератори» захищають свої роботи аналогічно.Слайд 20.

Усі зимові морози
Кріплять у січні.
Які тут прогнози?
Водохреща!
І весело та солодко
Водою окотитися,
Яка тут загадка!
Настав час хреститися,
Настав час повірити,
Повірити в чудеса,
І на собі перевірити,
Що з нами небо.
Ніхто не занедужає,
Хоча мороз і палить -
Хрещення настає,
Водохреща йде!

А зараз, хлопці, ми поговоримо про перехідне свято, яке святкується православною церквою сьомої неділі після Великодня.

ДЕНЬ СВЯТОЇ ТРІЙЦІ. П'ЯТИДЕСЯТНИЦЯ -сьома неділя після Великодня

- Просимо представити свою дослідницьку роботу"Істориків".

Трійця - одне з найбільших православних свят, яке прославляє триєдність Бога Отця, Бога Сина і Бога Святого Духа. Відзначають його у сьому неділю після Великодня.

Слайд 21.

«Художники-ілюстратори»

На Трійцю прийнято було прикрашати храми та будинки зеленими гілками, квітами та травами. Підлоги встеляли чебрецем, аїром та іншими травами, у глечиках та вазах ставили квіти, у іконостасів – березові гілки. Береза ​​вважалася Божим деревом. Дівчата прикрашали її стрічками та квітами, водили навколо неї хороводи (квіти та зелень – знак життя).

Обов'язковими стравами на святковому столі були троїцькі короваї, млинці, локшини, пшеничники, яєчні, забіяки, сирники, різні пироги зі свіжою зеленню та ягодами, холодні супи - окрошки, холодники, домашні пиво, мед та квас. Подавали також яйця, які на Трійцю фарбували у зелений колір.

Слайд 22.

«Літератори» читають вірші «Трійчин ранок, ранковий канон..."

Сергій Єсеніна, «Трійця» Буніна Івана. Оформлені поетичні сторінки вивішуються на дошку.

Слайд 23.

"Трійчин ранок, ранковий канон..." Сергій Єсенін

Трійціний ранок, ранковий канон,

Тягнеться село зі святкового сну,

У благовісті вітру хмільна весна.

На різьблених віконцях стрічки та кущі.

Я піду до сніданку плакати на квіти.

Співайте в частіше, птиці, я вам підспівую,

Поховаємо разом молодість мою.

Трійця ранок, ранковий канон.

У гаю по березках білий передзвін.

Хлопці, про свята складені не лише вірші та пісні, а й багато різних прислів'їв, приказок, народних прикмет.

Пропоную попрацювати вам із прислів'ями.

Робота з прислів'ями.(Робота у групах).Слайд 24.

Встав пропущене слово у прислів'я про православне свято.

Прислів'я для першої команди.

1. "У прощений день, як на ..... всі цілуються" (на Великдень).

2. «У день ……… Христового господареві годиться з двору йти: вівці заблукають» (Різдва).

Прислів'я для другої команди.

1. «Без ……… будинок не будується» (Трійці).

2. «Бог любить……..» (Трійцю).

Прислів'я для третьої команди.

1. «Під ……… і під Хрещення палять гній серед двору, щоб батьки у тому світі зігрівалися» (Різдво)

2. «Після масниці великий піст, а за пристрасною ….» (Великодня).

Молодці, хлопці.

На свята було заведено обдаровувати один одного подарунками, творити добрі справи. Давайте зробимо, і ми подарунки своїми руками.

5. Рефлексія. Слайд 25.

Мій подарунок другові (діти розписують крашанки, прикрашають березові гілки різнокольоровими стрічками, різдвяну ялинку іграшками).

6. Підсумки заняття.

А тепер, хлопці, давайте підіб'ємо підсумки.

Історію та традиції яких свят ми з вами дізналися?

Яку роль грають у житті російського народу православні свята?

З давніх-давен, на Русі, існувало безліч різноманітних свят, і у кожного були свої звичаї, традиції проведення, страви.

Свята відіграють у житті людини важливу роль. Але православні свята – не звичайні. Це дні, в які радіють про Господа Христа, Його Пресвяту Матерь Богородицю, добрих святих. Люди прагнуть бути кращими, оскільки це час добрих справ. Православні свята відбивають культуру та національний характер суспільства.Слайд 26.

Внаслідок нашої спільної проектної діяльності ми дізналися, що православ'я ніколи не залишало душі людей. І навіть коли був закритий храм у нашому селі та реконструйований у Будинок Культури, селяни продовжували святкувати Масляну, Великдень, Трійцю (замінюючи іншою назвою «Свято російської берізки»). Отже, в душах людей завжди будуть жити любов і доброта, які Господь подарував нам. Ми створили альбом «Наші православні свята», який знайомить із історією виникнення християнських свят, традиціями їхнього святкування, стравами. Цей альбом ми поповнюватимемо, т.к. свят дуже багато, про які нам хотілося б дізнатися.

(Всі сторінки, підготовлені уч-ся скріплюються і вкладаються в заздалегідь оформлену вчителем обкладинку «Наші православні свята»)

7. Домашнє завдання. Слайд 27.

Знайти інформацію про історію престольного свята нашого села «Успіння Пресвятої Богородиці», підготувати сторінки альбому «Наші православні свята».

Висновок

У наш час багато хто з нас навіть не замислюється про значення присутності у своєму житті свят, тому необхідно було дослідити, яке значення православних свят у долях як народу в цілому, так і для окремої людини у минулому та теперішньому часі.

Багато російських свят виявилися не затребувані народом, їх витіснили нові іноземні урочистості. Церковні свята, з їхньою пишністю, яскравістю, урочистістю богослужіння зміцнюють віру людей у ​​Бога та пам'ять про святих угодників.

Вивчення традицій Православних свят дозволяє здорових дітей навчити уважному, дбайливому ставленню до тих, хто потребує їхньої допомоги, а дітям з особливостями психофізичного розвитку дати відчуття успішності, рівності, скоригувати негативні риси характеру, що зароджуються, викликані надмірною опікою або, навпаки, байдужістю оточення .

Список літератури

1. Російські народні звичаї та традиції. Енциклопедія у III томах. М. Віче, 2006 р. В. Андрєєв.

2. Журнал «Православні традиції» №4 2011 р. ТОВ ВД «Місто Медіа».

3. Семенова М. Ми – слов'яни! Найпопулярніша енциклопедія. СПб, 1999.

4. Половінкін А.І. Православна духовна культура - М.: ВЛАДОС - ПРЕС, 2003.

5. Кураєв А.В. Основи духовно-моральної культури народів Росії. Основи православної культури. 4-5 класи: підручник для загальноосвітніх закладів. - М. Просвітництво, 2011.

Конспект уроку+презентація з ОРК СЕ на тему: "Сімейні свята"

Перегляд вмісту документа
«конспект уроку»

Основи релігійних культур та світської етики
Модуль "Основи світської етики"

Тема
«Сімейні свята»

Розробила: Конкіна Валентина Іванівна, вчитель початкових класів МОУ ЗОШ № 4 м. Богородицька

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ

Предмет:ОРКСЕ (Основи світської етики)

Тема урока:«Сімейні свята»

Тип уроку:Урок «відкриття» нового знання

Цілі:

Формування моральної культури дітей.

Згуртування класного колективу, колективу учнів та батьків.

Виховання почуттів любові та гордості за свою сім'ю, поваги до батьків, до традицій сім'ї.

Завдання:

Освітні:ознайомити із класифікацією свят, закріпити знання учнів про сімейні традиції.

Розвиваючі:формування навичок групової роботи; здатності доводити свою думку.

Виховні:виховання почуттів кохання, гордості за свою сім'ю, поваги до батьків, родичів; розвиток інтересу до історії своєї сім'ї, сімейних традицій.

Формування УУД:

Заплановані результати уроку:особистісні(розвиток етичних почуттів як регуляторів моральної поведінки, прийняття та освоєння соціальної ролі учня, розвиток самостійності та особистої відповідальності за свої вчинки на основі уявлень про моральні норми, соціальну справедливість і свободу; виховання доброзичливості та чуйності; розвиток навичок співпраці з дорослими та однолітками у різних соціальних ситуаціях; метапредметні(оволодіння є здатністю приймати та зберігати цілі та завдання навчальної діяльності, пошуку засобів її здійснення; формування умінь планувати, контролювати та оцінювати навчальні дії відповідно до поставленого завдання та умов її реалізації; оволодіння навичками смислового читання текстів; робота над здатністю адекватно оцінювати власну поведінку та поведінка оточуючих; предметні(Формування початкових уявлень про світську етику, розуміння значення норм світської моралі у вибудовуванні конструктивних відносин у сім'ї та суспільстві)

Обладнання:навчальний посібник «Основи релігійних культур та світської етики//А.Я. Данилюк// Основи світської етики. 4-5 класи //М: Просвітництво, 2012; мультимедійний проектор; екран; комп'ютер; презентація на тему: “Сімейні свята”; роздатковий матеріал, письмове приладдя.

Хід уроку:

Організаційно-мотиваційний блок.

Орг.момент

Слайд 2 - Дзвінить, заливається шкільний дзвінок,
На вас чекає цікавий, корисний урок.
Нехай буде у вас настрій,
Легко сьогодні нам дається вчення.

Актуалізація знань.

Які правила етикету має знати кожен?

Ми дуже часто ходимо в гості або приймаємо у себе гостей. - А як ви думаєте, чи потрібно дотримуватися правил етикету в гостях? Коли приймаємо гостей?

Слайд 3 - Давайте згадаємо казку про Вінні-Пуха. Чи дотримувався він правил етикету в гостях у Кролика?

Постановка навчальної задачі.

Хлопці, а в які дні ми найчастіше ходимо у гості?

Слайд 4. - Хлопці, подивіться на слайд із фотографіями. Що їх поєднує? (Відповіді дітей: Це свята)

Ви любите свята? Давайте перевіримо, чи добре ви їх знаєте .

Слайд 5.Загадки.

У мене в мішку подарунки

Карамелі, шоколадки

Навколо ялинки хоровод

Що за свято? (Новий рік)

Свято добре, шкільне, славне –

Усіх учителів ми славимо.

Принесемо подарунки їм

І букет квітів вручимо.

Хвалимо ми вчителів.

Що за день, скажи швидше? (День вчителя)

Цього дня вірші читаємо,

У класі чай з печивом п'ємо,

Всіх хлопчиків вітаємо,

Їм подарунки роздаємо.

Ранці, бантики миготять,

Кожен свій букет несе,

Школа дверей відчиняє

Нам у навчальний новий рік. (День знань)

Свято кохання, шоколаду, уваги,

Свято «сердечок» та обіймання.

Дарують хлопчики дівчатам цукерки,

Пишуть хлопчики вірші та сонети.

Дарують дівчата хлопчикам серця,

Пишуть слова про кохання без кінця.

Свято таке - просто причина

Зізнатися у коханні. Це... (День Валентина)

У школі млинці печуть,

На обід їх нам дадуть,

А у велику зміну

Біля школи неодмінно

Опудало зими спалимо

І весну до нас закличемо.

У це свято весь тиждень

Ми млинці в обіди їли. (Масляна)

Ми сьогодні виступаємо,

Сумні вірші читаємо

На згадку про тих, хто гинув,

Мовчки встане ціла зала.

Свято скорботне і щасливе,

Я інших таких не знаю.

Увечері салют гарний

Повідомить: «З 9-м... (травня!»)

Ми для мам концерт даємо:

Скачемо, пісні їм співаємо.

На стіні висить газета,

Поруч – наших мам портрети.

У класі шум і тарарам,

Адже сьогодні свято мамів. (День матері)

Це свято відзначають

Ті, хто підкорює космос.

Ми ж у школі малювали,

Як ракети згори здіймалися.

Про Гагаріна довідалися.

Що за свято відгадали? (День космонавтики)

День сьогодні не простий,

З дівчатами на день такий

Битися перестанемо,

Це свято у неділю.

Буде вдома частування,

У школі ми заздалегідь

Виявимо все старання.

Будуть яйця розписні,

Храм купола золоті.

Клеємо, ліпимо, вирізаємо,

Будинки близьких вітаємо.

У душах світло, добро і ласка

У це ясне свято... (Великодня)

У нашому класі у хлопців

Нині свято, кажуть.

Не у всіх, а лише у Таньки.

Їй подаруємо ми мозаїку.

Таня нині із частуванням.

Що за свято? (День народження)

Молодці!

А як ви думаєте про що ми говоритимемо сьогодні на уроці? (Про свята)

Як ви вважаєте, що таке свято?

Як ви думаєте, що нам доведеться дізнатися на уроці? (Які бувають свята, як поводитися під час проведення свята, як правильно подавати подарунки, як вибрати подарунок?)

Постановка проблеми.

Групова робота.

Ми з вами відгадали загадки про свята, а тепер об'єднайтесь у групи, візьміть аркуші з таблицями, які лежать у вас на столах, та розподіліть свята, про які ми говорили про групи.

Державні	Професійні	Релігійні	Сімейні

Інформаційно-аналітичний блок

Спільне "відкриття" нових знань.

Обговорення – фронтальне опитування.

Які державні свята вам відомі? Чому вони називаються державними?

Які професійні свята ви знаєте?

Які релігійні свята вам знайомі?

Які сімейні свята ви знаєте?

Як ви вважаєте, як і навіщо виникла традиція святкувати?

Відповісти на ці запитання вам допоможе підручник (стор.58-59). Прочитайте текст самостійно.

Що нам відомо про традицію святкувати?

Докладніше вам про це розповість.

Слайд 6 – Свята з'явилися дуже давно, і люди завжди самі створювали їх. Ще в давнину свята були не тільки розвагою – вони виховували, пробуджували в людях почуття прекрасного, дозволяли розслаблятися і почуватися вільними. Як відомо з історії, організація свят належала до улюблених занять слов'ян.

Слайд 7 - І слово "свято" у слов'янських мовах - так само давнє, як і самі свята. Сьогодні важко точно визначити витоки виникнення свят - напевно, все почалося з язичницьких ритуалів. Адже й у нас, у Росії, досі широко відзначаються деякі язичницькі свята – наприклад, Масляна – хоча багато людей вже забули про його справжнє коріння.

Слайд 8 - Перша згадка про Москву з'явилася у літописах саме завдяки святу, яке влаштував Юрій Долгорукий.

Слайд 9 Що ж таке свято в наш час?

У наш час люди сприймають свято як щось незвичайне та чудове, зовсім окреме від повсякденної реальності.

Свята – це складова нашої культури, яка допомагає нам краще зрозуміти одне одного.

А як зараз ми можемо святкувати свята?

А які свята поєднують у собі те й інше?

Слай10 - А чи знаєте ви, що є Всеросійське свято - День сім'ї, любові та вірності, що відзначається в нашій країні з 2008р.

Це свято у Росії засновано з ініціативи депутатів Державної Думи.

Ідея свята виникла кілька років тому у жителів міста Мурома (Володимирської області), де спочивають мощі святого подружжя Петра та Февронії, покровителів християнського шлюбу, чия пам'ять відбувається 8 липня.

Нове сімейне свято вже має медаль, яку вручають 8 липня, і дуже ніжний символ - ромашка.

Слайд 11 – Так само і в нашому місті проводиться свято на честь цього дня, де вшановують створення нових сімей та сім'ї, які прожили довге сімейне життя.

Давайте кожен із вас намалює ромашку на аркуші паперу. Центр ромашки це «Я». А у пелюстках напишіть імена членів вашої родини.

Що ви можете розповісти про свої сімейні свята?

Фіз. хвилинка.

У понеділок ми прали,

Підлогу у вівторок підмітали.

У середу – ми пекли калач.

Весь четвер грали у м'яч.

У п'ятницю ми чашки мили,

А у суботу – торт купили.

І, звісно, ​​у неділю

Звали всіх на день народження.

Співали, стрибали, танцювали,

Дні тижня – порахували.

Інформаційно-аналітичний блок (продовження)

Закріплення

Робота у парі.

У вас на столах лежать листочки, розгляньте їх. Що там написано? З'єднайте стрілочками частини прислів'їв.

Сім'я – піч:	коли в сім'ї лад.
У сім'ї любов і порада,	як холодно, всі до неї збираються.
Не потрібен і скарб,	і серце на місці.
Коли сім'я разом,	коли над нею дах один.
Сім'я сильна,	так і потреби немає.

Як ви розумієте ці прислів'я?

- Хлопці, а що особливо приємно нам отримувати на свята?

Щоб від свята залишилися тільки приємні враження і всі були задоволені необхідно дотримуватись кількох простих правил.

Слайд 12 – Як можна запросити гостей?

Запросити гостей можна телефоном, електронною поштою, за допомогою листівки – запрошення. Головне - запрошувати слід особисто та заздалегідь, точно вказуючи місце та час проведення свята.

Слайд 13 - Як ви вважаєте, як приймаються подарунки?

Приймають подарунок стоячи, а чи не сидячи;

Усміхаються дарувальнику та дякують за подарунок;

Подарунок бажано розглянути;

Будь-який подарунок приймають із радістю; якщо він не сподобався або подарували два однакові подарунки, подумайте про те, що вас хотіли порадувати, подякуйте за увагу і любов, що важливіше за будь-який подарунок.

Слайд 14 Як вибрати правильно подарунок (продовжи пропозицію):

Вибираючи подарунок, подумайте, чи буде він...

Саморобний подарунок має бути...

Подарунки мають бути...

- «Живі» подарунки обговорюють...

Подарунок вручають із посмішкою та добрими побажаннями тому…

Слайд 15 - Скажіть, а як треба поводитися за столом під час свята?

Сидіти за столом треба прямо.

Не можна спертися на стіл, гойдатися на стільці, балуватися.

Ніколи не бери ножа в рот.

Не колупай виделкою в зубах.

Ніж має бути у правій руці, а вилка у лівій.

Не можна брати страву із спільних тарілок своєю виделкою чи руками.

Їсти треба спокійно, не поспішаючи.

V . Домашнє завдання

VI . Оцінно-рефлексивний блок

Виразіть свої враження від уроку

Сьогодні я дізнався…

Було цікаво…

Я зрозумів, що…

Я навчився…

Мене здивувало…

Мені захотілось…

Список літератури:

1. навчальний посібник «Основи релігійних культур та світської етики//А.Я. Данилюк// Основи світської етики. 4-5 класи //М,: Просвітництво, 2012
Інтернет ресурси:
1. http://ua.wikipedia.org
2. festival .1september .ru
3. pedsovet.org

Перегляд вмісту презентації
«Сімейні свята»

Виконала: Конкіна Валентина Іванівна, вчитель початкових класів МОУ ЗОШ № 4 м. Богородицька

ГОУ ДПО ТО «ІПК та ППРО ТО» Основи релігійних культур та світської етики Модуль "Основи світської етики"

Тема «Сімейні свята»

4 клас

Коли з'явилися свята?

- СВЯТА З'ЯВИЛИСЯ ДУЖЕ ДАВНО, І ЛЮДИ ЗАВЖДИ САМІ СТВОРЮВАЛИ ЇХ. ЩЕ У СТАРОДАВНІ СВЯТА СВЯТА БУЛИ НЕ ТІЛЬКИ РОЗВАГОЮ – ВОНИ ВИХОВЮВАЛИ, ПРОБУДЖУВАЛИ В ЛЮДЯХ ПОЧУТТЯ ПРЕКРАСНОГО, ДОЗВОЛЯЛИ РОЗСЛАБЛЯТИСЯ І ВІДЧУВАТИ СЕБИ. ЯК ВІДОМИЙ З ІСТОРІЇ, ОРГАНІЗАЦІЯ СВЯТ ВІДНОСИЛАСЯ ДО ЧИСЛУ УЛЮБЛЕНИХ ЗАНЯТТІВ СЛОВ'ЯН.

Правила етикету (як запросити гостей)

*Запросити гостей можна за телефоном

*по електронній пошті

*за допомогою листівки –запрошення.

Головне - запрошувати слід особисто та заздалегідь, точно вказуючи місце та час проведення свята.

Правила етикету (Для одержувача подарунок)

* Приймають подарунок стоячи, а не сидячи;

*посміхаються дарувальнику і дякують за подарунок;

*Подарунок бажано розглянути;

*будь-який подарунок приймають з радістю;

*якщо він не сподобався або подарували два однакові подарунки, подумайте про те, що вас хотіли порадувати, подякуйте за увагу і любов, що важливіше за будь-який подарунок.

Правила вибору подарунку

*Вибираючи подарунок, подумайте, чи буде він...

*Самодельний подарунок має бути...

*Подарунки мають бути...

*«Живі» подарунки обговорюють...

*Подарунок вручають з посмішкою та добрими побажаннями тому...

Правила етикету (за столом)

*Сидіти за столом треба прямо.

* Не можна хлопатися на стіл, гойдатися на стільці, балуватися.

*Ніколи не бери ніж у рот.

*Не колупай вилкою в зубах.

*Ніж має бути в правій руці, а вилка в лівій.

*Не можна брати страву із загальних тарілок своєю вилкою або руками.

*Є треба спокійно, не поспішаючи.

Список літератури: 1. «Основи світської етики. 4-5 класи»: М: Просвітництво, 2012. Інтернет ресурси: 1. http://ru.wikipedia.org 2. festival.1september.ru 3. pedsovet.org

1 слайд

Проект уроку курсу «Основи релігійних культур та світської етики» за модулем «Основи православної культури» Проект уроку курсу «Основи релігійних культур та світської етики» за модулем «Основи світської етики»

2 слайд

Мета уроку: сприяти розумінню важливості сімейних свят Завдання: Уточнити поняття «свято», «ритуал», «подарунок» Закріплювати вміння працювати в групах Формувати навички самостійної роботи з джерелами інформації

3 слайд

Є багато свят у світі. Їх люблять дорослі та діти. Малюють листівки, готують подарунки. Свята роблять життя сім'ї яскравим!

4 слайд

5 слайд

Ви дізнаєтесь: Коли і як з'явилися свята Яке значення мають свята Що таке подарунок та як його обирати І відповісте на запитання: У чому особливість сімейного свята?

6 слайд

Стародавнім людям доводилося дуже багато трудитися. Щоб полегшити собі працю, вони просили собі підтримки, допомоги та захисту різних сил природи. Так виникли свята, якими відзначали різноманітні події. Кожне свято мало свій ритуал.

7 слайд

До яких сил природи зверталися давні люди? Як вони це робили? Що відзначали святами? У якому сучасному обряді збереглася найдавніша традиція приношення дарів божествам? Яким вимогам має відповідати святковий подарунок? Що таке свято? Яке значення мають для людей свята? Що таке обряд?

8 слайд

Висновок 1 Щоб полегшити собі працю, люди зверталися за допомогою до небесних світил (сонця, зірок), стихій (вітру, річок, океанів), до духів, а пізніше до богів. Вони приносили їм дари, співали, танцювали та вимовляли хвалебні слова. Так з'явилися свята. Святами відзначали все нове: настання весни, нового року, народження нового життя, весілля

9 слайд

Висновок 2 Зараз свято – це веселощі, урочистості, які влаштовуються з якогось приводу Свята нагадують людям про все хороше, що відбувалося з ними раніше. У святах відбивається історія життя кожної людини, народу та держави. Свята – це історична пам'ять людства. Кожне свято має свій порядок проведення – ритуал

10 слайд

Висновок 3 Найдавніша традиція приношення божествам дарів збереглася нашого часу як святкових подарунків. Гарно упакований, подарований від душі подарунок говорить про увагу, дружбу та кохання Вибираючи подарунок, треба враховувати характер, захоплення та смаки людини, якій вона призначається

СУ ЧР ДПО «Чуваський республіканський інститут освіти» Міносвіти Чувашії

Кафедра дошкільної та початкової освіти

Курсовий проект

на тему

Православні свята

Роботу виконала

Андрєєва Світлана Юріївна,

вчитель початкових класів

МБОУ «ЗОШ №55» м.Чобоксари

Науковий керівник:

Бичков Веніамін Іванович,

кандидат пед. наук, доцент

Чебоксари – 2017

Проблема : діти з більшою радістю віддають перевагу святам «західним», втрачаючи зв'язок із російською культурою, тому втрачено розуміння сутності православних свят.

Ціль: формування цілісного уявлення про культуру православного свята у російській національній традиції.

Завдання :

1. Надати загальну характеристику православним святам.

2. Розробка плану маршрутного листа позаурочної діяльності з православних свят.

Очікуваний результат: підвищення професійної готовності педагога до організації духовно-морального виховання молодших школярів

Кінцевий продукт :

Зміст

Вступ

Глава 2. Християнство

2.1.Історія християнства

2.2. Православні свята

Розділ 3. Зразкове планування маршрутного листа позаурочної діяльності з православних свят.

Висновок

Список літератури

Вступ

Сучасні діти не зовсім чітко уявляють суть православних свят: знаючи обрядову сторону події, не усвідомлюють її «внутрішній», духовно-моральний зміст. На жаль, діти з більшою радістю віддають перевагу святам «західним», втрачаючи зв'язок із російською культурою. Православні свята є невід'ємною частиною багатовікової культури Росії.

Актуальність даного проекту визначається потребою суспільства у духовно-моральному вихованні як необхідному елементі збереження та подальшого розвитку соціуму.

Мета дослідження полягає у тому, щоб простежити історію виникнення та становлення деяких православних свят.

Завдання дослідження: надати загальну характеристику народних свят православних слов'ян; з'ясувати, які традиції збереглися донині, а також сприяти становленню духовно-моральних цінностей на основі пізнання та розкриття значення православних свят.

Глава 1. Духовний розвиток людини

Проблема духовного розвитку – одна з найважливіших проблем людства. Сьогодні сучасна цивілізація переживає низку криз, що виражаються в екологічних, демографічних, моральних змінах. І найбільша небезпека, яка підстерігає наше суспільство сьогодні, - не в розвалі економіки, не в зміні політичної системи, а в руйнуванні особистості. Підтвердженням тому можуть стати події, що відбуваються у світі: спалахи актів тероризму, виникнення різноманітних конфліктів тощо. Усе це говорить про духовний дефіцит людства.

Нині матеріальні цінності домінують над духовними, тому у дітей спотворені уявлення про доброту, милосердя, великодушність, справедливість, громадянськість і патріотизм. Високий рівень дитячої злочинності викликаний загальним зростанням агресивності та жорстокості у суспільстві. Дітей відрізняє емоційна, вольова та духовна незрілість.

Православна культура знову повертається до нашого життя. І її поверненню сприяють уроки, що проводяться в нашій школі з курсу «ОРК і СЕ», модуль «Основи православної культури», мета якого познайомити підростаюче покоління з різноманітним, чудовим і, в той же час, строгим і морально піднесеним світом Православної культури, з її значенням у розвитку всіх сфер життя нашого суспільства, особистому житті людини.

Найбільш захоплюючим і незабутнім у дітей залишається, звичайно, православне свято. Кожне свято має своє «обличчя», свою ідею, свою ідеологію. Свято є своєрідною формою духовного самовираження та духовного збагачення дитини. Свято нагадує про сполучні всіх людей узи: сім'ї, шкільного колективу, суспільства. Давно відомо: дитина пізнає світ, граючи. Гра як обов'язковий компонент свята спонукає дітей до творчості «насправді». Дитина скрізь має бути самою собою. І на святі також. Тому складати та проводити свята треба за правилами дитячої гри. А ще свята люблять за незвичність особистого самовираження, встановлення на творчість, образність, обрядовість, імпровізацію, народний колорит, емоційність тощо. У православних святах закладено потужний виховний заряд. Свято за змістом та формою є колективістським (колективізм як радість «на світі»), тому діти люблять свято за новизну людських відносин. Наприклад, можливість побути з батьками разом на рівних і довше. Вже тому свято для дітей – прем'єра події! Діти люблять свята за голоси історії, що лунають у них.

Православне свято – поєднання ідеального та реального, художній тест та його мова, музика, пластичні образи відносяться, з одного боку, до духовного світу, з іншого – до конкретних об'єктів.

Значимість православних свят для молодших школярів щодо «Основ Православної Культури» неможливо переоцінити, оскільки вони, по-перше, частина духовної спадщини народу, його чистих джерел творчості. По-друге, свята – сфера різнобічного співробітництва дітей між собою, дітей та дорослих у процесі підготовки та проведення свята. По-третє, святкові дні – найяскравіші події життя. По-четверте, свята – простір «розкоші» людського спілкування. По-п'яте, православні свята – своєрідна форма духовного самовираження та духовного збагачення дитини.

Відновлення у правах православних свят – це відновлення нашого минулого в ім'я сьогодення та майбутнього. Досвід відновлення православних свят наразі недостатній. Діти були повноправними та активними учасниками всіх православних свят. Діти були значними людьми у просторі всіх народних свят, які закладали початкову духовність молодих людей.

Підготовка та проведення будь-якого православного свята – це привід ще раз звернутися до національної культури, її витоків. Православні свята – не просто данина минулому. Беручи участь у них, діти переживають великі події євангельської та церковної історії, таким чином проходять цілу школу духовного зростання.

Свята займають важливе місце у християнському житті. У церковних календарях немає жодного дня на рік, коли не відзначалася б та чи інша подія, пов'язана з ім'ям Ісуса Христа, Богородиці, святих, чудотворних ікон, хреста. Кожне число кожного місяця, щодня присвячується або спогаду особливих подій, або пам'яті особливих осіб, - йдеться в одному з православних видань. - На честь цієї події чи особи встановлені особливі піснеспіви, молитви та обряди, які вводять ще нові особливості у незмінний перебіг щоденної служби – особливості, що змінюються з кожним днем. Від цього утворюється коло річного богослужіння.

Глава 2. Християнство

2.1. Історія християнства

Християнство (від грец. Χριστός - "помазанник", "месія") - монотеїстична релігія, разом з іудаїзмом і ісламом входить до групи авраамічних релігій. Поряд з ісламом і буддизмом входить до трьох світових релігій.

Християнство (від грецького словаchristos - "Помазаник", "Месія") зародилося як одна з сект іудаїзму в I ст. н.е. ціна в Палестина | Ця початкова спорідненість з іудаїзмом - надзвичайно важлива для розуміння коренів християнської віри - проявляється і в тому, що перша частина Біблії, Старий Завіт, - священна книга як іудеїв, так і християн (друга частина Біблії, Новий Завіт, визнається тільки християнами і є для них найголовнішою). Поширюючись серед євреїв Палестини і Середземномор'я, християнство вже у перші десятиліття свого існування завойовувала прибічників та інших народів.

Виникнення та поширення християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації, занепаду її основних цінностей. Християнське вчення приваблювало багатьох, хто розчарувався в римському суспільному устрої. Воно пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього порятунку: відхід від зіпсованого, гріховного світу в себе, всередину власної особистості, грубим тілесним задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а зарозумілість і марнославство "сильних світу цього" - свідоме смирення і покірність, які будуть винагороджені. на землі. Однак уже перші християнські громади привчали своїх членів думати не лише про себе, а й про долі всього світу, молитися не лише про своє, а й про спільне спасіння. Вже тоді виявився властивий християнству універсалізм: громади, розкидані величезним простором Римської імперії, відчували тим щонайменше своє єдність. Членами громад ставали люди різних національностей. Новозавітна теза "немає не елліна, ні іудея" проголосила рівність перед Богом усіх віруючих і визначила подальший розвиток християнства як світової релігії, яка не знає національних та мовних кордонів. Потреба в єднанні, з одного боку, і досить широке поширення християнства по світу - з іншого, породили серед віруючих переконаність, що якщо окремий християнин може бути слабким і нетвердим у вірі, то об'єднання християн загалом має Дух Святий і Божу благодать.

Наступним кроком у розвитку поняття "церква" стала ідея її непогрішності: помилятися можуть окремі християни, але не церква. Обґрунтовано тезу про те, що церква отримала Святий Дух від самого Христа через апостолів, які заснували перші християнські громади.

Починаючи з IV століття християнська церква періодично збирає найвище духовенство на так звані вселенські собори. На цих соборах розроблялася та затверджувалася система віровчення, формувалися канонічні норми та богослужбові правила, визначалися способи боротьби зєресями . Перший всесвітній собор, що відбувся в Нікеї в 325 році, прийняв християнський символ віри - стисле зведення головних догматів, що становлять основу віровчення.

Християнство розвиває дозрілу в іудаїзмі ідею єдиного Бога, володаря абсолютної доброти, абсолютного знання та абсолютної могутності. Усі істоти та предмети є його творіннями, все створено вільним актом Божественної волі. Два центральні догми християнства говорять про триєдність Бога і Боговтілення. Згідно з першим, внутрішнє життя божества є відношення трьох "іпостасей", або осіб: Отця (беззначного першопочатку), Сина, або Логоса (смислового та оформляючого принципу), і святого Духа (животворчого принципу). Син "народжується" від Отця, Святий Дух "виходить" від Отця. При цьому і "народження" і "сходження" мають місце не в часі, тому що всі особи християнської Трійці існували завжди - "передвічні" - і рівні гідно - "рівночесні".

Людина, згідно з християнським вченням, створена як носій "образу і подоби" Бога. Однак гріхопадіння, здійснене першими людьми, зруйнувало богоподібність людини, наклавши на неї пляму первородного гріха. Христос, прийнявши хресні муки і смерть, "викупив" людей, постраждав за весь рід людський. Тому християнство підкреслює очисну роль страждання, будь-якого обмеження людиною своїх бажань і пристрастей: ”беручи свій хрест”, людина може перемагати зло в собі самій і в навколишньому світі. Богу стає до нього ближчим, у цьому є призначення християнина, його виправдання жертовної смерті Христа, з цим поглядом на людину пов'язане характерне тільки для християнства поняттятаїнства - Особливої ​​культової дії, покликаної реально ввести божественне життя людини. Це насамперед – хрещення, причастя, сповідь (покаяння), шлюб, соборування.

Основи: - Віра в єдиного всемогутнього всезнаючого єдиного Бога в Трійці.

Віра в абсолютну благо Бога і любов Його до всіх людей.

Усі православні святаранжуються за урочистістю богослужіння коли важливу роль відіграє краса ритуалу, а також залежить від характеру богослужіння. Відповідно до цього, православні свята поділяються на великі, середні та малі православні свята. Головним святом християнства єВеликдень , або світле Воскресіння Христове. Православні свята, що відносяться до великих, також є одними з найголовніших у церковному календарі свят. Таїнства: Церковні обряди є священними діями, покликані повідомити віруючим Божу благодать. Взагалі обрядів всього сім - хрещення, миропомазання, причастя, єлеосвячення, сповідь, шлюб, священство. Вважається, що хрещення та причастя були встановлені самим Ісусом Христом.

2.2. Православні (великі) свята

Великдень

Свято Світлого Христового Воскресіння, Великдень - головна подія року для православних християн та найбільше православне свято. Слово "Великодня" прийшло до нас з грецької мови і означає "перехід", "визволення". Цього дня ми тріумфуємо спасіння через Христа Спасителя всього людства від рабства Дияволу і дарування нам життя і вічного блаженства. Як хресною смертю Христа здійснено наше викуплення, так Його Воскресінням даровано нам вічне життя.

Воскресіння Христове - це основа та вінець християнської віри, це перша і найбільша істина, яку почали благовістити апостоли.

Слово «Великодня» означає з єврейського «перехід, порятунок». Євреї, святкуючи старозавітний Великдень, згадували про звільнення своїх предків від рабства єгипетського. Християни ж, святкуючи Пасху новозавітну, тріумфують спасіння через Христа всього людства від рабства Дияволу і дарування нам життя і вічного блаженства. За важливістю благодіянь, отриманих нами через Воскресіння Христове, Великдень є Святом свят та Урочистістю з урочистостей, чому і Богослужіння цього Свята відрізняється величчю та надзвичайною урочистістю.

Задовго до півночі віруючі, у світлих шатах, стікаються в храм і благоговійно чекають настання Великоднього Урочистості. Священнослужителі одягаються на весь світлий сан. Перед опівночі урочистий благовіст сповіщає про настання великої хвилини Світлоносного Свята Воскресіння Христового. Священнослужителі з хрестом, світильниками та фіміамом виходять з вівтаря і разом з народом, подібно до мироносиць, що ходили рано до труни, обходять навколо церкви зі співом: «Воскресіння Твоє, Христе Спасе, Ангели співають на небесах, і нас на землі сподоби чистим серцем славити». У цей час з висоти дзвіниці, як з небес, ллється тріумфуючий великодній дзвін. Всі моляться йдуть зі свічками, висловлюючи тим духовну радість Світлоносного Свята.

Православні християни готуються до цього найбільшого свята Великим Постом, яке триває 40 днів. Потім ціла серія свят пов'язані з Воскресінням Христовим і всі вони відраховуються від нього.

Свято Великодня встановлено вже в апостольській Церкві і святкувалося на той час. Стародавня Церква під іменем Великодня поєднувала два тижні: попередню дню Воскресіння і наступну за ним. Для позначення тієї та іншої частини свята вживалися особливі найменування: Великдень хрещений, або Великдень страждань, і Великдень недільний, тобто Великдень Воскресіння. Після Нікейського собору (325 р.) ці найменування вважаються такими, що вийшли з вживання, і вводиться нова назва - Страсна і Світла седмиці, а сам день Воскресіння названий Великоднем.

У перші століття християнства Великдень святкували не скрізь в один і той самий час. На Сході, в Малоазійських Церквах, святкували її в 14-й день нісана (березня), на який день седмиці не припадало б це число. А Західна Церква, вважаючи непристойним святкувати Великдень разом з іудеями, робила її першого недільного дня після весняної повні. Спробу встановити згоду з цього питання між Церквами було зроблено за св. Полікарпа, єпископа Смирнського, в середині II століття, але успіхом не увінчалася. Два різні звичаї існували до Першого Вселенського Собору (325 р.), на якому було винесено постанову святкувати Великдень (за правилами Церкви Олександрійської) повсюдно в першу неділю після великодньої повні, в межах між 22 березня і 25 квітня, щоб християнський Великдень завжди святкувався після іудейській.

Різдво Христове

Різдво - свято тихе, домашнє, спокійне. Це свято духовне. За столом збираються лише члени сім'ї та найближчі друзі.

Згідно з старозавітними пророками, Христос народився у місті Віфлеємі. Першими про його народження дізналися пастухи. Прийнявши всім серцем цю звістку, вони вирушили вклонитися немовляті. Східні мудреці - волхви, які також увірували в Христа, зробили важкий шлях до місця його народження. Але були й такі, як цар Ірод, що побажав йому смерті. Коли він зрозумів, що його задум знайти немовля не здійснився, наказав убити у Віфлеємі та його околицях усіх хлопчиків віком від двох років і молодших. Він розраховував, що серед убитих буде і Богонемовля, в якому бачив претендента на царський престол. Так було занапащено 14000 немовлят. Вони вважаються першими мучениками за Христа.

Різдво Христове є одним із найкрасивіших та урочистих християнських свят. У всьому християнському світі, в тому числі і на Русі, Різдво завжди відзначалося з особливим благоговінням. Цього дня скрізь стоять прикрашені ялинки, символізуючи євангельське дерево, горять свічки, подібно до тих, що горіли у віфлеємському хліві. У багатьох країнах у різдвяні ночі діти виходять на вулиці зі співом пісень-колядок. Напередодні різдва називається «вечіркою». Вечір 6 січня називався також «коляди». Святвечір - це заключний день Різдвяного посту. Церковний статут наказує у цей день суворий піст з повною помірністю від їжі "до першої зірки", що символізує різдвяну зірку, що сповістила волхвам різдво Христа. Назва «вечір» від слова «сочиво», так називалася ритуальна страва, обов'язкова цього вечора. Воно готувалося з макового чи мигдального «молока» змішаного з медом, і каші з червоної пшениці чи ячменю, жита, гречки, гороху, сочевиці. Туди додавалися цілі чи подрібнені ядра волоських горіхів, солодкого мигдалю, розтертого маку. Цією стравою починалася трапеза як у Різдвяний, так і в Хрещенський святвечір.

Святвечір у християнському світі вважається виключно сімейною вечерею. Цього дня в хаті панують спокій, кохання та злагода. За старих часів стіл посипали сіном, потім постилали скатертину, в центрі столу ставилася страва з кувшином та інші страви. Достатньо було і напоїв, як прохолодних, так і міцних. У храмах у цей святковий вечірній час йшло урочисте богослужіння.

У старі часи, коли годинник бив опівночі, всі обмінювалися подарунками, вітали один одного, загадували бажання. Адже вважалося, що у Різдво небо розкривається землі, і сили небесні виконують усе задумане. Але бажання обов'язково мають бути добрими. Наступного дня після Різдва присвячується Матері Христа Спасителя Пречистої Діви Марії. Від зборів віруючих до храму для прославлення та подяки, цей день називається Собором Пресвятої Богородиці. Дванадцять наступних днів після Різдва називаються святими днями чи святками (до 17 січня). Пост у ці дні скасовується. Святки - це не тільки радість та веселощі. Наші благочестиві предки на свята чинили справи милосердя, дотримуючись заповідей Спасителя: «Будьте милосердними, як і Отець ваш милосердний» (Лк. 6, 36).

Вербна неділя - велике двонадесяте перехідне свято. Він святкується за шість днів до передання Ісуса Христа на хресну смерть та страждання. Свято Вхід Господній до Єрусалиму в народі називається Вербною неділею. Це свято християнська Церква запровадила у IV столітті, а в нас на Русі він почав відзначатись у X столітті. Цим святом завершується Великий піст. Перед Вербною неділею, в суботу, Ісус воскресив Лазаря, якого дуже любив: одного разу, коли Ісус був далеко від Віфанії, дві сестри Лазаря, Марфа і Марія, послали сказати Ісусу, що Лазар тяжко захворів. Дізнавшись про це, Ісус сказав: «Ця хвороба не на смерть, а на славу Божу, нехай прославиться через неї Син Божий». Ісус прийшов у Віфанію за два дні, знаючи, що Лазар уже помер. Сестра Марфа пішла на зустріч Йому і сказала: «Господи, якби Ти був тут, не помер би мій брат». Ісус відповів: «Воскресне твій брат». Коли вони прийшли до Віфанії, Ісус підійшов до печери, в якій був похований Лазар, і звелів відвалити камінь. Камінь відвалили, і Ісус звів очі до неба і вигукнув: «Отче! Дякую Тобі, що ти почув Мене. Я знав, що Ти завжди почуєш Мене, але сказав це для народу, що стоїть тут, щоб повірили, що Ти послав Мене». Сказавши це, Ісус вигукнув: «Лазарю, йди геть!» І той, хто помер, підвівся з труни і вийшов із печери. (Іоан, гол. 11)

На свято Великодня Христос зі своїми учнями пішов до Єрусалиму. Спочатку вони йшли пішки, але коли дійшли до селища Віффагія, Ісус покликав до себе двох учнів і сказав їм: «Ідіть у селище, яке прямо перед вами, і зараз знайдіть ослицю прив'язану і молодого осла з нею. І, взявши, приведіть до мене. І якщо хтось скаже вам що-небудь, відповідайте, що вони потрібні Господу». Учні привели ослицю та осля і поклали на них свій одяг. Ісус сів на осля і поїхав до міста перед натовпом з пальмовими гілками в руках. Коли Він під'їжджав до Єрусалиму, Його вийшло вітати багато народу. Одні постилали перед Ним свої шати, інші зрізали гілки дерев і встеляли дорогу. Весь народ славив Ісуса і вигукував: «Осанна Давидовому синові! Благословен Той, Хто прийде в Ім'я Господнє! Осанна у вишніх!» Коли Ісус в'їхав до Єрусалиму, все місто почало рухатися і говорило: «Хто це?» А народ відповів: «Це Ісус, пророк із Назарету Галілейського». Учні Христа почали голосно прославляти Бога за всі чудеса, які вони бачили. Фарисеї сказали Ісусу, щоб Він заборонив їм це. Але Ісус відповів: «Кажу вам, що коли замовкнуть, то камені заволають». Почувши це, фарисеї та книжники шукали, як би занапастити Ісуса, але не сміли, бо народ із захопленням слухав Йому і прославляв Його. Ісус же сказав народу: «Настав час прославитися Сину Людському. Істинно, істинно кажу вам: якщо пшеничне зерно, що впало в землю, не помре, то залишиться одне, а якщо помре, то принесе багато плоду. Нині суд цьому світу. І коли я буду піднесений від землі, всіх приверну до Себе». Сказавши це, Ісус Христос дав народу знати, якою смертю він помре (Матвій, гл. 21, Іван, гл. 12, Лука, гл. 19).

На Русі верба асоціювалася з пальмовими гілками, якими натовп людей зустрічав і вітав Ісуса Христа, що в'їжджав, до Єрусалиму. На свято прийнято висвітлювати вербу та зберігати її вдома весь рік у передньому розі за іконами. Вважається, що верба має властивість наділяти здоров'ям людей та худобу, застерігати від хвороб та від нечистої сили. Існує багато звичаїв та повір'їв на цілющі властивості верби.

Один із стародавніх звичаїв збагачує дітей здоров'ям: батьки, прийшовши з церкви з освяченою вербою, починали шмагати нею своїх дітей, при цьому примовляючи: «Верба – хльост, б'є до сліз, верба червона, б'є недаремно». Також, у народі, окрім дітей, хлистали освітленою вербою і себе, щоб поповнити себе здоров'ям, при цьому примовляючи: «Не я б'ю, верба б'є». Висвітленою вербою ще постігали і молодих чи молодих дівчат, щоб у них народилося чимало здорових дітей.

У Вербну неділю був ще звичай шмагати вербними гілками худобу, примовляючи: "Як вербочка росте, так і ти рости". Вірили, що це додасть худобі здоров'я та оберігає від нечистої сили. Вербу давали з'їсти худобі перед першим вигоном на полі і гілочки освітленої верби клали в сараї та хліви.

Ще було повір'я, що верба має цілющу силу і люди брали з освітлених гілок верби по дев'ять шишечок і з'їдали їх. Вважаючи, що це обере їх від лихоманки. А під час грози брали освітлену вербу, що стояла поряд з іконою і ставили на підвіконня, тож вірили, що це врятує від попадання в будинок блискавки.

Свято «Входу Господнього до Єрусалиму» використовується церквою для того, щоб ще раз нагадати віруючим про рятівника людства, про його «велику місію», ще раз переконати християн про божественність Христа.

Глава 3. Зразкове планування маршрутного листа позаурочної діяльності з православних свят.

Велике православне свято – Великдень.

Що таке Великдень?

Відвідування театру чи виставкового центру

Свято у класі «З великим Великоднем»

Великодній передзвін на Світлому тижні

Бесіда

Екскурсія

Творча майстерня (виготовлення виробу, ігри, конкурси)

Відвідування церкви (дзвіниці)

2 клас

Різдво Христове

Коли настає свято Різдва? А що таке Різдво?

Виготовлення виробів

Різдвяні ігри

Бесіда

Творча майстерня

Спортивні ігри на стадіоні

3 клас

Масляна

Масляна – Православне свято?

Відвідування бібліотеки (шкільної чи дитячої)

Підготовка та проведення веселого гуляння «Гори, гори ясно!»

Конкурс малюнків «А ось і Масляна»

Бесіда

Тематичне заняття

Театралізована програма (ігри, конкурси, чаювання з млинцями)

Творча майстерня

4 клас

Вербна неділя, або Вхід Господній до Єрусалиму

Великий піст та Вербна неділя – є зв'язок?

Відвідування церкви на велике свято.

Що нового я довідався (почув, побачив)?

Підготовка презентації

Міні-конференція

Висновок

Головною нашою метою єформування цілісного уявлення про культуру православного свята у російській національній традиції,виховання грамотної, творчо активної людини, орієнтованої на духовний та моральний розвиток. На таких заходах відбувається поступове приєднання дітей та батьків до минулого досвіду, переосмислення справжнього досвіду та розвиток здатності орієнтуватися на майбутнє.

Я взяла цю тему "Православні свята" з метою узагальнення цілісного уявлення про культуру православного свята у російській національній традиції. Для реалізації цього проекту були взяті такі свята як Різдво, Великдень, Масляна та Вербна неділя та розписані на 4 роки навчання. Нинішнього навчального року маю 3 клас, і три заходи з цього списку спільно з батьками вже проведено. Ягадаю, можна ще внести зміни, і вони, швидше за все, будуть. Робота у цьому напрямі обов'язково продовжиться.

Список літератури:

1. Федеральний державний освітній стандарт початкового загальногоосвіти. /Міністерство освіти та науки. Ріс. Федерації. - М: Просвітництво, 2010.-31с.

2. Алмазов С., Пітерський П. Свята православної церкви. М., 1962.

3. Бєлов А. Коли дзвонять дзвони. М., 1977.

4. Борунков Ю.Ф., Яблоков І.М. Основи релігієзнавства. - М: Вищ. шк., 2006. – 368 с.

5. «Вступ до храму слова». Книга для читання з дітьми в школі та вдома. С.Ф.Іванова, Москва 2006р. І.: «Отчий дім».

6. «Великі православні свята». Упорядник: О.Глаголєва. Москва "ОЛМА-ПРЕС", 2002р.

7. Гордієнко Н. Православні святі: хто вони? Л., 1979.

8. Ємелях Л. Походження християнських обрядів. М., 1978.

9. «Закон Божий». Основи православної віри у викладі для дітей. С.Куломзіна, Москва.

10. Зеленков М.Ю. Світові релігії: історія та сучасність: Навчальний посібник. – М.: Юридичний інститут МІІТу, 2006. – 252 с.

11. Ісаєва Є.Л. Православні свята. – М.: РІПОЛ класик, 2008 – 64 с.

12. Косідовський 3. Біблійні оповіді. – М., 1968.

13. Лобазова О.Ф. Релігієзнавство. - М: Видавничо-торговельна корпорація «Дашков і К °», 2006. - 384 с.

14. Настільна книга православної людини. Поради священика/ Батько Вадим. – 2007. – 512с.: іл.

15. Радугін А.А. Введення в релігієзнавство: теорія, історія та сучасні релігії: курс лекцій. – К.: Центр, 2005. – 240 с.

16. Енциклопедія для дітей. 6. Релігії світу. Частина 2. Релігії Китаю та Японії. Християнство. Іслам. Духовні пошуки людства наприкінці ХІХ – ХХ ст. Релігія та світ. - 5-те вид., Перероб. та дод. - М., 2004.